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下学期四年级体育参考计划范文.doc

上传人:pc****0 文档编号:6963555 上传时间:2024-12-24 格式:DOC 页数:4 大小:16KB
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资源描述

1、下学期四年级体育参考计划范文一、指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作打算为指导。制定身体锻炼目的,落实体育教学常规,加强学生体质,强化学生适应培养。注重两操的治理,提高学生健体认识。开展课题研究,建立体质健康反应系统。加强教学研究,提高本身素养。团结合作,齐心创先进。二、根本情况分析通过一学期的教学,本班学生积极参与运动,体育运动才能较强,整体体育素养好,运动技能纯熟掌握,身体健康情况良好,学习与锻炼能吃苦、英勇坚韧,较好的处理同学之间的人际关系,游戏与锻炼中能团结合作,学生喜爱体育游戏活动,更喜爱体育竞赛。但班级之间学生的体育水平与体育素养存在差异,有的学生比拟活泼,喜爱一些竞技较强的

2、体育工程,有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在缺乏。本学期要依照以上情况制定出相应的策略,促进教学质量提高。四年级学生留意力不够稳定,不易持久,有意留意虽有开展,但还非常不完善。集中留意力的才能较好,交换练习的时间应操纵在20分钟内。三、任务目的积极参与体育学习,能向同伴展示学会的简单运动动作,能向家人展示学会的运动动作。2、能说出所做身体各部位简单动作的术语,如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语,如蹲起、踏步、滚动、腾跃等。会做简单组合动作,如球类、体操、舞蹈、韵律活动。明白不按规则运动和游戏会导致身体遭到损害,明白在平安的环境中运动和游戏。3

3、、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿态。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态。通过多种游戏开展位移速度和动作的灵敏性。通过多种练习方式(腾跃游戏和跳绳等)开展腾跃才能。能描绘本人的身体特征。4、体验参加不同工程运动时的心理感受,如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我,对体育活动表现出较高的热情,能克服困难,有意志坚强质量。5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。明白在集体性体育活动中如何与别人合作,并与别人合作完成体育活动任务。四、方法措施结实树立健康第一思想,把握新课程的四个教学理念,有效促进学生健康、欢乐成长。2、发扬教学民主,融洽师生关系,经常听取学生的意见,师生共同练习、游戏,提

4、高学生学习兴趣,树立自信,提高课堂教学效益。3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的才能。4、给学生营建合作学习的气氛。在学生自学、自练的根底上,能够组成学习小组,让学生互相观察、互相帮、互相纠正,使学生在合作学习的气氛中,提高发觉错误和改正错误的才能,不断提高动作质量,并在合作学习过程中开展社会交往才能。5、老师要为学生提供时机,培养他们的制造力、竞争力以及迎接挑战的才能。在教学过程中,有些教学内容老师能够只提要求,不教方法,让学生本人去尝试学习。6、通过布置适当方式的课外锻炼作业,培养学生的锻炼适应以及对社会健康咨询题的责任感。五、教学进度第一周:(1)运动前后的考前须知(2)玩与心

5、理健康第二周:(1)生理卫生常识(2)复习儿童广播体操第三周:(1)检查儿童广播操1-7节2:自选活动内容(2)游戏课;1、穿称门;2、夹球接力;第四周:(1)列队形:向后转走游戏:冲过火力网:(2)队列队形;游戏:穿过小树林第五周:(1)400米走、跑交替(2)追逐跑第六周:(1)技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳;第七周:(1)立卧撑;2、游戏:绑腿赛跑;第八周:(1)检测:身高标准体重球类活动第九周:(1)立定跳远(2)立定跳远第十周:(1)检查:立定跳远(2)篮球第十一周:(1)坐位体前屈(2)坐位体前屈第十二周:(1)检查:坐位体前屈(2)球类活动第十三周:(1)快速跑(2)弯道跑30-40米第十四周:(1)篮球(2)篮球游戏:接力跑第十五周:(1)400米走、跑交替自主游戏(2)600米-800米自然地形走跑交替第十六周:(1)乒乓球游戏:大网捕鱼(2)乒乓球第十七周:(1)期末工程补测(一)自选活动内容(2)期末工程补测(二)自选活动内容第十八周:(1)游戏课(2)小足球第十九周:(1)机动备注:因天气、假期和特别缘故将对进度作适当的调整。

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