小学10－11学年第二学期教学工作参考计划.doc

小学1011学年第二学期教学工作参考计划依照中心校2020年工作意见,结合我校实际,特制定我校XX年2020学年第二学期教学工作打算一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面落实中心校2020年工作意见，以办人民满意的教育为目的，进一步推进素养教育和创新教育，进一步树立质量认识，全面提高治理质量，全面提高教育教学质量,为建立和谐社会提供智力保障。本学期，我校的教学工作接着以课程改革为中心，贯彻落实中心校二0一一年工作意见，以课堂教学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，实在提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、详细工作：(一)注重师资队伍建立教学成败的关键在于老师，课改良展如何，关键又在于老师，因而，抓好老师队伍建立，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，培养一批具有创新认识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干老师，使他们在工作中得到锻炼，提高才能。2、鼓舞并催促老师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于10节。3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，构成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习适应，以不断提高老师素养。4、积极组织老师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，使老师在参加竞赛的过程中有所收获，得到提高。(二)立足课堂，深化教学改革课堂是施行素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推进素养教育，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为打破口，确立以人为本的教育观，创设多种教研途径。1、加强集体备课。年级组老师共同研究教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。2、强化听课。加强对课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速提高本人的教学水平，提高教学质量。(三)加强教学常规治理全体老师要严格执行课程打算，强化教学法规认识，采纳平时检查与随堂听课相结合的方法，加强课程打算的执行和治理，努力做到开齐、上足、教好，促进学生全面开展。本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，仍坚持每月考核检查制度。1、抓好五认真。特别是学生作业的布置与修改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，倡导分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，依照学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1-2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题才能，作业的修改要做到及时，认真、细致、标准，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。2、注重低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习适应。3、严格班级治理，注重后进生的转化工作，制定切合实际的帮扶转化方案。加强学生良好行为适应的养成教育，努力培养良好的学习适应和探究创新认识。创立积极向上的班风和勤奋刻苦的学风。