文明单位创建工作参考计划.doc

文明单位创建工作参考计划
　　为深化贯彻落实科学开展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步落实"一切为了小孩们的健康成长"的办学理念，实在有效地推进我校精神文明创立工作，依照茅文明委［2020］1号文件精神，结合我校实际，制订武当路小学2020年创立文明单位工作打算。
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实党的十七大会议精神，全面贯彻党的教育方针和科学开展观，积极构建和谐校园，努力提高全校教职员工的思想道德素养和业务素养，借"三城联创"契机，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，把学校建立成为精神文明建立的重要基地，充分发挥我校在建立社会主义精神文明中的示范作用。
　　二、创立目的
　　以教育素养优良，校园环境优美，教学秩序优化，治理效劳优质的"四优"标准"办人民满意学校"，争创市级文明单位。
　　三、创立工作打算
　　（一）高标准建立队伍，为创立文明单位提供组织保证。
　　1、抓好班子建立，发挥创立领导作用。
　　（1）加强思想作风建立。组织学校领导认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想及科学开展观理念，坚持学以致用；努力提高领导班子的思想政治素养、理论决策水平及执政执行才能。
　　（2）抓好中层干部队伍建立。加强岗位认识和责任认识，提高治理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，构成合力。学校干部要敢于治理，擅长治理；要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目的。
　　2、建好老师队伍，打造一流名师。
　　（1）从政治上关怀鼓舞老师进步。以师德建立教育活动为载体，加强师德教育，鼓舞老师站在教育改革、开展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开辟创新，多作奉献。
　　（2）积极培养名师。从学校事业开展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《武当路小学老师校本培训打算》，有组织有打算地安排老师培训学习，造就骨干、名师制造有利条件。
　　一是坚持走出去学习，鼓舞全体老师参加学历进修,积极选派老师外出学习，提高老师学历层次、知识水平和教学才能。
　　二是加强培养青年老师的工作，充分发挥我校星级老师、骨干老师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。
　　三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年老师尽快成长。
　　四是大胆选拔使用优秀青年老师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年老师。
　　（二）高要求学习理论，加强创立认识。
　　坚持用马列主义、邓小平理论、"三个代表"重要思想及科学开展观武装全体师生，进一步加强教育工作者的责任感、使命感，加强贯彻教育方针、政策的自觉性。积极开展活动，加强学生的思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、兴趣性为一体，协助青青年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建立理论、教育理论来指导学校的精神文明建立，指导教育教学工作实践，推进我校精神文明建立再上新台阶。
　　（三）高起点定位目的，丰富创立内容。
　　1、明确创立思路和目的。坚持以"党风廉政"建立为龙头，以"工作作风"建立为抓手，以"优良校风"建立为落脚点，以"师德师风"建立为平台的创立工作思路，把"四风"分解到学校工作的各个环节。
　　2、探究科学的创立机制。成立以校长为组长，分管校长任副组长，教务处、政教处等各处室主要负责人为成员的创立工作领导小组，做到分工负责，责任到人，把创立工作列入学校工作的议事日程，专题研究、统一部署，进一步健全文明创立工作的鼓舞机制。
　　3、不断创新工作载体。力求在方式上表达群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创立活动不断地引向深化。
　　（1）加大法制宣传教育的力度。加强以《宪法》为核心的"五五"普法宣传教育，提高广大师生的法制认识和道德素养，坚持依法治校，促进学校健康稳定开展；积极组织对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规的学习、宣传，通过举行知识竞赛，聘请法制副校长到校为师生进展法制教育讲座等，大力提高依法治教、依法执教、依法办事的水平，加强运用法律武装保护本人的认识。
　　（2）以主题教育活动为抓手，推进创立工作深化开展。抓住以公民道德建立宣传月、平安教育月、法制宣传月等为契机，深化开展学生思想道德建立活动。用主题读书活动、班级文化建立、小雏鹰广播等方式的教育活动，潜移默化地妨碍教育学生，加强学生道德认识，争做合格小公民，提高学生的精神文明素养。
　　（3）注重言论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。抓好学校《信息空间》编辑、信息报道工作，充分利用黑板报、橱窗、广播展板等对校园先进事迹及时宣传、报道。通过组织学生参加社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。
　　（4）积极开展精神文明共建活动。主动同社会活动实践基地联络，组织学生活动，加强学生爱国主义教育，协助学生树立明辨是非善恶的社会主义荣辱观，树立文明认识。