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启蒙高二作文

【 高二作文】

　　有人说教师是蜡烛，燃烧本人照亮别人；有人说教师是灯塔，告诉我们前进的方向；有人说教师是园丁，辛勤培育舍己为人。而我认为教师是小船，带着我们渡过难关，英勇地面对狂风暴雨，找到希望。

　　我的书法教师是石教师，是她带着着我走上书法之路。至今我仍旧记得第一次接近书法，感受它那独特的魅力。

　　那是七岁，妈妈带我去西湖旁玩耍。看到青年宫，我便迫不及待地想进去看看。我径自向离大门最近的艺术楼走去，那儿面人声鼎沸。我瞥见那儿有段楼梯，便拖着妈妈“噔噔噔”上了楼。来到三楼，有个教室十分安静，哥哥姐姐都在安静地写着些什么，我仰起小脸，向妈妈征询道：“妈妈，他们在干什么？”“哥哥姐姐正在练习书法。”闻着那淡淡的墨香，我的心中充满了向往，立即决定要报名，我也想成为书法的朋友。第一次上课，我十分紧张，写得一塌糊涂。我的手不断地抖动，自然写出来的字就不好看了。这简直成了个恶性循环。越紧张就越写不好，越写不好就跟紧张。我看看身旁同龄小孩的字，有的挥洒自如，有的刚毅有力，有的温文尔雅。跟他们比拟一下，我的字简直确实是天壤之别，我的内心不由得敲起了退堂鼓。

　　后来，我干脆丢下笔，看着方格纸上的格子，顿时觉得格子都变成了一个个小黑点，在我眼前晃动。幸亏这时石教师来了，她摸着我的头，搂住我的肩膀，在我身旁悄悄地坐下，说道：“没关系，渐渐来！”我悬着的心落了下来，本来我还以为石教师会好好批判我一顿呢。石教师说：“我来教你如何写吧。”石教师示意我跟着她一起写，我握住笔的上端，石教师握住笔的下端，成功地写了个“云”字。

　　看着那还算娟秀的字迹，我紧张的感受消失了，取而代之的是一种自信。教师微笑着看着我，向我竖起大拇指，说道：“你看，写得多好呀，你只要放松就能够了。”石教师既和气可亲，又循循善诱，是她带我走向书法之路，我永远忘不了她！