三年级数学教研组参考计划.doc

三年级数学教研组参考计划
一、指导思想：
　　本学期三年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面开展、老师业务才能不断提升为目的，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现根据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排
　　二、教研目的：
　　1、实在加强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕三个"有利于"开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
　　2、继承和发扬我组老师良好的师德涵养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队认识、合作认识和竞争认识，构成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。
　　3、立足课堂，在有效教学策略上深化实践与研究。让学生快欢乐乐学数学，悄悄松松学数学。
　　4、深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
　　5、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践经历，进一步提升本组老师的教科研才能。
　　三、教研措施
　　1、加强理论学习，提高本身素养。
　　老师教学行为的转变是新课程施行成功的先决条件，而老师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因而，本学期，我组数学老师围绕以下内容开展学习活动：（1）《数学课程标准》；教材；（2）有关"实效教学"的理论文章。（3）数学专业报刊、杂志
　　详细做法：
　　（1）教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会，并构成书面材料，上传到学校网站。
　　（2）老师个人自学"实效教学"的理论并做好笔记，集体研讨。
　　（3）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高本身教育教学业务水平。
　　2、加强常规治理。
　　加强常规治理的核心主要是要实在提高课堂教学和作业的有效性。详细做法：
　　（1）学期初每位老师要认真制定教学打算；平时要做到：认真备课、上课、布置和修改作业、辅导学生。
　　（2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实"教学五认真"，标准老师的业务行为，实在减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。
　　（3）配合教诲处开展学科竞赛活动。
　　（4）接着组织好每周一次的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是老师结合本身教学实际，谈谈"怎么样在小学数学课堂施行实效教学"，接着深化我组教研之风。
　　（5）大胆进展教改实践，积极撰写教改论文。鼓舞老师在理论学习、教改实践的根底上，认真撰写有关"实效教学"的论文。
　　3、开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长
　　（1）采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，及时理解最前沿的教改信息,扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。