小学六年级校园安全话题的教师教学工作参考计划五篇.doc

小学六年级校园安全话题的教师教学工作参考计划五篇小学六年级校园平安话题的老师教学工作打算【一】校园平安直截了当关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。是学校一切工作的头等大事，为实在搞好这一工作，提高学生平安防备认识和才能，防止各类平安事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理，健全的人格，特制订20XX20XX学年下学期平安教育教学打算。一、指导思想以科学开展观为指导，结实树立以人为本理念，坚持平安第一，预防为主，综合治理，创立文明和谐校园;在加强日常平安教育和培训的同时，确实将平安教育纳入教学打算，充分发挥课堂教学渠道作用，加强学生的平安认识，提高老师的效劳认识，保障学生健康平安的成长。二、教学目的通过平安教育课程学习，培养学生的社会平安责任感，使学生逐步构成平安认识，掌握必要的平安行为的知识和技能，理解相关的法律法规常识，具备自救自护才能;培养学生遵纪守法，热爱生活、珍惜生命、关怀别人的质量，保持乐观向上的人生态度。三、教学重点、难点重点：交通平安难点：校园平安四、教学内容及教学时间以深圳市中小学生平安教育读本为根本教材，在初一初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的平安知识教育和自防自救教育，把思想品德课中的生命教育和日常平安教育结合起来。针对学校年内开展基建改造工程带来的平安隐患，认真开展校园平安教育。由学校平安办和思品组牵头制定详细的学校平安教育课程，并列入学校教学打算，确保“教材、老师、课时、考核”四落实。每学期平安教育不少于5课时。五、详细措施1、学校建立平安常规检查机制，落实平安责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品平安等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订平安目的责任书，班主任同学生家长签订平安责任书，将平安责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧平安这根弦，确保学校平安工作不出咨询题。及时通报平安隐患，严肃查处事故责任人。2、利用平安教育日，开展主题教育“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期平安教育黑板报、一场平安教育讲座、一期平安教育展板、一次平安教育知识竞赛。通过活动开展，让“珍爱生命、平安第一”的思想深化到学生心中，构成一种自觉行动，为创立平安、和谐校园而努力。3、利用家长学校、个别谈心、父母咨询卷、家访等方式，理解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生施行平安教育。4、在教学措施上做到：课前充分理解学生，认真备课、改革课堂的教学方式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣;加强理论与实践相联络，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣;面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对平安教育有深化的认识;依照学生心理开展特点和身心开展规律，加强青春期的卫生保健常识教育，扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到健康开展;关注个别差异,依照不同学生的不同需要开展多种方式的教育和辅导。小学六年级校园平安话题的老师教学工作打算【二】1、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫认识教育，培养正确的平安防卫心理。2、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：知识方面：理解有关知识;明确危害平安的行为。才能方面：通过学习，时刻公务员之提高警觉，自觉做好防备工作。掌握自救方法，提高自护才能。觉悟方面：认识平安的必要性，树立平安认识;加强平安的责任感。教学重点：危害平安的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。1.“三要”(1)“要”熟悉本人住所的环境平时要多留意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。(2)“要”遇事保持沉着平复面对熊熊大火，只有保持沉着和平复，才能采取迅速果断的措施，保护本身和别人的平安。有的人由于乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的珍贵时间。例如，只明白推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中浸透进来，就不能开门，预备走第二条道路。即便门不热，也只能小心肠打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。由于门大开时会跑进氧气，如此一来，即便是快要闷熄的火也会突然燃烧起来。(3)“要”警觉烟毒的损害在火灾中，的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究说明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他道路可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿态去跑。由于冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地点会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑非常有可能无法呼吸，窒息而死。假如本人的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。假设有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。小学六年级校园平安话题的老师教学工作打算【三】一、指导思想本学期，我校平安工作将进一步加强以学校平安为本的各项平安治理工作，深化开展防溺水平安、道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教育教学平安、消防平安等专项整治活动，实在加强学校平安工作治理，加强师生平安认识，完善学校平安治理体制，构成齐抓共管校园平安的整体网络，防止各类事故的发生。二、工作目的注重平时平安教育，致力防备，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实平安工作措施，层层签订平安责任书，明确各自的职责。加强平安教育，深化开展平安专项整治，防患于未然，保障学生在校平安，坚决杜绝重、特大等一切平安事故的发生。三、工作措施(一)加强平安领导，强化岗位职责依照xx县教育局学校平安治理工作“一岗双责”暂行规定，重新调整学校平安工作领导小组成员，制定成员工作职责，实在加强学校平安工作领导，确保全体教职员工认真履行平安职责。期初，学校要与班主任、学生、家长签订平安承诺书，明确各自平安责任，层层落实平安责任制。(二)丰富教育方式，强化宣传教育1.施行平安教育课程。落实公共平安教育地点课程和课时(每学年不少于12课时)，每学期开学第一周和放假前一周必须安排一节平安教育课，做到课时、老师、教学资源“三落实”。加强公共平安教育课程体系建立，开展课程资源开发、教学教研活动课题研究。将中小学公共平安教育读本作为学生公共平安教育学惯用书。要扎实上好平安第一课，为新学期平安教育开好头。2.开拓平安教育专栏。学校、班级黑板报要开拓平安知识专栏，要利用校园网络、短信平台等，全方位、多层次宣传平安知识。学校醒目的位置要有固定的防溺水及交通平安警示标语，建立校信通平台，及时向家长发送平安提示信息或宣传平安常识。3.落实平安教育提示。坚持每天上、下午放学前5分钟平安教育提示，有关科任老师要用严肃而温馨的话语警示当前最主要的平安风险，让每一个学生都高度警觉并科学躲避校外平安事故。4.开展主题教育活动。要广泛开展以平安教育为主题的手抄报、美术作品、征文、演讲竞赛活动。要结合“11.9消防宣传日、12.2交通平安日、20xx年寒假学习生活指导和学校平安法律公布施行纪念日等开展宣传教育活动。5.强化平安预案演练。各校要把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，每学期进展一至二次的应急疏散演练。学校显眼的地点要有应急疏散线路示意图，要进一步提高演练的水平，做到快速、有序。6.严格学生考勤制度。任课老师要认真落实每一节课点名制度，发觉缺席对象，第一时间和家长联络，并及时跟踪去向。7.开展专项整治活动。要认真开展学校平安百日攻坚专项整治行动，认真开展检查，建立百日行开工作台账，接受上级有关部门的督查。(三)突出工作重点，强化平安防备1.交通平安教育。一是要教育学生严格恪守交通规则;二要对学生上下学乘坐的交通工具进展一次全面摸底，教育学生不要乘座“三无”车辆上下学;三是禁止小学生骑自行车和驾驶机动车(含电动车)上路;四要积极协调有关部门进一步排查学校校门前交通标志、标线和警示牌是否完善。2.防溺水平安教育。9、10月份天气仍然十分酷热，我校要接着开展以“防溺水、防事故”为主题的平安教育活动。要加强汛期平安教育，遇到恶劣天气，要采取措施，组织老师或家长护送，确保学生平安往返。3.食品卫生平安。要认真落实学校食堂卫生平安治理制度，实行食品定点采购，索票索证制度。食堂必须获得卫生许可证，方可为学生、幼儿供餐，从业人员必须获得健康证，要做好餐具消毒和48小时留样。4.消防平安教育。要加强对学生的消防平安知识教育，注重学校的消防器材的装备，落实灭火器“三定”检查，要保证各类用电设备、电气线路无老化短路现象，要开展疏散逃生演练。5.疾病防控工作。一要加强防控传染病常识的宣传教育;二要做好各种教玩具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作;三是要严格执行隔离和报告制度。6.严防踩踏事故。一要对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设备进展全面检查，发觉损坏及时修复或更换;二要从实际出发，在学生出操、集合、放学时，由任课老师组织学生在走廊列队有序下楼，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼;三要落实老师值班制度。7.加大门卫治理。一是专(兼)职内保干部、保安要实在履行岗位职责;二是上课期间，学校一律实行封闭式治理，要落实门卫值班登记制度，特别要加强上学、放学等特别时间段值班工作，严防社会闲杂人员进入校园滋扰;三是要加强对重点人员的治理，把对有关重点人员的掌控纳入工作视线，提早布控。(四)开展排查整治，强化跟踪治理对学校教学和附属设备设备进展一次细心、全面检查，登记造册，分类梳理，限期整改，对一时难以整改的要及时与村干部联络，协调处理，并上报上级教育主管部门。学校正校园及周边平安工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪治理，明确责任人和整改期限，不断健全完善各类平安治理制度。小学六年级校园平安话题的老师教学工作打算【四】一、指导思想平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“平安第一”的原则，结合学校“平安伴我行”活动，制定本学期平安教育教学打算。二、教学目的1、让学生加强平安认识，学会一些常用的平安知识，自我进展保护。2.培养学生社会平安责任感，使学生逐步加强平安认识，掌握必要的平安行为和知识技能，养成在日常生活和突发平安事件中正确运用应对的适应，限度地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的损害，保障学生的健康。3.平安教育遵照学生身心开展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科浸透相结合;知识教育与强化治理、培养适应相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地协助别人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成适应。三、教学重难点1.学生从思想上认识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。2.留心周围的平安隐患，将不平安要素消灭在萌芽中。3.深化理解“六个平安教育主题”的意义和内容。四、学情分析、教材分析：平安教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。x年级学生已经具有了一些平安常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设平安教育课，能够让学生更好的掌握有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。本学期教学内容：公路交通平安常识、用电常识、遇到坏人如何办、外出活动在公共场所自我防备、上学路上的平安、防火自救平安教育、预防地震平安教育、防雷电平安教育、防溺水平安教育、小学生防火自救平安教育五、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的平安咨询题作为教学内容。通过对这些咨询题的讨论，协助学生掌握相关的平安知识和方法技能，并运用到生活实际中去。2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的咨询题，通过开展考虑、讨论、搜集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉咨询题、分析咨询题，在咨询题处理中掌握平安知识、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓舞引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。六、教学进度第一周：公路交通平安常识第二周：乘车平安第三周：上学路上的平安第四周：远离危险地带第五周：劳动中留意平安第六周：遇到坏人如何办第七周：不要离家出走平安第八周：用电常识平安第九周：预防地震平安教育平安第十周：防溺水平安教育平安十一周：火灾的预防十二周：小学生防火自救平安教育十三周：防雷电平安教育十四周：防食物中毒十五周：防病、防体育运动损害十六周：平安伴我行主题班会小学六年级校园平安话题的老师教学工作打算【五】一、指导思想：以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为主旨,紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成处处留意平安的好适应，保证班内外学生平安，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量效劳。二、落实组织：建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监视，各组员负责学生活动平安和饮食卫生的平安。三、工作措施：1、接着抓好平安教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，接着宣传平安工作的重要性和必要性。让学生高度认识“平安第一”。做到反复强调，确保学生人身平安。2、进一步完善标准制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，标准程序。同时，还将经常对存在的平安隐患及时排查，发觉咨询题，尽快处理。3、加强落实防备措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防备措施严格按上级要求办事，发觉平安隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生平安。4、加强校内学生活动的平安工作，要求老师对学生进展平安教育，不做危险性游戏。体育课上，老师要工作到位，思想集中，严格催促学生的动作标准，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保平安，不管是老师依然学生，都要把平安放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动平安顺利地进展。5、总结经历：学期完毕时要对学校平安工作进展总结，积累经历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推进班级平安工作的开展。平安工作人命关天，责任重于泰山。学生人身平安工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级平安教育和治理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效治理机制，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的平安。