勇敢的ۥ我作文100字.doc

英勇的我作文100字 篇一：我的励志诗(100字)作文 精选作文:我的励志诗(100字)作文 别因一时不得志而放弃， 别因一次的不顺心而泄气， 别轻易被一点挫折打败， 别丧失本人的自决心； 不折不挠的耐力更是重要， 没有耐力也只是徒劳， 今后的成就如何， 不能靠先天的遗传， 得靠你有多少努力， 让我们打起精神来奋斗吧。初二:千蝶翩翩 篇一：青春励志诗歌 .青春是蓝色的，像深远的晴空，像诱人的海洋。 深远宽阔，富于梦想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限活力和活力。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和平和无私地奉献。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽诱人。 放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首漂亮的诗，是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 青春 云彩还在天空彷徨 青春之花却毫不犹豫地粲然开放了 有人说 珍藏在人生册页中的青春花瓣 或许只是 一双永不能忘的双眸 一个令人心动的微笑 我想说青春的光辉 在冉冉升起时会特别亮堂 青春的花朵 在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 青春的历程 在不断搏击后才能谱写绚丽篇章 2. 顶峰 的足迹 的汗水 壮成长的树 的风姿 的 礼物 备受风吹雨淋的考验 青春之诗 青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的刻印千千万万青年青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年青春是一棵正在茁青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现单独我用一颗热情奔放青春之心 送给本人一份青春那确实是青春之诗 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲伤我仍然固执地铺平无望的灰烬 用漂亮的雪花写下：相信今后 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我仍然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信今后 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝平和漂亮的笔杆用小孩的笔体写下：相信今后 我之因此坚决地相信今后 是我相信今后人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们关于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 仍然给以轻视的微笑、辛辣的嘲讽 我深信人们关于我们的脊骨 那无数次的探究、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚决地相信今后吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信今后、热爱生命 4.与青春对话 谁把舞步简化成线条 谁把歌声凝冻成为乐章 青春的源头 像一汪生命的清泉 源与你情感深处的激情 你的明眸 启迪过多少制造者的攀登 你的色彩 镀亮过多少奉献者的格言 理解青春 须从制造开场 体验青春 往 斓的向往 的动力 阴 里 是充满爱的道具 演译着人生的喜怒哀乐与辉煌 自为梯。青霄有路终须到， 金榜无名誓不归。 玩乐寻处有， 学年错过再无来。我后学者虚进步， 那么思变变那么通。 就像水一样， 什么地点都向往。高山流水叮咚响， 志诗歌朗读内容 须付出毕生的心血 与青春对话 魅力的引诱一如既绚丽的遐想举着斑在你的热望里远足 你的目光是我前进与青春对话 我会倍爱每一寸光在我不为人知的梦你的风景永远篇二：中学生励志诗学习 学海无边勤是岸， 云程有路求学 吃穿争分夺秒认读书。汗水洒向艰苦处， 穷流水 我心一马平川任我闯。 篇三：三年级2班励明天更美妙 “庆元旦”励志诗歌朗读会 三年级2班 飞进新年的大门 （集体诵读） 大地，又迎来一个新春， 小树，又增加一个年轮， 地球，绕太阳转了一圈， 放开大门。 深？ 时候， 的养分？ 树叶， 分。 更鲜？ 辛勤？ 歌声。 艳丽， 蜜献给人们。 坎儿， 新的的一年，向我们请征询小树， 根是不是扎得更当春风吹拂大地的能不能给枝叶更多小树说，我的根须， 已经在大地扎深； 我将向树干、树枝和输送更多、更好的养请征询大地， 如何样迎接新春？ 报春花会不会开得小蜜蜂会不会更加大地说，我将献出， 绚丽的花朵，丰收的相信吧，报春花会更小蜜蜂会把香甜的哦，还要征询你们， 可爱的红领巾， 当你跨进新年的门想如何样大步前进？篇二：人生(100字)作文 精选作文:人生(100字)作文 人生如酒 历经的年代越长远 智慧的酝酿越醇厚 人生如歌 细细品味就会觉察其中的神韵 只有在用真诚的的目光对待它 它就会给你意想不到的收获甘肃庆阳正宁县山河初中初一:侯盛凯 篇一：人生感悟作文 爱的存折 痛苦来了，幸福还会远吗！ 题记 孤单十眼泪=坚强 没有父母关爱的童年是寂寞：没有父母关怀的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、英勇的小树。 刚上幼稚园时父母便外出打工挣钱，我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活，不断在关爱下的我忽然失去了才明白父母的爱是多么的重要、平和。家务事情繁多，爷爷奶奶忙得不可开交，我不得不学着洗衣、做饭，平时都适应了衣来伸手，饭来张口。我望着乌云密布的天空，眼泪在眼眶里打转，我的艳阳天什么时候才会来呀！ 时间像流水般而逝，朋友的陪伴，爷爷奶奶的关怀，使我慢慢淡化了对他们的思念，变得更加坚强，更加自立，我已不再是当风雨降临时需要依偎在大树下的小树苗了，而是一棵当暴风雨降临时能够经得起风吹雨打的小树了。原来我的天空不断有平和的太阳照耀着，散发着爱的光辉。 鞭打十责罚=一百分 是我跨进知识的大门，也是我获得友谊的殿堂。 本以为小学的教师是和气可亲的，当你写错字时，他能够握着你的手耐心细致地教你，当你面对一篇生疏的课文时，他会教你一字一字的发音，但残酷的现实打破了美妙的梦幻。 一百分是什么？一百分是教师对你确实信，一百分是同学对你的羡慕，一百分是本人对本人的一种鼓舞。 上课铃响了，教师用鞭子指着我，让我背课文，我颤颤微微的站起来。吞吞吐吐的背着，忽然一声巨响止住了我，教室里万籁俱寂，教师用鞭子拍打着桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一个确实是我了吧，果不其然，教师用力的挥起鞭子，当辫子落在手上时，眼泪也点了下来。我摸摸通红的手，还不得不抄五篇课文，我低着头回到座位上，拿起笔便抄起了课文，五遍终于抄完了，课文也能顺利背下来，我流利的把课文背完了，课本上并深深印上上了一个一百分，我欢乐地回到了教室。看着这个一百分，这不仅是我最难忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。 协助十陪伴=欢乐 一个人一生也许会有特别多的朋友，但是最重要的，对你最有协助的却只有一个，人生最重要的财富归结于有一个忠实的朋友。 一场病拉开了我们的间隔，窗外下着毛毛细雨，我全身冷得直哆嗦，头痛的模模糊糊的，我被他们带到了医院，他不断陪我坐着打了三个多小时的点滴，饥饿、酷寒、寂寞、空虚是我们紧紧的靠在一起，稳定了我们的友谊。当你正孤单，寂寞时。还有一个人默默的关着着你、关怀着你。那确实是最忠实的朋友。 彩虹总要通过风雨的洗礼才会荣耀耀人。 小草总是要冲破坚硬的石头才能呼吸到春天的。 爱的存折要用生活的点点滴滴贮满人生最宝贵的财富。 不是你的天空没有太阳，只是你没有觉察它爱的光辉。痛苦来了，幸福还会远吗！ 人生符号 你的人生是真正待放的花蕾，还能够是展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追逐目的的逗号，仍然已获得成功辉煌的句号。 不同的人生符号，意味着不同的人生。 逗号求索 风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识条征程，意味着艰苦的苦涩，泪水汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘一份收获，一步一个脚印，得到一方晴空上的乌云。或许求索不一帆风顺，请相信做工不同，人生的抛物伐也不同，人生路脚点也不同，求索知识的心镜不同，人生的今后更不同。 征询号获识 人非圣贤，就能无感，“敏而好学，不耻下征询”放下你的尊驾卑躬求征询你所疑征询的征询题，如此，才能获取新的知识。不断寻征询，处理不明白，是智者的选择。这并不是丢面子的行为，而是不明白就征询，寻求真理的明智。不明白装明白，知识断绝你拥有新知识的可耻行为。知识你堕落深渊的卡帕心理。求知不同，获识不同，你的人生亦不同。 叹号停滞不前 望着谌蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，（指成功者）同你是否观察到成功者背后的艰苦，不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只明白得说却不去做，说的天花乱醉，低头看仍然原地不动，路是走出来的，不是“叹”方出来的，成功者滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。、 句号成功 雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来，“从头越”。假设你愿意永远趴着生活，害怕失败打击，那么注定是个失败者的你，永远没有成功，黑暗将是你的伴侣。努力不同，今后人生亦不同。 不管是那种人生，我们都应该努力前行，抛物伐人生，我们努力做最高的人生。 那晚,我明白得有一种爱叫无言 夜，曾是我期待独享 在,夜仿佛吞噬了我一切的等待? - 题记 曾经,我反复挣扎着,犹豫着,埋藏在心底的小机密,到底该不该说, 我害怕,甚至躲避些什么,它带给我的痛苦与折磨,使我无法接着承担, 终于,在那个夜晚,突发的迸裂? “妈.给我配副眼镜吧!”我心狂跳着,我千百次躲避,不敢面对的暴 风雨来了,通过妈妈的一番呵斥,我流下了眼泪. 事实上,我害怕的不是这 些.而是当本人的妈妈得知女儿近视后,外表坚强, 背地泣不成声的样 小孩,通过一个叛逆期,使本人更放肆起来,曾也拿什么无知的话题刺痛 所有关怀过我的人? “也许是?叛逆期的缘故吧!过一阵就好了.”我常如此自我抚慰道. 不过,如此经常性的抚慰,完毕在那个夜晚,我好象忽然长大了,又 好似更依赖父母了. 配眼镜,父母都在,妈妈没有了往日的焕发神情,爸爸也低着头,不断的抽烟?.我拼命抑制本人,不让眼泪流下.在选镜框的时候,我 “呜?.”地哭出了声.店里的姐姐们都在像哄小孩似的哄我,我感遭到一种无言的幸福.本不认识的人,竟能够发出心底最真诚的征询候与关怀?. 妈妈把我拥入怀中,我含泪而笑?. 又是一个夜晚,从教师家里出来等妈妈,我想了好多好多?上帝对每个人都是公平的,当你觉察它对你的不公时,不应抱怨,要学会去寻找为本人开启的另扇门,只要心中有一个不悔的梦,我相信凭借爱的力量,定能够造就奇观.想着想着我笑了.看见远处一个神色慌忙的人影匆忙向我走来,我丢下书包,再次扑入母亲怀中.嗯!我闻到了一个母亲身上抚育小孩,不求报答,还有一种?叫无言的滋味.“妈妈,以后我们确实是朋友喽.我要经常跟你讲关于幸福的故事?” 后记:无言的母爱.能够造就奇观,我相信,即便在最无助的时候,即便泪水已使我看不清世界的 模样.我曾在倾听,关于幸福的声音? 花怒放触动我的心灵 学校 朱嘉茵 绽放 我不断努力地绽放 像梅一样饱满而妩媚 在冰天雪地里留下一抹冷香 题记 望窗外寒风的萧瑟，使那棵树显得憔悴不堪，它辞别了昔日的把戏年华，剩下一片枯黄的叶子摇曳枝头，也许，那是生命的最后一丝挣扎了吧！ 去年的寒假，一张突而其来的成绩单，让我无数次所向往的希望全落空了，我深深地低下了头，脑海一片空白，我的心都要碎了，但是我欲哭无泪，开场堕入自闭。 我单独一人坐在空荡荡的房间里，杜绝见任何人，房里的一切，在我看来，都是那样不堪入目，连那湛蓝的苍穹，都显得那般阴沉。桌子上的存钱罐小猪，露出狰狞的面容，我再也受不了了，索性站起来摔掉了这个存钱罐，一头钻进了被窝。 “啪” 听到这个声音 ， 妈妈急忙跑了进来 ， 她什么话也没说。半天才冒出一句话，“你要觉得难受，就哭出来吧！”但如今此刻，我欲哭无泪。募然回首，窗外的梅仙子伴着飞雪释意吟诗作对，阵阵芳香，沏人心鼻，我堕入了一片艳想?. 寒风砭骨，冰天雪地里四处一片白茫茫，隐约中，梅花那娇媚的身影，飘然而过，正向我频频招手。她是那样冷傲。 她怒放着，不断努力怒放着，她明知无情的寒风会将她摧残，皑皑白雪会将她吞噬，再者，春风乍起，会是她生命的终结，她照旧笑傲着，以他泛泛微笑，婀娜身姿，忘情地风舞于银装素裹的冬季. 她怒放着，不断努力地怒放着，满天飞舞的雪花将她覆盖，她挥撒而走，砭骨寒风摇曳其娇美之躯，她傲立而行，不曾因畏惧而屈从，只是怒放，怒放?. 窗外的生命之梅，如仙子般飞舞着，以她的阵阵冷香，抹抹娇艳回馈生命，她告诉我生命是一朵永不凋谢的花. 我释怀放声大哭，释放压抑已久的一切不快，哭声回荡屋内，我明白，那是心伤的痛感，心跳得是那般急促。擦干眼角的泪珠，耳边响起一丝话语冰天雪地并不冷，怒放，怒放?. 我捡起地上的碎片，扔进垃圾筒，大声地告诉本人：“我也能够 下页 余下全文篇二：学习与人生作文 学习与人生作文 标签：人生作文 初中的作文 教师要我们写8001200字 欣慰。答复:3 人气:77 处理时间:2010-09-23 19:14 满意答案好评率：28% 星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。假设在如今，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的神韵，这或许也是一种境地、一种享受吧！ 伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中遭到的启示。假设说人生如画，书确实是那多彩的颜色； 假设说人生如海，书确实是那奔泻的江河； 假设说人生如山，书确实是那绵延的山峰。灯光如豆，一卷在握，能够和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发青年狂！ “对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多大方的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！ 书中有二十四桥下无声的冷月，有月光下静谧的荷塘，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有“奔腾到海不复回”的黄河之水，有沉舟侧畔的万点白帆，有山重水复的柳暗花明，有落英绚丽的世外桃源。书带给我们的，是美的洗礼！ 当你寂寞时，捧读小说，那波涛崎岖跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。体验景阳冈青石上的危险，品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪，感受玛蒂尔德人生的拐弯，接近简?爱倔强的个性。他们有着人生的辛酸和甘甜，有泪，也还带着笑。当你失意时，浸泡在优美的诗词气氛中，洗净你人生的忧郁和急躁。屈原给你“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态”的执着；杜甫给你“穷年忧黎元”的胸怀，陶渊明给你“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，苏东坡给你“羽化而登山”的超脱。他们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达，有“天行健，君子以自强不息”的气概?功利在他们眼中隐退，代之而起的是一种感悟与考虑，一种经受洗礼的凤凰涅。读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读本人的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的漂亮之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当孤单、寂寞时，我们读书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪；读到欢乐处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了诱人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。读书，充实了生活，拓宽了视野。从书中明白得了知识，从书中理解了如何全面的评价历史，如何客观认识自我。从书中能够吸篇三：一点点(100字)作文 精选作文:一点点(100字)作文 读书时， 多读一点点。 学习时， 认真一点点。 检查时， 细心一点点！ 生活， 要比别人 好一点点， 苦一点点！ 每件事， 都比别人好一点点， 生活， 进步一大点！五年级:薛雯文 篇一：改变一点点作文 改变一点点 改变一点点 成功需要一个适宜本人的舞台，当你觉察这个舞台已不适宜你时，尝试着改变一下，你会觉察，一点点改变有特别大的不同。成功因改变而精彩。 穷那么变，变那么通，通那么久。深山大树，未被移栽，不会被人赏识；山间隐士，假设没有一、二篇文章，是少有贤君访征询的，改变意味着又获得了一个舞台，一个新的开场。 举一例子说明：成功需要改变，改变需要魄力，魄力来自于对成功的执着。 比方：刘翔，08年奥运会受伤后，给了刘翔一个考虑的时机，他深知强手如云的世界跨栏高手里，获得打破是特别困难的。因此，他改练起跑上栏的方法，由八步改为如今的七步，成就了今年在一系竞赛中获得优良成绩的传奇。改变有时意味着在这个舞台上你不会有观众，而在下一个舞台上你会收获特别多。假设当前的路并不是适宜我们的，不如改变一下，成功在下一个路口等着你。 假设爱因斯坦仍然拉着他的小提琴，世界物理学史上便少了一位巨匠；假设齐白石仍然当着他的木匠，中国近现代史上便多了几分暗淡；假设达尔文仍然做个神学教授，世界生物学史上便缺了几分进步。改变意味着重生，改变丰富了我们的世界，改变给了我们更多的时机来获得成功。一份精彩的人生答卷，不可缺少改变，成功需要改变，世界因改变而漂亮。 因惧怕失败，我们选择了安于现状；因不愿被人非议，我们选择了甘于平凡。生命不应该如此，生要如夏花之绚烂，年轻的心需要英勇的改变。是的，纵使改变之后，我们变得一无所有；纵使改变之后，世界一片黯然；纵使改变之后，舞台死般寂静，我们也不懊悔。既然选择了改变，便要坚强地走下去，直到遇见成功的那一天。 朋友，假设你已厌倦了平凡，请改变一下。深信：成功有时需要改变一点点。 篇二：2012广州中考总分值作文：改变一点点 2012广州中考总分值作文：改变一点点 小时候，家里老屋拐角处的屋檐底下，镶着一块青石板。每逢下雨的时节，雨水会顺着屋檐聚拢而下，滴在青石板上。 那年月，没有电视、报纸，可阅读的书籍也特别少，除了教科书之外，几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜爱的娱乐消遣的时候，坐在小板凳上发愣，也是一项能够反复运用的消遣方式。 发愣并不需要十足的场景。你只需把心收拢，把目光投向一个固定物，或者射向那遥远的未知，一切便安稳就绪。一个人的时候，我常对着天空发愣。而在如此的一个雨季，足不能出户，又无一件饶有兴趣的事可做，那么，发发愣便是最好的选择了。 雨，时常会烦扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样，挤进我的视线。屋檐下的地面，通过雨点的屡次击打，已经构成了一条细长的沟壑。而那块青石板，大概没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的外表，又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。假设能够，那又需要经历多少岁月的敲打呢?我暗自思忖。 日复一日，年复一年，青石板照旧完好如初。由于求学，我离开了家乡。在那些离乡背井的日子里，我的心变得急躁与繁忙。慢慢地，家乡远离了我的视线，同时远离的还有那些发愣的日子里的一个个遐思。 多年之后，我忽然想起了那块青石板。只是不明白它是否一如从前那样完好无损。因此，借着一次探亲的时机，我终于解开了心中的谜团。 青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地点，明显出现了一些“凹”痕。 特别多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看不出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能明晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的外表，也表达在事物的内在特质上。 记得小孩上小学一年级的时候，我担忧他在学校没有充足的时间锻炼身体，因此，规定他上学之前，先跳绳十分钟。刚开场的时候，他跳得相当笨拙。一个、两个就会绊住，最多时也只能跳三个。小孩觉得跳绳特别难，以为本人并不具备跳绳方面的天赋。他生气地扔下跳绳。他想要放弃。 “假设你每天能多跳一个，确实是进步。”我告诉他。 “确实吗?”小孩天真地看着我，觉得这应该特别容易做到。因此，他捡起地上的跳绳，重新跳了起来。这一次，他跳了六个。 “妈妈，我有进步了，我跳了六个!”小孩兴奋的叫起来。我分享着他的成果，与他一起喝彩! 小孩尝到了成功的喜悦，他坚持了下来。 由于坚持，他如今的跳绳水平在学校的排名已是遥遥领先。 时间会改变一切!假设你制定了目的后，能够坚持脚踏实地，纵然是蜗牛的脚步，也能抵达金字塔顶。 每天改变一点点，我们的每一次小小的努力尽管看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。 篇三：改变一点点作文 改变一点点 每个人的人生道路上应该有许多改变。而我的人生道路中确实是通过克服本人的缺点而成长起来的。 我确实是通过参加一次体育活动而改变了我对参加体育活动的看法的。由于体育是我的弱项，因此我特别不愿意去参加。而这次竞赛比跑步还要费力，我一再推托。但是我也想到了这是一次班级活动，而且连我们班最瘦弱的同学也去参加了，顿时感到一阵惭愧，因此迫不得已我参加了体育竞赛活动。 训练的过程中遇到了特别多困难，由于这次竞赛的标题是齐头并进，要求是每两个同学的左脚和右脚绑在一起。训练一开场，我就和我的好朋友一起训练，没想到走一步摔一步，大家都在抱怨。在训练中，有的同学连鼻血都摔出来了，有的同学腿上跌青了，还有的同学想放弃活动，我也想放弃，在教师的和鼓舞下，我又想起“在集体作业中，不要做 将，冲入决赛，我决心大增。在决赛中，我们又成功了，大家高声喝彩，庆贺成功。 通过这次竞赛，使我认识到了参加体育活动能够加强集体荣誉感，加强了同学之间的团结，锻炼了毅力，加强了体质，使我改变了原来怕参加体育活动的看法。从此，我就爱上了体育活动。 各位居民、朋友们大家好： 我们都住在这个楼房相处的特别好，有事大家办，有活大家干，互相照应，已经构成了一个和谐友好的大家庭，但是我们还有缺乏之处，比方对环境不太保护，乱扔垃圾、废品、杂物，有的人从南北窗户往外扔酒瓶子、葱皮、西瓜皮、塑料等各种杂物，还有人往灰道里硬影大的杂物，使灰道堵塞，如（纸壳、破衣服等杂物），同时还有的居民往便池里倒不该倒的东西，如：塑料袋、碎玻璃、破布、线头等不应该倒的杂物废品，使下水道严峻堵塞，为此希望大家今后自觉的共同保持楼房前后左右的环境，保持下水道、灰道畅阻！ 感谢大家！ 投稿人：刘少文监视人：刘影发表人：沙鸥 2012年8月30日 希望大家采纳： 但是我们还有缺乏之处，比方对环境不太保护，乱扔垃圾、废品、杂物，有的人从南北窗户往外扔酒瓶子、葱皮、西瓜皮、塑料等各种杂物，还有人往灰道里硬影大的杂物，使灰道堵塞，如（纸壳、破衣服等杂物），同时还有的居民往便池里倒不该倒的东西，如：塑料袋、碎玻璃、破布、线头等不应该倒的杂物废品，使下水道严峻堵塞，为此希望大家今后自觉的共同保持楼房前后左右的环境，保持下水道、灰道畅通无阻！ 六年级:为上膛的机枪 篇四：朝前一点点 作文有洞天 朝前一点点 作文有洞天 于克彦 新高考高三语文2012年 李白、杜甫把歌推至顶峰，苏轼、李清照就在词上书写风骚；唐诗宋词难以超越，元人就在杂剧散曲上缔造辉煌。高考亦如此。有的材料作文所给的材料，特别是虚构的寓言故事类材料，有较为明显的主题。这一主题，往往是材料作文的命题意向，绝大多数考生也围绕这一主题立意谋篇。假设一味从众，大多难以出彩。最好对材料进展反向推证，剑刺偏锋，切入巧妙，破中有立，“谢朝华于已披，启夕秀于未振”，反给人以巧妙独到之感、别有洞天之妙。有人征询上帝：“天堂和地狱到底有什么区别？”上帝说：“跟我来。”上帝带他来到了一个房间，说：“这确实是你所说的地狱。”打开门，一群人围着一口大锅，锅里有肉汤，但每个人都面黄 肌瘦，骨瘦如柴。有勺子，但勺柄比人的手臂还长，本人根本没有方法将肉汤送进嘴里。“来吧！我再让你看看天堂！”上帝把这个人领到另一个房间。这里和刚刚的一切没有什么不同，一锅肉汤、一群人围着锅、一样长的勺子，但大家都脸色红润，身宽体胖，正幸福地唱着歌。这个人感到十分不明白：“这是为什么？”上帝微笑着说：“特别简单，由于他们都会喂别人。” 这个虚构出来的故事的主旨和命题者的命题意图特别明显：互相协助才能处理征询题，协助别人本人才会受益。但是，读完这个故事，我们的感受仅此而已吗？还有没有其他方面的感悟呢？就拿“天堂人”的做法来说，确实是一种有效方法，但有效的方法确实是最好的方法吗？有没有更好的方法呢？我以为，握着勺柄的根部，折断过长勺柄，都是处理征询题的方法。这两种方法相比，哪个更好呢？显然，握着勺柄的根部，肉汤是吃到嘴里了，但长长的勺柄易碰着别人；折断勺柄方能从根本上处理征询题，且一劳永逸。虚构故事，映射现实。那么这个故事又给我们如何样的启示呢？反思现实，多少不合理的规章制度、办事程序，捆绑人们的手脚，限制人们的行为，不正如那“长长的勺柄”吗？令人遗憾的是，有人却不深思这些“长长的勺柄”（规章制度、办事程序）的危害，却从使用者方面找缘故，讴歌那低效、笨拙的做法。如此的思维，阻碍更恶劣，为害更深广。只有解放思想，转换思维，大刀阔斧，废旧立新，奇技妙法自会娴熟应用，人间天堂自然姗姗而来。 如此立意，承认“天堂人”做法有效，又指出其做法并非最正确，攻守有度，有理有据有节；联络社会现象，提出独到见解，破立结合，新颖深化别致。需要说明的是，对所给材料进展逆向考虑时，一定要符合情理，有度有节，不能有“抬杠”心理。如此才能言人之未言，如出墙红杏，拂面春风，给人以清新之感。 深一点注入理性 认识有感性、理性之分，思维有感性、理性之别。这些知识，高三学子，尤其是高三文科学子，可谓烂熟于心。但一到作文审题，就被抛到九霄云外。看征询题流于表层，写文章易动感情。虽主题明确、感情丰富、语言优美，但缺乏思想深度，所说的道理你知我知大家都知，不能给读者以启迪和顿悟，因此也难以打动阅卷教师。只有用理性认识去感知，用理性思维去考虑，才能站得高；看得远、析得透、见解深，才能开掘出最有价值、最有本质意义的道理，给人以心灵的震颤、精神的鼓舞、情操的熏陶和灵魂的净化，给予文章以深沉、厚重的内涵。 在一个小镇上，有两处铁轨，镇里的每个人都明白，这两处铁轨中的一处仍在使用，另外一处那么已经废弃多年了。有一天，镇上的一群小孩跑到铁轨上游玩。只有一个小孩选择坐在了废弃的铁轨上，剩下的五个小孩都不顾危险坐在或者蹲在那条仍在使用中的铁轨上。坐在废弃铁轨上的小孩劝说其他小孩换个地点，惋惜他的话非但没人听，反而招来了其他小孩的耻笑。这时，一辆火车忽然行驶过来，岔道工为难了：搬动道岔让火车改变轨道驶向那条废弃的铁轨上，如此就能挽救绝大多数小孩，然而，如此做也就意味着牺牲掉那个坐在废弃铁轨上游玩的小孩。假设你是这名工人，你该如何抉择呢？ 关于这那么材料，不少人仅从人数多少出发，主张搬动道岔。诚然单从数量多少的角度讲，两害相权取其轻，搬动道岔，牺牲一个小孩的生命，换取五个小孩的生存，是有一定道理的。但是，事情并非如此简单。那些在使用中的铁轨上游玩的小孩，能够不听别人的劝告，但不会蔑视火车的鸣笛，会迅速跑开。而另一个小孩不管如何也想不到火车会从废弃的铁轨上开过，一定坚守阵地。不搬道岔，六人全活；搬开道岔，在废弃铁轨上的小孩必死无疑。此外，废弃的铁轨潜藏危机，转换轨道，就会让火车内的所有乘客处于危险境地。为了保护几个小孩，不仅要牺牲另一个小孩的生命，还可能搭上车内数百人的性命，如此做值吗？即便废弃铁轨可用，车内乘客安稳无恙，但那个做出正确抉择在废弃铁轨上游玩的小孩凭什么要为了另外五个小孩的无知而付出生命呢？再者，如此做也许会产生纵容人们违规的阻碍，假设“岔道工”不在，难免酿成更大、更多的悲剧。由此可见，大局上面仍然有另一个大局社会大局。 注入理性，看征询题客观公正，著文章高情迈俗。需要说明的是，注入理性和“以情动人”并不矛盾。以理性著称的文章，看似无情却有情。由于理性并不排挤感情，有时，理性是一种更为高贵的感情。以理性著称的文章，构成了一种强烈的理性气氛，迸发出发人深思的理性智慧，以厚重的理性情感，振聋发聩，照样激情澎湃，“以情动人”。 点上升哲理 哲思睿语，以其深邃的内涵、隽永的语句，闪耀着理性的光辉，放射着灵性的异彩，给人以洞穿心扉之妙，启人心智之感。但不少学生对所给材料的分析独具慧眼，提示的事物本质也颇有见地，确实是不能把本人的观点看法进一步凝练为一种隽永的话语，上升到哲理的高度。假设能把观点认识向上抬高一点，上升到哲理层面，定能把材料所包含的关系和相关的道理阐发得生动形象，深化深邃，从而使观点高屋建瓴，要言不烦。 一个人得到一把宝贵的紫砂壶，为防被盗，夜晚睡觉时都把紫砂壶放在床头。一次，睡梦中失手把紫砂壶的壶盖打翻在地，惊醒后，那人心想，壶盖打碎了，留着茶壶有什么用呢？因此，一手抓起茶壶把它扔到了窗外。 关于这那么材料，不少人认为，材料主人公脾气暴躁，做事急躁。在事情结果未确定前，急于下结论，草率行动。也有人认为，材料主人公做事急躁因此是酿造“紫砂壶”悲剧的缘故，但根本缘故是没有考虑到壶盖落地会安稳无恙，茶壶甩出会毫发无损。按说，后者的看法，见解独到，提示本质，语言也颇具灵性，但仍给人以“美中缺乏”之感。有一位学生，看法与