教学工作参考总结-初中家访工作参考总结.doc

教学工作参考总结-初中家访工作参考总结初中家访工作总结一20xx暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做预备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、理解、宣传，关于实在难以登门家访的，老师就用本人的，与学生和家长进展沟通。这次活动关于进一步促进家校联络起到了助推作用，关于构建学校、家庭、社会三位一体的络创设了良好的社会效应。一、暑期家访活动根本情况本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位老师全部参与，其中党员家访总结范文老师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。二、精心组织家访活动1、提早部署，要求详细。依照学校实的实际情况，学校提早发动部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和考前须知及要求。2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任老师按照学校要求将被访学生分类进展家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的学生家庭，行为偏向的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。3、注重反应，加强沟通。老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“老师访万家活动登记表，开学后及时反应到学校，学校认真进展梳理，并逐步处理。通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推进老师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐开展。三、家访反应情况统计本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对老师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;通过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对老师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们依照征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步处理了多数咨询题，另有极少数咨询题由于资金和设备条件限制尚未得到处理，学校正在积极想方法以求尽快处理。附录：家长对学校、老师相对集中的意见和建议1、学校应更加积极到建立学习环境，创设良好的校园环境。2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。3、学生向素养教育方向尽快转变，尽早让小孩从考试压力中解脱出来。4、老师关于发觉小孩存在咨询题，希望能及时的通知家长，实现早发觉、早教育。5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工作总结才能，拓展学生的知识面。6、学校多组织一些培养学生素养的活动，不局限在语数英科上。7、安排学生在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。初中家访工作总结二在通讯工具兴旺的今天，走家串户式的家访大概是一个越来越生疏的名词，打成了许多老师和家长联络的主要方式。可在今年暑期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为新学期开场班主任工作的一项重点内容。9月15日下午，二年级办公室里，各位老师都预备就绪，拿起家访记录，班主任工作手册等，以饱满的精神投入到家访工作中。家访工作看似烦恼，烦琐，工作量大，消耗时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比较的。二(1)班、二(2)班的班主任和任课老师都是跟班连任，对班里学生都比较熟悉理解，因而，他们的家访对象是本学期的插班生。二(4)班的班主任和任课老师尽管也都是跟班连任，但班里大部分学生来自新乐、九图的农村小孩，路途较远，老师与家长见面的时机不多，因而，顾老师与吴老师利用此次时机，开着电瓶车一家家找寻、走访。二(3)班的班主任和任课老师是新接班的，两个多星期与学生接触下来，发觉部分学生的学习适应特别差，上课不认真，作业马虎，特别是回家作业总有多个小孩不能完成，因而，走访了几位适应较差的学生理解情况。通过家访，各位老师也感受颇深，现总结如下一、家访的几点感受:1、通过家访，深化到各个家庭细致的理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与办法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。2、通过家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是小孩的第一任老师。家庭对小孩身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的熏陶，个性的构成，都有至关重要的妨碍。多年的经历，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想涵养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细咨询题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给一些老师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是几十分之一，非常不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任严重，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。二、家访中所理解的咨询题1、由于父母忙于工作挣钱，没有时间照顾小孩，多是交给老一辈抚养。出于对隔代的关怀和照顾，老一辈往往对孙子孙女百依百顺，养成了娇生惯养的生活学习适应，更无力监视家庭教育。2、部分小孩在家没有学习的适应，特别是农村小孩都以外面疯玩或长时间看电视为主，有的边看电视边做作业，造成回家作业马虎或不做。3、部分小孩由于家人的宠溺，在家容易对家里人乱发脾气，不明白得谅解别人，比较自私。4、由于家长受教育水平的高低不同，针对教材的情况，部分家长反映即便由父母直截了当收教的小孩，家长也只起到了催促的作用，对学生的辅导还存在非常大的咨询题。非常多家长开玩笑说如今的小小孩学的东西他们也不明白，搞不明白如何辅导，家长希望老师要对学生严格要求，并表示了对老师的满意。这就要求学校和家庭更进一步的协同教育，家长要起到非常好的监视作用，如此才能尽可能的使学生在校学习的知识得到稳固。通过家访增进了老师和家长的沟通和理解，有非常多家长毫无保存的向老师倾诉，这也让我看到了理解和信任的可贵，因而我觉得象如此的活动能够多开展，由于“为了一切小孩、为了小孩的一切、一切为了小孩”是家长和学校的共同目的和心愿。更多：1.三年级家访工作总结2.小学学校家访工作总结3.暑期初中家访工作总结4.家访工作总结【初中】5.初中生家访工作总结6.六年级一班家访工作总结7.大班家访工作总结8.幼儿园小班家访工作总结9.幼儿园的家访工作总结10.幼儿园家访工作总结