教师培训个人学习参考计划范文.doc

教师培训个人学习参考计划范文常言道：“凡事预则立，不预则废”，骨干老师培训对我们每个人来说都是一个良好而珍贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探究去研究，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，我特此制定个人学习打算。一：个人分析我从教18年，如今作为一名教学治理人员参加本期骨干培训。担任教学治理有7年的时间，但一直没有离开教学一线，在XX年还在市优秀教育活动评比中获得一等奖。我个人爱好广泛，在健康、英文、音乐领域的教育教学中有着一定的经历和成绩。近年来接受系统的学习时机较少，特别是在某一领域的专项研究匮乏，因此在本人的专业成长方面最大的期望确实是可以得到专家的引领。二：主要目的1、通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升本身的整体教育教学素养。2、在班级里积极配合导师、班长组织开展好各项研究、学习的组织工作，为广大学员服好务。3、以本身良好的表现和学习成绩，争取能参加市里幼教名师的学习班。三：详细安排1.坚持预习：在明确每次学习任务的前提下，提早进展相关咨询题的考虑和材料搜集，做到带着咨询题主动的学习，防止被动接受的现象。2.认真复习：坚持在每周的学习后，书写培训感受或教育反思一篇，将学到的内容再次进展吸收、理解。特别是关于本人初次接触的内容做到重点分析和标注。3.本学期完成2-3本书籍的阅读，坚持每天保证2个小时的阅读时间。阅读完毕，书写读书笔记，并与大家及时交流。4.本学期在进展小组科研学习、研修的根底上，本人争取独立申报市或区级课题一项，认真体验和感悟研究的过程，积淀本身的教科研经历。5.结合每次班级和小组研修的内容，设计相应表格，详细记录每位学员的智慧输出，为学期末科研结题做好材料上的积累和记载。6.为了保证案例分析的书写，我更加坚决本学期坚持每周进班带班半天的决心。作为教学治理人员绝对不能脱离教育教学一线，必须坚持和老师们一起学习、一起研究。好像我在培训体会中写道：这次骨干老师培训班的学习关于我来说是一次难能可贵的时机，也是本人在专业成长方面第二个春天的到来，因此我一定要自觉、主动的执此学习打算，鼓舞本人，学有所成！请尊敬的于浩老师、王桂珍老师、公冶繁玲老师调查我！