小班年段工作参考计划范文5篇.doc

小班年段工作参考计划范文5篇工作打算确实是对马上开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、处理方案和步骤方法等。下面是关于小班年段工作打算范文5篇，希望对您有所协助。小班年段工作打算(一)一、保教并重，培养幼儿良好的习惯。1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因而，我段老师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过典范、典范、故事、游戏等方式使刚入园的小孩不仅能较快习惯幼儿园的学习生活，同时能根本完成老师提出的常规要求。2、各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的开展，并结合小班幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，加强其自我保护认识和才能。3、加强幼儿自理才能的训练，培养幼儿逐步学会本人穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下明白得拾掇玩具。二、以研促教，培养幼儿健康的人格。1、配合学园行政，组织全段老师参加各种理论、业务学习，推进我园的课改良程，运用新观念、新思想指导教育教学实践。本学期，小(二)班、小(三)班为教育部重点课题实验班，开展生活化、游戏化的艺术教育;小(一)班为“良好个性”实验班。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等方式，确保教育任务的完成。2、各班依照幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正表达区角的价值。3、注重个别儿童教育，进一步理解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的开展。4、各班依照小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等方式，开展“我爱”活动，培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说一般话，开展幼儿的口语表达才能。6、注重对幼儿的观察、评价，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分表达幼儿的成长过程及进步。7、注重幼儿体魄锻炼，充分利用场地、玩具等设备，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康开展，使幼儿体魄发育各项指数达标。三、家园共育，促进幼儿更好地开展。1、各班完成新生普访工作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关系。2、多方面、多渠道与家长联络，促进家园共育。通过宣传栏、“家长开放日”、家长学校讲座及不定期的更换班级网上信息，获得家园同步教育。各月份工作安排：九月份：1、各班整理活动室、设置区角。2、年段备课，编早操。3、参加国庆升旗仪式。4、各班开展“我爱幼儿园”活动。5、召开期初家长会。十月份：1、庆贺“国庆节”系列活动，进展爱国主义教育。2、区域活动观摩(各班)。3、年段亲子活动。十一月：1、年段小推车竞赛。2、组织幼儿秋游(西湖公园)。3、各班信息上传。4、家长学校专题讲座(中小班幼儿心理健康)。十二月：1、家长开放日活动。2、各班参加“第二届小公民道德建立音乐演唱会”。3、省优质园复评暨观摩研讨活动。4、庆贺“元旦”活动，以年段开展亲子活动。元月份：1、幼儿开展水平综合评价。2、各班撰写课题小结、班级小结。3、召开期末家长会。4、各班整理幼儿成长档案袋。小班年段工作打算(二)一、年段情况分析我们小班年段共有2个班，其中部分幼儿已通过一年小小班的集体生活，喜爱上幼儿园，会恪守简单的集体常规，有一部分幼儿的口语表达才能、自理才能较好，初步养成了一定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作才能、行为习惯、学习习惯都需加强培养。我段四位老师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地开展。二、工作目的1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。2、加强对幼儿生活自理才能和对幼儿良好行为上的养成。3、开展幼儿感知才能、积极组织幼儿开展多种游戏。4、注重幼儿语言的开展，努力探究幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的感知才能和审美才能。三、工作重点我们努力将遵照小班幼儿开展的规律与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，亲密联络小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与直截了当感知与体验来学习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学方式，鼓舞并提高幼儿积极主动地参与活动的才能，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展制造良好的环境。在坚持理念和原则的根底上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：1、保教并重，培养幼儿良好的习惯。2、以研讨促教，培养老师的全面开展。3、家园共育，促进幼儿更好地开展。4、以游戏方式，培养幼儿平安保护认识和才能。四、详细措施(一)日常保教方面1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因而，我段老师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过典范、典范、故事、游戏等方式使刚入园的小孩不仅能较快习惯幼儿园的学习生活，并能根本完成老师提出的常规要求。2、各班依照幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正表达区角的价值。3、注重个别儿童教育，进一步理解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的开展。4、各班依照小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等方式，开展多项活动，培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说一般话，开展幼儿的口语表达才能。6、注重对幼儿的观察、评价，建立幼儿成长足迹，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分表达幼儿的成长过程及进步。7、注重幼儿体魄锻炼，充分利用场地、玩具等设备，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康开展，使幼儿体魄发育各项指数达标。(二)教研活动方面1、年段组搜集制造教玩具，各班资源共享。2、利用年段组活动时间，共同讨论在教育中遇到的困难，寻找教育良方。3、深化实际，多种方式开展调研工作，制定整改、培养措施;创设团结互助、积极向上的学习气氛：4、一月两次进展教学工作交流及理论学习，不断充实老师的理论知识，分享老师之间的经历，挖掘老师的潜能。共同制定、讨论一日生活良好习惯的有效方法并施行。5、努力构成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补短。(三)、家园共育方面1、各班完成电访工作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步的信任感。2、多方面、多渠道与家长联络，促进家园共育。通过家园联络栏、宣传栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座，获得家园同步教育。(四)平安工作方面1、各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的开展，并结合小班幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，加强其自我保护认识和才能。2、加强幼儿自理才能的训练，培养幼儿逐步学会本人穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下明白得拾掇玩具。3、积极开展秋冬季体育锻炼活动，培养幼儿坚强、不怕冷的良好质量。五、月份工作安排九月份：1、召开班级家长会.2、新生家访，稳定幼儿情绪.3、开学常规工作检查.(分杯分巾)4、接着做好招生宣传工作，稳定入园新生情绪并请各班老师及时与家长交流沟通5、幼儿学做新操.十月份1.幼儿区域活动课评比.2.保育员班级卫生评比活动.3.园内老师观摩课评比.(三大游戏)十一月份1.全园幼儿秋游.2.家长开放半日活动.3、幼儿讲故事竞赛。4.加强户外体育活动锻炼.5检查各班开展晨区活动情况6消防平安疏散演练.十二月份1.冬季防火平安检查.2.整理完善各类平安档案一月份1.迎新年联欢活动.1.各种工作总结.2.期末平安教育活动3.材料整理并归档.4.做好假期校园平安保卫工作小班年段工作打算(三)一、指导思想：小班年段一共有三个班，其中一个班是我们幼儿园宝宝、贝贝班升上来的小朋友，其他两个班为新生班。小班年段组以老师开展、“一切为了小孩、为了小孩的一切”为本，贯彻落实幼儿园教育指导纲要，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注重幼儿习惯的培养和园本课程研究，处理教育中的实际咨询题。特制定出以下打算：二、总目的以及措施1、生活常规目的：俗话说“没有规矩，不成方圆”因而幼儿的一日常规的培养是相当重要的的，也为以后的学习打下根底。由因而新生，幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律认识，自控才能低，行为散慢，针对这咨询题，本学期我们将针对性地对幼儿进展教育，如利用餐前、离园前，以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。详细措施：(1)稳定幼儿情绪。a、开学初，小班年段老师将进展全面家访和电访，理解幼儿在家情况以及一些习惯，并与小班年段老师制定新生幼儿调查表。b、发放通知单，告知家长开学前的预备以及怎么样安抚幼儿情绪。c、通过游戏、故事和小朋友亲近，让小孩对老师、幼儿园产生信任与亲近。(2)培养幼儿有良好的进餐习惯。小班年段幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此咨询题，我们小班年段将开展“看谁吃得快”、“哪个宝宝吃得最洁净”等活动，逐步养成幼儿本人吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口地吃，鼓舞幼儿用愉快的心情进餐。(3)培养幼儿良好的午睡习惯。通过游戏“小猫小猫悄悄走”，让幼儿明白得进入睡室时要安静，会本人换鞋，能找到本人的枕头，盖好被子后能安静入睡，不带玩具进入睡室，明白睡觉时闭上眼睛不说话。(4)培养幼儿良好的卫生习惯。a、创设卫生清洁的环境，使幼儿感受清洁环境的美妙，让幼儿协助保持环境清洁，初步构成良好的个人卫生习惯，愿意剪指甲、洗头、洗澡，明白饭前便后要洗手。b、老师通过讲故事、谈话等方式使幼儿理解到不讲卫生的危害性。(5)培养幼儿良好的课堂常规。采纳听音乐和有趣的“拉拉链”方式让幼儿安静地坐入座位预备上课，以表扬个别幼儿坐得好的方式，鼓舞其他坐不好的小朋友学习正确的坐姿。(6)培养幼儿拾掇东西的好习惯。以送“玩具回家”的游戏方式，让幼儿明白玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处，不把玩具放进书包。学习根本的分类，按玩具的特征进展分类.(7)培养良好的学习习惯。a、由于本班幼儿新入园，年龄较小，关于学习知识的兴趣不够浓重，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。b、对幼儿进展一般话教学，针对本班幼儿的年龄特点，我们将初步向幼儿灌输一些根本的日常用语，在日常生活中进展随机教学，鼓舞本班说一般话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习。c、培养幼儿的自决心，鼓舞幼儿大胆去尝试做本人能做的事，以鼓舞为主，协助为辅的方式，引导幼儿参加各种各样的游戏活动，让一些胆怯不说话的幼儿多参加集体活动，如“迎国庆”主题活动，让他们也参加其中，让他们感遭到本人是行的。(8)培养幼儿的礼仪。通过游戏、故事让幼儿学会主动跟人打招呼，接待事物会说“感激”，学习一些根本的礼貌用语。2、教育教学目的：游戏与教学整合，是本园的教学特色，以“游戏性、生活性、发觉性、个性性”的教育风格，老师通过在“游戏中学，在学中游戏”为教育方法，注重幼儿个性的开展，通过老师的用游戏方式的引导，让幼儿本人考虑、本人操作、本人创新，使小孩在游戏中不知不觉的接受知识。详细措施：(1)加强幼儿的动手才能。a、在日常活动中多参加一些手指游戏，如游戏“手指变变变”“请你跟我如此做”“手指小门开”等等，让小班年段的小朋友喜爱跟老师、小朋友一起玩手指游戏。b、手工方面：会正确使用剪刀。在日常活动中除了幼儿活动材料中的手工外，我们小班年段老师还将多预备一些材料，让幼儿本人操作，如“剪圆饼干、方饼干”等等。c、美术方面：会耐心细心的进展涂色。通过游戏，如“给宝宝穿上美丽的衣服”来鼓舞幼儿涂色的兴趣，老师画好美丽的碗，让幼儿用手指点小汤圆等等。(2)培养小班幼儿的乐感。通过音乐游戏，让幼儿喜爱并乐意与小朋友老师一起唱歌。我们小班年段在国庆节期间还将开展“人人都爱唱”活动，让幼儿学唱并爱唱爱国主义歌曲。(3)培养幼儿的协调才能。我们小班年段将积极开展晨间锻炼活动以及游戏活动，通过体育游戏、利用器械，锻炼幼儿跑、跳、钻、投的才能。年段组长将不定期对小班年段的晨间活动进展检查、指导。(4)主题教学活动融入区域活动中去。探究性地开展区域活动。结合小班年龄特点开展合适本人的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进展有机的结合，使区域活动与集体教学活动到达共存和相融。3、家长工作目的：家园共育活动、促进幼儿的健康开展。充分发挥家园栏的宣传作用及成长足迹、网站的桥梁作用，与家长讨论、交流，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，构成良好的教育共识，做好为家长效劳工作，及时理解、处理家长的需求和困难。详细措施：(1)小班年段家访、电访。定时做好家访、电访，如有幼儿没来幼儿园，老师必须打询咨询，理解情况，使老师与家长、幼儿有一个特别好的沟通，与交流。(2)小班年段家长会。小班年段老师制定家长会发言稿，结合班级情况与家长加强交流。(3)利用家长宣传栏，向家长介绍本班工作打算及与家长讨论好的育儿经历。(4)日常利用家长接送幼儿之机，与家长联络、沟通幼儿情况，增进彼此间的联络。(5)定期召开家长开放日活动。(6)请家长每天关注黑板通知，以便理解幼儿园动态和配合教育教学。4、平安教育目的：平安不断都是最重要的，只有确保幼儿平安，才能保证幼儿一日生活。提高幼儿平安认识和自我保护才能，防止幼儿意外事故的发生。也是必备可少的。我们小班年段老师将对幼儿进展各方面的平安教育，让幼儿初步理解一些平安常识，建立初步的自我保护认识，学习一些自我保护的方法，稳固已掌握的入厕、盥洗方法，明白手脏不拿东西吃，促进良好卫生习惯的构成。详细措施：(1)小班年段老师开学初制定平安教育打算，把平安教育融入日常生活中。(2)小班各班老师将多设计几个有关平安教育的教学活动，可在音乐、美术、语言、游戏方面表达。如故事“不能和生疏人走”“如此做危险”等等。三、本学期各个月份安排表九月份专题：如何让小班新生更快习惯幼儿园?1、幼儿入园，稳定幼儿情绪2、建立幼儿名册3、新生电访工作4、制订教学、主题打算5、班级环境创设，区角的建立和材料的添加6、班级家长会7、庄严的升旗仪式。8、小班年段老师边弹边唱、舞蹈过关考核幼儿活动：欢乐涂鸦庆贺老师节活动中秋活动：月饼月饼圆又圆十月份专题：小班幼儿礼仪行为如何培养?1、礼仪小标兵展示活动2、学唱爱国主义歌曲3、小班年段三年以下老师教学活动设计竞赛，年段组长随堂听课。4、礼仪教育成果展示交流会5、新老师美工培训考核活动幼儿活动：国庆节活动：庆国庆小班幼儿游园以及歌唱祖国活动重阳节活动为爷爷奶奶做一件有意义的事十一月份专题：如何培养小班幼儿复述才能?1、家长开放日活动2、平安教育周活动3、秋游活动4、晨间活动互相观摩活动5、小中大班优质课展示幼儿活动：秋游活动十二月份专题：如何指导幼儿开展娃娃家的活动?1、庆元旦系列活动2、迎新年教职工联欢会3、做好平安工作检查的有关工作;4、老师写好幼儿评语5、老师写好学期工作总结幼儿活动：小班幼儿穿鞋竞赛我真能干一月份专题：如何指导幼儿开展阅读区的活动?1、班级成果展示2、小班年段各个区域活动展示3、小班年段礼仪文明班评比活动4、期末家长咨询卷调查小班年段工作打算(四)新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个小孩健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有制造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作打算：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素养的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的(一)健康领域逐步习惯幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。在成人的协助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。理解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官明白得保护。愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习一般话，乐意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用一般话与人交流。学习安静地听别人讲话，能听明白简单的语言指令并按其行动。喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。(三)社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的欢乐。在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关怀别人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感激。学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中恪守根本规则。(四)科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知四周的物品、现象，理解物品颜色、大小、形状等明显特征。喜爱操作、摆弄。亲近大自然，喜爱与学习保护四周的植物。(五)艺术领域在成人引导下，能逐步留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用本人喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分小孩第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联络工作，接待小孩入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、小孩三者之间能尽快熟悉，减轻小孩来园的消极情绪。(2)给小孩提供一个温馨、温馨、有趣的教室环境(3)老师以亲切、平和的态度对待小孩，消除他们的生疏感。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理才能，做到生活有序。(1)认识本人的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，留意力集中;(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达本人的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让小孩主动学习，从而获取各方面的经历，提高综合才能。注重活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，老师将加强对小孩的观察与记录，及时发觉咨询题、理解小孩。丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的方式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁温馨的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的小孩，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育认识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与认识和配班认识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“效劳认识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、接送时的交谈等方式，理解每位小孩的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓舞家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。小班年段工作打算(五)一、指导思想本期将接着贯彻我园“尽职尽责为幼儿开展，全心全意为家长效劳”的指导思想，以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要，认真学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的游玩与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的开展态势，较好地促进儿童富有个性的开展。二、幼儿园情况分析通过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所开展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，教育经历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园晋级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高老师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以操纵生员增加收入，减轻老师工作量，提高保教质量，从而到达提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，处理困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。三、本期幼儿园工作目的师资是幼儿园开展的根底，结合我园实际情况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规治理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;提高老师综合才能，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的开展。注重日常教育教学工作的过程治理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时接着进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施(一)强化老师培训1.加强师德教育。(1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建立，配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。(2)接着抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲竞赛，提高老师责任心和使命感，培养老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。2.抓好园本培训工作，加强专业培训。园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习：(1)对纲要及规程的学习;积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与施行，并就教学中出现的咨询题进展研究。(2)对老师的根本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的方式，值周老师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐本人认为比拟好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。接着实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应该把它与本人的教学相结合，考虑怎么样来更好的组织活动。老师在听课与上课过程中，要学会对本人工作负责，实行自我治理、自我决策，考虑“我要做什么?我应该如何做?为什么如此做?”如此才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。(3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课讨论;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。采纳摄像让实践者参与评比过程，实践活动的老师通过录像观察本人的教育行为，更明晰地理解幼儿的活动情况，通过如此的“实践反思”让老师对已有的教育观念、教育行为进展修正、交换、增减，提高研究的目的性和实效性，实在提高老师教育教学技能。通过不同方式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。3.开展好帮带工作。帮带活动也是协助老师提高教学才能的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，专长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，构成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。(二)优化一日保教常规。1.本学期的教学常规制度和常规检查制度。教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部治理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要处理的咨询题是：怎么样将规程中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教治理中，怎么样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实和调动老师积极性。这学期将结合实际，进一步处理这一咨询题。2.提早备课，定期检查，每周评比。认真及时制定各种打算，坚决做到提早一周备课，并按时上交或贴于规定的地点。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经能够共享。但是，我们在学习的过程中，应该将它化为本人的东西，这就需要老师们依照我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的开展情况来整理好本人的教案，要突出活动的重难点，并以书面的方式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步讨论老师合作备课和教研，构成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3.狠抓对课堂教学的过程治理，完善教学的标准化要求，提高教学效率。园长、教研组长、保育组长要工作打算要注重为班级打算、老师工作打算效劳，做到早安排，经常深化一线，观摩活动，理解保教现状，及时有效地施行保教治理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议，治理中做到严格公正及时。4.课题研究不能放松。科研才能兴园，今年我园课题研究顺利完毕，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色开展方向，结合我园与实验小学结合严密的特色，确定幼小衔接这一课题为研究内容，开学后第二周星期五各班制定一份落实打算，注重研究过程的反思、成果的搜集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题研究工作。做好与小学的交流，在交流互动中，纵向的对待小孩在大大班和在一年级的共同与异性，考虑教学的适宜性，讨论大大班怎么样来做好幼小衔接工作。(三)加强卫生保健工作，保证幼儿平安。1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2.组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉咨询题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿平安，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。4.加强膳食治理，提高伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依照上级部门的要求，接着做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。5.加强保育员队伍的建立，进一步标准保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求本人。依照不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿施行保育过程中浸透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,倡导保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康情况,出现咨询题能及时采取有效措施,防止意外事故的发生。协助老师进展教育环境的创设。(四)注重家园联络，实现一致教育。纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展制造良好的条件。”确实，现实生活中特别多现象都足够让我们注重家园合作。比方：“一个小宝两个样”的现象四处可见，最明显的感受确实是小孩在幼儿园能本人吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长强烈要求小孩三岁就开场写字，而幼儿园对三岁的小孩是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联络工作中，除了利用家园联络栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班小孩的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?老师应该教什么，怎么样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以提高家长工作的针对性。特别是小孩的保育工作，每位老师都应该引起足够的注重，由于身体健康是其它一切活动的前提。1.充分发挥家长委员会的作用。召开家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。2.稳固我园为做好家长效劳工作所制定的假设干项措施。依照家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的效劳工程。每周按时更新家园栏。3.作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际咨询题，对全体家长或个别家长进展相关的宣传，共同做到家园联络工作。请家长参加我园严重活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。4.依照季节和节假日情况,向家长做好防病及平安咨询题的宣传教育。