主题班会教案主题中队会：快乐每一天 传递快乐、创造快乐学会快乐地生活.doc

主题班会教案之主题中队会：欢乐每一天 传递欢乐、制造欢乐，学会欢乐地生活
活动目的：
营建一个欢乐的气氛，让小孩们在活动中体验欢乐的情绪，领悟欢乐的真理，并传递欢乐、制造欢乐，学会欢乐地生活。
活动过程：
亲爱的同学们，欢乐是一粒最有生命力的种子，在内心播下这粒种子，就会生根、开花、结果。我宣布：“欢乐每一天”主题中队会现在开始！有请主持人。
畅谈欢乐篇
主持人（甲）：请看，这一张张可爱的脸庞，就好似一朵朵盛开的鲜花。
主持人（乙）：假设笑一笑，这朵花会开得更灿烂。不信，大家一起试试看！
主持人（甲乙齐）：好美啊！真心希望大家天天欢乐，笑口常开！
主持人（甲）：请欣赏朗读《我们是同班同学》。
主持人（乙）： 我们的健康成长，我们的点滴进步，是老师最大的欢乐。
主持人（甲）：   在我看来，欢乐是操场上那串爽朗的笑声，欢乐是蓝天上那朵悠闲的白云。
主持人（乙）：下面请听诗歌朗读《欢乐是什么》。
共享欢乐篇
主持人（甲）：一份欢乐，两个人分享，就成了两份欢乐。
主持人（乙）：好多人分享，就成了大家的欢乐。
主持人（齐）：让我们共享欢乐。请欣赏课本剧《鸡鱼论天》。
游戏：抢凳子。
主持人采访被淘汰的同学：你玩得欢乐吗？为什么？
主持人（甲）：让我们一起来欣赏三句半《欢乐的一天》。
欣赏欢乐篇
主持人（乙）：喧哗的鼓声、潇洒的舞姿，给我们带来美的享受。
             请欣赏的小提琴联奏《每当走过老师的窗前》。
主持人（甲）：真诚地赞美别人、欣赏别人也是欢乐的。
主持人（齐）：请看小品《考试后》。
主持人（乙）：看了表演，你们如何样对待故事中的同学呢？（学生发言）
主持人（甲）：看来尊重、理解别人，才能获得更多的朋友，才能享受更多的欢乐。
主持人（乙）：被人欣赏也是一种欢乐、幸福，能让人找到自信，更加努力。
主持人（甲）：请听快板《欣赏别人真奇异》。
制造欢乐篇
主持人（乙）：学会宽容、学会欣赏，是多么的欢乐。
主持人（甲）：被人欣赏、受人赞扬，是多么的幸福。
主持人（乙）：但是，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
主持人（甲）：人生的道路特别长，难免会遇到一些坎坷和泥泞。
主持人（乙）：面对苦恼和困难，我们应该如何做呢？
主持人（甲）：请听牛顿小时候的故事——《牛顿——受辱发愤》
主持人（乙）：同学们，从大名人身上，你们遭到了什么启发？请高靖宇谈谈他是“如何欢乐学习、欢乐生活的？”
主持人（甲）：牛顿在别人的嘲笑中发愤努力，成为大科学家；
主持人（乙）：保尔·柯察金从生命的低谷走出来，坚强地生活；
主持人（甲）：高位截肢的张海迪躺在床上用镜子看书，学会了多国语言；
主持人（乙）：体操冠军桑兰在一次竞赛中受了重伤，永远坐在了轮椅上，但她仍然自信地出现在清华大学的课堂上。
主持人（甲）：同学们，你遇到过什么困难或苦恼呢？你又是如何做的呢？（学生发言）
主持人（乙）：当幸福降临时，我们不可忘乎因而；
主持人（甲）：当不幸降临时，我们应该坚强，笑对世界，笑对人生。
主持人（乙）：同学们，世界各地风光旖旎，等着你去巡游；
主持人（甲）：朋友们，古今中外文化浩瀚，等着你去觉察。
主持人（齐）：希望大家多搜集欢乐、制造欢乐，使生活更加美妙。
传递欢乐篇——互赠欢乐卡
活动前设计好卡片，当场写下一句有关欢乐的话，赠送给好友或老师。
主持人（齐）：请把你们设计好的欢乐卡赠给你的朋友或老师吧！　在《幸福拍手歌》愉快的音乐声中互赠贺卡，用歌声传递欢乐。
主持人（甲）：欢乐就在现在此地！
主持人（乙）：欢乐就在你我四周！
主持人（齐）：让我们齐声歌唱，让欢乐伴随我们成长。
齐唱《歌声与微笑》