主题班会教案主题班会：法律与道德.doc

主题班会教案之主题班会：法律与道德
高一年1班主题班会——“法律与道德”
主题：“知法、明白法、守法” 
时间：12月6日
参加人数：65人
目的：
通过这次班会，希望同学们能够知法、明白法、守法，更加深化的认识法律。
内容与方式：
采纳抢答的方式，考题围绕根本的法律常识，内容涉及宪法、未成年人保护法等。
详细方式：
参赛选手共12人，2人一组，分为6组。竞赛共分为3轮，第一轮淘汰2组（得分最低），第二轮淘汰2组，剩下2组参加第三轮竞赛，决出冠亚军。
标题：
第一轮：
1．我国《宪法》规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”
2．人民代表是反映和执行民意的一种法定职务，它不是一种官职。
A 官职   B 职务
3．我国《宪法》第40条规定：“中华人民共和国公民的通讯自由和机密受法律保护。”
4．未成年人是指未满18周岁的公民。
5．《宪法》第260条规定：“虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”
6．《残疾人保障法》第22条规定：“一般小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、青年入学。”
7．我国《宪法》第55条第一款规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。”
8．公民更改姓名，必须向公安机关变更登记才有效。
9．我国国家构造方式是（B）
A联邦制    B共和制    C 单一制
10．宪法规定，我国的行政区域划分根本上是（A）
A三级制   B四级制    C五级制
11．我国行政机关“一府两院”中的“一府”是指国务院。
12．我国的最高国家权利机关为全国人民代表大会。
第二轮
1．推断题：被免除刑事处分的人，不能称为犯罪分子。  （正确）
2．按照《最高人民法院关于贯彻执行〈民法通则〉假设干征询题的意见》第6条规定：“无名事行为才能人、限制民事行为才能人接受奖励、赠予、酬劳，别人不得已行为人无民事行为才能、限制民事行为才能为由，主张以上行为无效。”
3．《中华人民共和国治安治理处分条例》规定：成心污损国家保护的文物、名胜古迹，尚不够刑事处分的，处以200元以下罚款或者警告。
4．《未成年人保护法》第38条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为住、惩办为主的原则。”
5．我国《继承法》规定，法定继承的遗产继承顺序是：第一顺序被继承人的配偶、子女、父母。
6．香港和澳门是中华人民共和国的地点行政区，他们是属于中央人民政府所管辖的地点行政区域。
第三轮：模拟法庭
   老王和老张家共用一堵围墙，有一次老王家的树的树根从围墙下面钻到老张家的地面上来了，破坏了水泥地，因而老张把老王告上了法庭。
（同学们在剧烈的讨论中未达成一致，最后求助于同学家长〈律师〉）
判决如下：
     假设种树人为甲，被人破坏土地的人是乙。
     案例所出现的征询题在民法上称为“相邻关系”。
     即甲在本人的院子里种树，因树根伸延，危及阻碍了其邻居乙的围墙平安或正常作用。乙方要求甲方消除阻碍并赔偿损失。
     应当说乙的理由在法律上是能成立的。按照民法通则的规定，乙方有权要求甲方消除因树根对其围墙造成的不平安的阻碍，并应当赔偿其损失。
     民法上所谓的相邻关系是指两个或两个以上互相比邻的不动产（房屋土地、建筑等）所有人或占有人。对各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、处分时，互相间应给予便利或接受限制的关系。在本案中，确实是甲所种的树不能阻碍到乙的建筑的平安，如有阻碍就要给予一定的限制，即消除阻碍。任何一方不能只顾本人而阻碍别人的便利平安。
     处理相邻关系的法律原则是：（1）兼顾国家、集体、个人三这的利益； （2）公平合理；（3）有利于消费方便生活。
     按照以上原则，本案的处理中应尽量从公平合理、并兼顾甲乙各方的利益，同时考虑树对美化环境的好处，假设该树对美化甲乙双方的环境都有好处，而双方的围墙不涉及危及乙方建筑物平安的，则可考虑协商处理——撤除围墙，让绿树给甲乙美化环境或再由甲方给乙方一定的补偿。
     如乙方认为甲方的树已危及本人住家的平安，不同意撤除围墙，执意要甲方将树移植，则也可考虑由甲方将树移植到不阻碍乙方围墙的地点，并负责将乙方的围墙修理好。
     总之，处理相邻关系应互惠互利，公平合理的原则，甲方在做到绿化美化环境时也不能阻碍相邻方乙方的平安。
效果和体会：
     通过这次班会，同学们确实对法律有了更深层的认识，这种活动对同学的身心都有十分有利，以后应多搞这品种型的活动。