三年级语文教研组工作参考计划.doc

三年级语文教研组工作参考计划一、指导思想认真贯彻学校教诲处的工作安排，强化教学常规的学习、落实与治理，加强开展课堂教学的调研，扎实推进“英雄教育特色评价”改革和“学习分享型”老师团队，重点关注后20%学生，不断提高教学质量。在日常教学中加强学生阅读和写作才能的训练，落实三维目的，实在提高学生的语文综合素养。二、教研理念与目的1、接着坚决不移地开展新课程实验，努力“构建有效教学 追寻幸福课堂”大力推进学科文化建立，培植学生的学习幸福感。2、接着打造教研组团队文化，以“教研案例筹划”为载体，培育教研特色，扎根课堂研究教学，促进老师专业化成长，提高教学研究幸福指数。3、认真学习永嘉县小学学科教学常规，并在实际教学中加以落实，关注后20%学生的成长，扎实推进“英雄教育特色评价”改革，促进学生自觉能动学习，有效“减负增质”提升教学质量。4、以反思、案例等方式记录教育教学生活，进展主题话题讨论等，带着老师关注咨询题、付诸行动、平复考虑，将读书、实践、写作相结合，在如此的反复循环中逐步开展。三、主要工作1、本学期要接着保持教研组融洽、团结、向上的气氛，使教研组凝聚力进一步加强，使每一位老师热爱学生，热爱学校，本人爱学习，乐学习，争取创立先进教研组。2、本学期教研组长认真落实随堂听课制度，每人每学期随堂听课2次，及时发觉咨询题，及时处理咨询题，催促本组老师自觉预备好每一堂课。上好每一堂课，提高老师课堂教学才能。3、本学期尽可能让组内每一位老师多听课，揣摩课堂教学的每一个环节，利用教研组活动时间，组织老师评课、反思，学习先进的课堂教学形式、理念、方法，并运用到本人的课堂教学实践中。4、作业本的质量关系着教学质量，本学期组内的每一位老师要从作业上抓起，养成学生认真、踏实的学习适应，争取有一叠“卷面整洁、评改标准、数量齐全、训练合理”的作业本，利用教研组活动年级组内进展优秀作业本的评比和展出。5、本学期接着要实行学困生成绩跟踪治理。教研活动时，每位老师对班中的跟踪生作好口头的交流和建议，以利于同组老师针对性地进展辅导和教育。做到不使任何一位学困生落伍，真正实现“我班无差生”。6、厚实学生的文化底蕴，唯一的方法是教会学生读书，教会学生热爱阅读！本学期我们接着像上学年一样，争取每班都有本人的读书特色。每班师生共读一本好书，开展好读书交流活动，评比一回读书笔记，展出一版读书心得。本学期共读书目是新语文读本5、6两卷。使课内向课外延伸，使学习语文的课堂无限延伸开去。7、语文又是一门生活的课程，没有生活就没有体验，就无法品味。苏霍姆林斯基就倡导“到自然界去旅行”，如此才能让小孩们心中的诗的琴弦响起来。因此本学期仍旧要开展丰富多彩的综合实践活动。总之，争取每个月有一个主题活动，让学生在活动中、在体验中感知语文，热爱语文。五、教学课时划分周次教学时间教学内容所用课时备注第一周2月18日-2月24日第二周2月25日-3月3日1、2、3课7课时第三周3月4日-3月10日4、园地一、57课时第一单元考试第四周3月11日-3月17日6、7课7课时第五周3月18日-3月24日8、园地二、97课时第二单元考试第六周3月25日-3月31日10、116课时清明节放假一天第七周4月1日-4月7日12、园地三、137课时第三单元考试第八周4月8日-4月14日14、15、167课时第九周4月15日-4月21日园地四、复习7课时第四、期中考试第十周4月22日-4月28日17、18、6课时五一放假第十一周4月29日-5月5日19、20、园地五7课时第五单元考试第十二周5月6日-5月12日21、226课时端午节放假一天第十三周5月13日-5月19日23、24、园地六7课时第六单元考试第十四周5月20日-5月26日25、267课时第xx周5月27日-6月2日27、28园地七7课时第七单元考试第十六周6月3日-6月9日29、307课时第十七周6月10日-6月16日31、32、园地八7课时第八单元考试第十八周6月17日-6月23日复习7课时第十九周复习7课时期末考试六组内公开课安排第十二周5月6日-5月12日翁呈燕声律启蒙第十三周5月13日-5月19日陈仁敏月球之谜第十四周5月20日-5月26日曾小丹西门豹第xx周5月27日-6月2日胡瑞霞女娲补天