教导处范文新进教师教学竞赛评分标准.doc

教诲处范文之新进老师教学竞赛评分标准
授课老师：       科目：     授课内容：                    评委：        
评价
指标
评价内容
分值
得分
教学
过程
（50分）
教学预备充分，激情投入，教态自然，教风严谨；
８
教学语言标准，一般话标准；讲课思路明晰，阐述精确，层次清晰；咨询题有针对性，逻辑性强；板书整洁、美观、规划合理；
12
教学方法运用得当，师生互动默契；纯熟科学地应用多媒体辅助教学；擅长吸引学生听课的留意力，课堂气氛好；
15
时间安排得当；施教步骤明晰；教学环节完好，构造紧凑，过渡自如，讲课娴熟自然；
15
教学
内容
（35分）
教学目的明确，教学目的恰当，符合学生实际，并能较好地实现；
10
课堂内容充实，信息量丰富；讲授内容安排合理，详略得当，重点能突出，难点有打破；
15
有教材内容与教材外内容的衔接和沟通；理论联络实际，注重学生才能、自主学习认识的培养；
10
教学
效果
（20分）
学生对新课的根底知识、学习方法掌握较好；
10
通过教学，学生对该课程产生了兴趣，能独立、主动考虑，积极参与，课堂气氛活泼；
5
学生能较好地运用新学知识处理一些简单的实际咨询题；
5
教学
个性
（15分）
综合推断：老师教学有明显个性，教学整体表现和水平突出，有随机生成的课堂教学机智。
15
评委点评