小学德育工作参考计划春季.doc

小学德育工作参考计划春季
　　小学德育工作打算春季
　　一、培育践行社会主义核心价值观
　　1.上好“时事新闻课”。学校安排专人负责“时事新闻课”下载、收看工作，进一步扩大“时事新闻课”开课的覆盖面及受众群体。参加长春市教育局组织的“时事新闻课”主持人选拔赛、“我的课堂我做主”时事新闻课录制活动;发挥新媒体互动交流功能，促进社会主义核心价值观网络化传播。
　　2.组织社会主义核心价值观校园剧展演活动。通过童话剧、心理剧、课本剧、音乐剧、戏剧等多种方式，让社会主义核心价值观教育集思想性、艺术性、教育性于一体，生动爽朗。学校利用一节班会课，开展校园剧活动，构成“班班有活动、人人都参加”的场面。各中队选出优秀剧目参加教育局组织的校园剧展演活动(详细方案另行下发)。
　　3.深化开展“社会主义核心价值观融入小学教育教学全过程的研究与实验”课题研究，推开工作创新开展，不断总结好经历好做法，进一步研究、总结、推行培育和践行社会主义核心价值观的理论和实践成果。
　　4.开展小学生志愿效劳活动。各中队建立完善师生志愿效劳体系，以“学雷锋世界因我更漂亮”志愿效劳活动为载体，面向全体学生普及志愿效劳理念，推进学雷锋志愿效劳常态化，培养学生国家认同、社会担当的核心素养。
　　二、深化推进学校文化建立，打造“三”特色校
　　1.认真落实教育局下发的《关于加强特色学校文化建立努力提升学校质量的指导意见》，把学校文化建立与学校总体开展规划、学校的历史文化传统、人文环境和自然环境结合起来，构成凝聚学校个性特征、地域特色、历史底藴、励志育人的学校文化蓝图。积极参加长春市组织的“校园文化建立示范校”、“三”特色校、“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香青年”创立活动。树立典型，交流经历，深化成果。
　　2.开展“文明校园”创立活动。健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明涵养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、风格高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。拟定六月份组织网络教育主题班会。
　　3.参加第三届“校训是什么”展播活动，通过校训展播、校歌传唱、校徽展示，引导各学校深化挖掘其包含的历史文化积淀，加强学生文化自信和价值观自信。
　　三、开展中华优秀传统进校园系列活动
　　1.落实“诗书礼乐”进校园活动。依照中共吉林省委宣传部、吉林省教育厅结合下发的《关于做好读本发放使用工作的通知》(吉宣电[201x]6号)要求，结合中华民族传统节日，围绕读本内容，举行“我们的节日”等经典主题诵读会活动，加强小学生文化自决心和民族骄傲感。十月份开展“迎国庆、诗书礼乐”进校园经典诵读活动。
　　2.开展“青年传承中华传统美德”系列教育活动。通过开展“墨香书法展示”、“小小百家讲坛”、“寻访红色足迹”、“红歌天天唱”等中华优秀传统文化和革命传统教育活动，协助学生从小熟悉历史、理解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，树立弘扬、传播中华文化的自觉认识和文化自信的价值观念。
　　四、大力加强小学心理健康教育
　　1.认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，加强课程建立，保证心理健康教育开足课时，尤其在日常教育教学中有机浸透心理健康教育、生命教育和青春期教育，促进心理健康教育质量提高。
　　2.高度注重学生心理健康征询题。关注学生情感需求，加强小学心理辅导室建立，面向学生开放，做好个体团体征询效劳，健全完善学生心理危机预防机制，及时疏导与处理学生的心理征询题。
　　3.关注老师的心理健康教育。加大老师的心理健康教育培训力度，积极参加上级主管部门组织的心理健康教育培训，提高老师的心理健康教育才能，拥有健康心理。
　　五、接着开展科技教育与环境教育
　　认真贯彻落实《全民科学素养行动打算纲要》、《全国环境宣传教育行动纲要》精神，培养青青年学生的科学认识、环境认识、创新精神和实践才能。
　　1.加强科学课程建立，保证开齐开足课时。任科学课老师要认真研读教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》，充分认识小学科学教育的重要性，积极参加上级主管部门主组织的培训活动。在综合实践活动课程中安排科技教育专题。
　　2.广泛开展科学知识普及教育。利用校园广播进展科学普及教育，依照实际情况组织开展学生进消费车间、进科技展览馆、进博物馆、进图书馆等科技教育实践活动，深化科普教育。组织学生参加“科普大篷车进校园”活动。
　　3.积极参加长春市“绿色学校”的创立工作。组织开展“节水、节电、节粮”、“变废为宝”、“光盘行动”、“禁塑宣传”等环保主题实践活动，加强环保认识，养成环保习惯。
　　六、积极组织开展小学生社会实践活动
　　各中队要依照不同年龄阶段学生的生理、心理特点，结合本校实际，组织开展以“播种行为收获习惯”、“绿色环保卫士”、“开展专长放飞梦想”、“培育健康心灵守护生命阳光”等方式多样、寓教于乐、富有时代特征的主题社会实践活动。
　　七、加强家庭教育工作
　　1.加强家长学校建立工作。积极发挥家长学校作用，定期开展家庭教育知识宣传讲座活动。充分利用网络、信息、课件、光盘、致家长信等方式，向家长广泛宣传家庭教育知识，引导广大家长树立科学的教子观，提高家庭教育质量。
　　2.开展“写家信、传家训、立家规、扬家风、助成长”活动。挖掘和整理家训、家书文化，用优良的家风家教培育青青年，在全社会传承家庭美德，培育良好家风，弘扬中华民族传统文化。
　　八、强化德育队伍建立
　　1.注重德育队伍建立，校长、中层干部、班主任、学科老师积极参加上级主管部门组织的培训和交流活动，参加专家、学者就德育理念、德育方法、学生治理、班主任队伍建立、班级建立、应急事件处理、教育研究才能等方面开展具有针对性、实效性的培训教育活动。注重校本培训，全面提高德育工作水平和才能。
　　2.参加xx市班主任业务才能大赛。
　　3.结合本校实际，积极探究和研究德育工作的新方法、新思路、新途径、新手段，充分发挥德育科研在德育工作中的引领支撑作用，全力做好“十三五”《培育学生核心素养研究与实验》课题的研究工作。
　　九、做好评优选先工作。
　　认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”的评比、推荐、审核、审批、表彰工作。鼓舞广大老师和学生发奋向上，健康成长。
　　小学德育工作打算春季
　　本学年，我们德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下，特别是紧紧依托全体教职工的智慧与努力，在原有工作的根底上，着重做好以下几个方面的工作。
　　一、加强班主任队伍建立——班主任是学校德育工作的主力军
　　加强学校“三风”建立，引导师生获得知识，恪守根本道德准则，努力实践，不断拼搏，积极探究发觉，实现教育质量与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育治理推进学风的有效转变，从而到达教学质量的快速提升”的治理思路。目前我校急需培养更多优秀的青年骨干老师和后备队伍，班主任队伍也如此。因此打算：
　　1.抓住“选拔、培训、鼓舞”这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流以及各类班主任根本功竞赛。
　　2.接着抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。
　　3.在班队活动的设计、班主任工作手册的标准填写、教育案例分析等方面加强指导，特别是落实并发挥好日常班会课的成效。
　　4.安排好见习班主任工作，着力建立储藏一批班主任后备队伍，为我校的可持续开展打好坚实的根底。本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任制造更多近间隔的学习时机。
　　5.结合本次学校绩效考核的修正，进一步完善班主任工作的考核、评估、鼓舞机制，提高班主任工作积极性。
　　二、抓好学生治理工作
　　要在校园里、学生中大力宣传“尊重知识”、“努力读书”、“宁静致远”、“淡泊明志”的正能量，抵抗“违背纪律”、“混日子”、“抄作业”、“大吵大闹”等歪风邪气;注重学生非智力要素的培养，每个学生、每个班、每个年级都要制定适切的开展目的并辅以过程治理细则及时达成考核标准;要经常性地在学生中开展文明礼仪教育、励志教育、心理疏导等，协助学生克服困难，为学生排忧解难;接着尝试小组文化引领下的班级自主治理，要让班主任注重起来，任课老师注重起来，学生注重起来，同时在推进、评估与考核过程中求创新、务实效;接着推进班干部竞选制，发挥并提高班干部治理班级才能;我们还需努力，要全程育人，全员育人。
　　1.全程育人。从学生一进入我校到初三毕业，我校利用好每个育人的时机，不要等到学生征询题重了才予以关注教育。如为了更充分的施行全程育人，今年我校照旧将初一新生家长会提早到7月初进展，让家长和学生及时进入初中的角色，充分预备;确立9月份为“日常行为标准教育月”，强化常规纪律、规章制度、文明礼仪专题教育。初一新生将进展为期一周的入学教育，包含军训，让他们尽快理解、熟悉和习惯实验中学的学习与生活;平时关注常规细节治理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确要求，进一步完善班级德育量化考核，并在初一年级实行和小组合作两化合并，使治理尽量做到扁平化、精细化。
　　2.全员育人。由于生源的明显改变，迫使我们要更充分的全员育人，包括我们的门卫，我们的任课老师将投入更多的精力在学生的教育治理上面;关于部分的特别学生，我们将接着予以重点关注，接着强化和改良学生成长导师制，进一步探究成长导师制的有效方法，在此对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感激，也真诚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作，依然重方法重实效，详细以后再通知烦恼各位;充分发挥团队工作的作用，进一步扩大学生干部的妨碍。通过加强对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训，来不断提高他们的自主治理才能，扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班治理。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，维护纪律，保障平安，提升质效。
　　三、深化开展主题活动
　　本学期，接着以“文明礼仪，做一个有道德的人”为主题开展方式多样的教育活动。
　　1.开展“知善明白礼仪”活动。通过开展“日行洒扫”系列活动，协助学生养成自理自立的生活才能、文明礼貌的行为习惯。利用宣传栏、橱窗、板报、征文、摄影等方式在学生中传诵“善”的理念。
　　2.开展“行善献爱心”活动。结合重阳节等重要节假日，组织学生走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人送暖和献爱心。发动学生利用课余时间，参与维护公共卫生、环保宣传、植树护绿等公益活动，争做小小志愿者。
　　3.开展“扬善颂美德”活动。结合美德青年评选，以文明小博客、网上签名寄语作为“日行一善、月习一德”的展示交流平台，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高，努力使日行一善、月习一德成为校园新风气。
　　4.开展“乐善知感恩”活动。结合德育亲情课题，引导学生孝敬父母、尊敬师长，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制造小礼物送给父母、给父母过生日、关怀父母身体健康，理解父母、感激父母，学会感恩。
　　5.开展“道德讲堂”活动。通过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种方式相结合，弘扬中华民族传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”的道德标准，把道德讲堂建立为未成年人思想道德建立的重要阵地、学校全员育人的重要平台。
　　详细还要结合上级的要求通知再部署施行。
　　四、推进“一校一品”，德育工作特色化、品牌化
　　以成语文化建立整合学校已有的德育品牌亮点，在成语文化的环境布置过程中，要有认识地融进学校的“爱心教育”、“公平教育”内涵，使成语文化与“爱心教育”、“公平教育”有机交融，并以校园电视台为载体，使成语文化的呈现多元化。
　　依照学校本身特色，找准学校定位，打造学校德育特色工程，进一步深化学校德育“3+1”工程。以校园电视台为载体，打造学校特色品牌，利用校园电视台探究学生自主德育治理新途径。加大校园电视台品牌建立力度，对行政楼五楼进展整体文化环境布置，改造“蒲公英电视台”演播室，添置录像器材、文字提示器等设备。成立以学生为主体的电视台创作队伍，培养专职或兼职老师，招聘电视台成员，不断丰富节目内容，积极推进成语文化建立，以多样化的方式呈现成语节目;要依托校园电视台，不断净化德育环境，创新丰富德育方式，提高德育实效;同时要通过校园电视台、互联网等方式，大力宣传、报导我校师生中涌现出的感人故事、所获得的成绩，营建良好的教育环境，大力宣传学校正能量。
　　五、加强法制平安教育
　　平安无小事，责任重泰山。通过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲竞赛、聘请法制副校长进展专题法制讲座等各种途径，尤其是在12月的法制宣传月中集中开展各项平安教育活动以及法制教育活动，进展学法、知法和守法教育;同时大力加强平安教育，落实各项平安制度与措施，按照校园平安要求进展防灾抗灾平安演练，做到警钟常鸣，全面培养师生的自救、自护才能。进一步建立健全各项规章制度，落实学校平安工作责任制和责任追查制。针对学校实际，对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点平安工作，细致排查平安隐患，制定应急预案，杜绝严重事故的发生，实在打造平安校园。
　　六、注重心理健康教育
　　心理健康教育是德育工作的重要组成部分，是培养学生良好心理质量的重要途径。因此本学期，我们将进一步注重开展好学生的心理健康教育和青春期教育。通过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种方式做好学生心理健康知识的普及工作。班主任要对学生的心理健康征询题高度关注，细致观察学生有无严重的情绪变化、行为变化等明显表现，特别要对家庭离异、有厌学现象的学生倾注更多的关怀与关注，及时发觉，及时沟通，及时协助。
　　另外要充分发挥好兼职心理健康教育老师的重要作用，对有心理困扰的学生及时进展疏导和协助。组织好心理健康老师定期参加进阶培训。任课老师也要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境，促进学生身心全面健康地开展，这里也建议我们老师掌握一点点根本的心理常识，对正常学生的教育教学也有协助，对有心理征询题的学生可以区别对待，而不是简单的从思想品德的角度。本学期将进一步完善初一年级心理健康课的内容，做到有打算、有内容、有师资，初步编写完成心理健康校本教材。
　　七、注重家校联络，构建三位一体德育网络
　　以五星家长学校要求为指导认真办好家长学校，不断丰富家长学校授课内容及活动方式，努力要求授课老师从学生的需要、家长的需要出发，加强授课内容的针对性和实效性。通过家长学校，使广大家长不断理解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，树立科学的育儿观念，掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法。本学期，每位主要学科老师需进展家访，倡导科任老师结合家访，要求家访前做好预备，让家访真正起到实效。
　　其次通过家校路路通、家校联络卡、告家长书等方式，进一步加强学校与家庭之间的联络和沟通，特别注重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，努力使学校教育与家庭教育构成合力，让每个小孩都健康成长。接着开展“蒲公英优秀家长之星”的评选，让家校联络更加严密，发挥家长的典范示范作用。
　　深化探究学校、家庭、社会三结合教育的方式，加强与社区的联络与沟通，依托相关社区治理人员、老师、志愿者等，在课余时间和节假日组织开展普及型校外活动和课外学习辅导，让学生在校内、校外都能得到良好的关怀与教育。
　　八、深化开展德育科研
　　深化推进江苏省教育学会十二五德育课题《利用校园电视台构建学生自主德育机制的实践研究》的研究，鼓舞每位老师认真研究当前德育工作中出现的重点、难点、热点征询题，积极探究特别学生群体的教育艺术，在平时的德育工作中做一个有心人，从写心得、写案例逐步上升到撰写德育论文，通过德育经历交流会、班主任工作案例评选等活动，推进我校德育科研的开展，力争有更多的德育论文发表或获奖。
　　九、做好体卫艺工作
　　1.体育方面：抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日常常规工作，落实好把戏跳绳工程的开展和运动队训练工作;组织开展好校运动会，实在提高教学质量;抓好校各运动队训练工作，积极组队参加各项竞赛;做好传帮带工作，使青年老师尽快成长，成为我校的中坚力量。
　　2.卫生方面：开展健康教育卫生日常行为标准教育，加强学生自我预防疾病的才能和养成良好的卫生习惯，杜绝、减少、操纵传染病的流行和发生，同时在初一年级中进展心理健康教育;接着做好初一初二学生体检工作;接着抓好常见病、慢性病的防治工作，特别是在防治工作上下功夫;认真做好学生体检搜集汇总工作，及时上报材料;做好有关材料的搜集、整理及归档工作。
　　3.艺术方面：组织合唱队有序编排，迎接各类大合唱竞赛;做好学校秋季“艺术节”活动的组织筹备工作;积极组织参加市各项竞赛;积极配合学校团委、德育部门，开展艺术指导工作;积极参加各级各类的艺术培训，不断提高业务才能;每周一次的艺术兴趣活动，组织学生参加大市级以上的书画类竞赛。
　　小学德育工作打算春季
　　一、指导思想
　　以党的十x大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，接着深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见》，围绕今年我校中心工作，以社会主义核心价值观、中国梦、“三爱、三节”、行为习惯的养成教育为主线，坚持以人为本，突出人文关怀，培养学生兴趣专长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
　　二、工作重点
　　1、培育和践行社会主义核心价值观;
　　2、落实“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”等教育实践活动;
　　3、开展一日常规评比，狠抓学生养成教育，进一步锻炼、培养学生干部;
　　4、加强班主任及少先队为主题的德育队伍建立。
　　三、主要工作
　　(一)培育和践行社会主义核心价值观与未成年人思想道德建立相结合
　　1、明确德育工作的重点是未成年思想道德建立;
　　2、师生熟知并背诵社会主义核心价值观，确保知晓率到达100%;
　　3、将社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建立相关德育活动中。
　　(二)扎实开展“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”等教育实践活动
　　1、主题月构成系列。除了开展日常的德育活动外，制定每个月的德育主题，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动。将“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”、等教育实践活动纳入德育月工作打算;
　　2、开展“我的中国梦”系列活动：学习雷锋、学习和争做美德青年、童心向党、向国旗敬礼等学习教育实践活动;
　　3、开展“我们的节日”即春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳节系列学习教育实践活动;
　　4、开展“三爱三节”即“爱学习、爱劳动、爱祖国”“节水、节电、节粮”学习教育实践活动;
　　(三)开展一日常规评比，狠抓学生养成教育，进一步锻炼、培养学生干部
　　1、将一日常规评比纳入班主任工作考核;
　　2、通过一日常规评比，狠抓学生养成教育，提升学生的行为习惯，让学生干部起到带头示范作用，锻炼和培养学生干部的工作才能。
　　(四)加强德育队伍建立
　　1、加强德育治理网络建立。本学期将进一步健全班主任例会、大队委员例会制度。构成校领导主管、德育处分管、班主任共管、学生干部协管的上下一致、齐抓共管的德育治理网络。
　　2、加强班主任队伍的建立。对照教育部出台的《中小学班主任工作规定》完善班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育认识，改善教育态度，提高教育质量，重点对老师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进展教育和引导，真正让我们的老师用良好的师表形象妨碍学生，拿爱心关爱学生(特别是对贫困生以及学困生和征询题生)，用高昂的工作热情培养学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作(培训、专题讲座、自主学习)，利用经历交流、事迹报告等方式充分发挥优秀班主任的榜样带头作用。学期完毕将综合各班在班级常规治理、班级公物治理、一日常规评比、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种要素进展“优秀班主任”的评选及表彰，树立典型，争取在班主任参与的各级各类大赛中荣获佳绩。
　　3、创设学校全员育人气氛。把老师整体队伍建立放在德育工作的突出位置，注重全员参与德育工作。真正使“学校无小事，事事有教育;教育无小事，事事作表率”成为全体老师的共识。
　　4、加强少先队、骨干学生队伍建立。本学期将接着加强对大队部、班级小干部的培养，使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级治理工作。认真做好一日常规的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式和红领巾广播的宣传工作，积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。
　　(五)加强心理健康教育
　　全校老师必须注重对学生的心理健康教育，在充分利用好现有教材的根底上，利用晨会课或班队课时间，设计生动爽朗的教育方式，搜集有关怀理健康方面的知识材料给学生一个接受心理健康教育的良好气氛。发挥学校心理征询室的作用，不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设备，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。
　　(六)加强平安法制教育
　　1、结合“开学第一课”系列活动的开展，在校园内强化平安知识教育。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园平安认识，开展平安逃生演练，不断提高全校师生的平安认识和自护、自救才能。
　　2、加大法制教育力度。催促各位班主任对学生进展有关平安、法制知识的教育，责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，教育学生从小辞别不文明行为，争做文明的好青年，净化学校的校园风气。
　　3、以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进展法制教育等方式让学生知法守法，预防和杜绝学生违法犯罪。
　　(七)加强家校合作教育，发动家长委员会作用，倡导家长志愿效劳。
　　学校将接着加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。通过家校群、、上门家访等方式及时做好家校信息的互通工作。通过举办家长会对家长进展家庭教育内容、方式、方法的指导，发挥家长委员会的监视治理作用。倡导家长志愿效劳，让家校联动更为亲密，维护校园环境的同时，更是为学生健康成长效劳。
　　(八)关爱留守儿童及贫困生
　　1、接着落实上级有关贫困生补助的相关工作;
　　2、关爱留守儿童，及时与他们进展沟通，交流思想。通过开展关爱活动，促进留守儿童身心健康的开展。
　　3、关爱学困生、贫困生。依照本班实际情况制定详实的后进生转化打算并坚决落实。