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四年级下学期班主任工作参考计划_2.doc

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资源描述

1、四年级下学期班主任工作参考计划_2今年我接着担任四年级的班主任工作,尽管在这其中尝尽了悲欢离合,但在担任班主任时所感遭到的那份浓浓的师生情,就像一坛陈年老酒,越饮越能体会到那芬芳的酒香,余味无穷。因此,我对这几年年来的班主任工作不仅无怨无悔,而且情有独钟。依照上学期出现的情况 ,为了全面提本班学生素养,加强对学生的养成教育,改善班风学风,也为了更好地开展工作,现将本学期班主任工作做如下打算:一、架通师生间情感的天桥 冰心老人说过:有了爱便有了一切。教书育人是老师的天职,这其中“爱”便是根本。班主任只有全身心肠爱学生,时时刻刻地眷恋着学生,学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚,才能唤起他们发

2、奋向上的勇气;对生活、学习充满决心,才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。所以这种爱又有特别详细、艰巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明,严师出高徒,爱能化解一切。春雨润无声,有在不言中。师生间的情感水乳交融,这是我们班主任所能体会到的奇异的情感境地,不能一一言尽的情感星空。二、理解学生、个别施教 俗话说:知人才能善教,善教须先知人。要搞好班级工作,首先就要全面深化地理解学生的思想、学习、生活以及家庭情况等。与此同时,要依照学生不同情况开展个别教育。 依照上学期班级里出现的咨询题,进展补救措施。三、培养班干,当好导演 莲山课 件 充分发挥学生的主体作用,必须狠抓学生班干的培养。一方面,让每个

3、班干明确职责,大胆工作。另一方面,对学生干部要严格要求,加强治理,勤于指导,在干部的作用下,构成了良好的班集体。要做好这项工作老师应精心导演。我对班干部的培养不但注重治理的提高,还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制,每隔两个月进展一次竞选,有志于提高本人的组织领导才能的学生毛遂自荐,再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现,表现内容有:较强的自制才能,良好的学习和生活适应,较高的组织领导才能等,这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性,也调动了全体学生的参与热情。 四、科学治理,注重实效 班主任对工作要有预见性,要有超前认识。我觉得治理科学的第一点是要有明确的目

4、的即班级目的和个人目的,如本学期我班的目的是:1、树立正确有世界观,做一名优秀的小学生,2、开辟进取,自强不息,文明守纪,助人为乐,3、加强行为标准养成教育。个人目的:开展学生个性,培养一技之长,按照个性专长选任班干部。 班主任的一言一行对学生妨碍特别大。,班主任不仅要留意言教,更要注重身教,要求学生做到的,本人首先做到,要求学生不做的,本人坚决带头不做。只有老师以身作则,学生才能遵规守纪,班主任的言行典范对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,真所谓“喊破嗓子,不如做出模样”。如要求学生不迟到,本人首先上课不迟到,假如偶然有事上课去晚了,向学生说明缘故。五:详细施行打算(一)、开学工作:1、

5、布置教室,在黑板上写出”欢迎回家,谱写新曲”八个大字。2、清扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。3. 整理桌凳,安排座位,下学期班级工作班干部选举活动。4、发书,发本,让学生明白作业的要求。5. 演讲,让学生明白到校平安、任务、责任。(二). 班主任工作的分类:每天必做的事情1、值日生日记,班级日记。(轮番值日、轮番班长做好记录,装备标牌)2、每日一句(名言警句或者成语),每日一生演讲。按座位次序。3、中午的休息的安排,课前安排。4放学往常的工作小结,布置作业。5. 检查学生的标准,由学生检查,是学生的个人卫生。6.值日生小结,总结当天的值日情况,咨询题并建议改正措施。7、两操与路队、教室卫生

6、监视检查工作,由学生执行。8、作业完成情况,设置好记录,按时公布与规定处理。莲山课 件 9、上好每一节课,抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,向上,永争!每周必做的事情。1、评比,每周或者两周评出先进,公布名单与分数。2、组织班会,由班干部找班会主题,班会来浸透素养教育。3、每周组织一次 “小讨论”,和同学们一起交流周学习的心得与感受。4、周五放学前对下周的安排。5、总结本周治理中所出现的咨询题,强化学生改正认识。每月必做的事情。1、月底摸底,奖励进步的学生。2、统计一个月学生作业全交名单。(适时联络家长,做好沟通)3、对学生的鼓劲加油,让学生喜爱写作业。4、给班干部开会,评比,总结,及时给予纠

7、正不好的做法,学习好的做法。给班干部提建议,给班主任提意见。5、学生的自决心,参加班级学校活动,使学生在活动中遭到教育。(三).班主任工作思路1.以人为本,对人有礼貌,教育学生 正直,仁慈,智慧,健康的人。2.营建温馨,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会开展,学会学习。4.奖罚清楚,宽容为本,弘扬正气。活动班级的,让每个学生都为班级而骄傲。5.关爱每学生,走进每学生的内心,学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,决心。这群可爱的小孩们陪伴我度过了许多的欢乐光阴,我们共同的筑建,小家慢慢“起色”,所以所任课老师和小孩们都付出了努力,克服了重重,相信在“彼此信任”和“爱的关心”下,本学期将会有精彩的呈现!

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