小学语文第四册教学参考计划.doc

小学语文第四册教学参考计划全册教材简析：本册课本共个单元，每单元至篇课文，课听说训练和个单元练习。全册共计课文30篇，课听说训练。每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：学习要刻苦；第二单元：向革命烈士学习；第三单元：关怀农业消费；第四单元：主动关怀别人、乐于助人；第五单元：初步明白得一些自然常识；第六单元：学习革命领袖和科学家的优秀质量；第七单元：遇事要开动脑筋、要开扩眼界；第八单元：初步明白得世上有像狼一样的恶人，明白得对敌斗争要机智英勇。课文的作业分两类，属于理解性的练习题编在课文后面，属于稳固性和运用性的练习题编在课堂作业本里。每单元一个练习，主要用以稳固本单元所学的内容，但在语文才能训练和思想品德教育方面有适当的扩展。本册教材具有以下几个特点：语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有以下特点：课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道德推断才能的考虑题，这些标题与学生的生活、思想有亲密的联络。课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的标题。这类标题有的是要求学生联络实际作出口头答复的。如此的编排，目的在于联络儿童实际，导之以行，培养良好的行为适应。2、以开展语言为主线，听说读写才能协调开展。教材把听说训练与课文并列编入目录，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的开展互相促进。3、教材内容贴近儿童生活，注重有用性。本册课本除保存了一部分优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。本册教材还编有应用文请假条。4、考虑到地区开展不平衡，学生开展水平有差异等缘故，还编有一本选学读本，供条件好的学校和学有余力的学生阅读。本册教学总的目的要求：一、语文知识才能方面稳固汉语拼音，能正确拼读音节，看音节写出词语，能区别多音字的不同读音并组词。能用汉语拼音协助识字、阅读和学习一般话。2、学会330个生字。初步培养识字才能，会用音序查字法查字，能运用笔画或构造分析字形，联络上下文理解字义。写字姿态正确，字写得端正、清晰。3、能正确读写292个词语，理解词语的意思，一部分词语能在口头或书面语言中运用。4、初步明白得词语的搭配要恰当，能归并同一类的词语；能比拟哪些词句写得详细，能用指定的词语与意思完好的句子。5、初步学会默读课文，能正确、流利地朗读课文。6、会背诵指定的课文，能听写部分课文。7、能看图听故事、讲故事和续编故事，听明白对儿童的广播。8、初步学会写请假条，能写几句到一段意思简单的话。9、初步学会使用咨询号和感慨号。二、思想品德教育方面学习周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家公私清晰，以身作则，与人民群众同甘共苦的优秀质量；通过扫墓等活动缅怀革命烈士；学习茅以升从小立志为中国人民争气。2、能乐于协助有困难的人，保护小同学；能主动关怀残疾人，能为他们做力所能及的事；感受师生之间的深沉感情，明白得教师爱学生，学生要尊敬教师。3、初步明白得世界上有像狼一样的恶人，对他们仅仅靠说理是没有用的，要机智、英勇地和他们作斗争。4、初步培养热爱祖国的思想感情，初步感受自然美，培养美妙的情感。5、明白得学习、做事都要开动脑筋，要擅长观察；明白得要像小鸟一样眼界开阔、见多识广，不要像井底之蛙坐井观天、自以为是；还要明白得学习、做事只要有恒心，就能获得成功。6、初步明白得种子发芽、蚕和青蛙生长、天气变化等自然知识，培养关怀农业消费的思想感情。教学措施：注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进展思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要依照每篇课文的内容和教学目的，有的放矢地进展。联络实际，进展行为指导，使学生养成良好的行为适应。2、注重识字教学，要教给学生识字方法。注重形近字、同音字的比拟，加强边读边写，试默自查；注重在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读才能。注重朗读训练，在朗读中开展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进展朗读训练，要人人都有读的时机。开场训练默读。注重字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置考虑的路子，训练学生逐步学会阅读。注重自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好根底。4、听说训练要在学生的语言实践中进展。给学生制造各种听话、说话的时机，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的时机。5、接着做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。教学进度安排：