幼儿园争创“青年文明号”规划.doc

幼儿园争创“青年文明号”规划xx市xx幼儿园现为xx省优质园，是广大青年老师创业的乐土。全园青年老师一直充满朝气，意气发奋，在本人的工作岗位上勇于制造、敢于创新、乐于奉献，构成了一个团结、奋进的优秀青年老师群体。关于争创“青年文明号”，幼儿园领导十分注重。在争创过程中，所有成员都将致力于岗位创一流，集体争先进，活动求成效，充分展示出优秀老师的职业道德和文明素养。按照“内强素养、外树形象”的总体要求，现作出以下争创规划：一、加强组织领导，完善机构，健全体制1.以邓小平理论和“xxxx”的重要思想为指导，根据教育局师德师风建立的工作部署，坚持正确的政治方向，积极投身教育事业的伟大实践，为提高全体青年老师的整体素养、为培养新世纪的优秀青年老师而努力。以培养青年老师树立优良的职业道德，不断提高青年老师的思想素养和业务素养。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目的。2.成立创立“青年文明号”领导小组，负责对创立工作的全面组织、指挥、协调、操纵和监视。“青年文明号”领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部书记。完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作才能强，业务素养好的青年团员参与团支部治理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导，从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定创立“青年文明号”考评规则，结合幼儿园的考核制度考核、逐级考评。二、加强师德师风建立，提高政治思想素养共青团是党的助手与后备军，是新世纪开展历史进程中的新生力量。我们要求青年团员不仅在思想上要求上进，行动上也努力向优秀的老师靠拢，在岗位上严格要求本人。坚持每周一次业务学习，认真学习纲要中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的详细情况制定出实在可行的施行打算，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素养。每月一次政治学习。学习老师的职业道德，加强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建立，把师德建立真正落实到教育教学的实践中去。学习优秀老师的先进事迹，向周围的老老师多请教，学习他们认真备课、上课，多和幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友。以优秀老师的创业精神和奉献精神鞭策本人。严格恪守人民老师职业道德标准，树立爱岗敬业认识，牢记老师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵纪守法、团结协作。以身立教、为人师表。为此制定争创“青年文明号”老师日常行为标准为八“必须”十“不准”，作为老师师德标准。由“青年文明号”领导小组对老师进展监视、检查、考核。八“必须”：1.见到同志必须互相咨询早咨询好。