中专班主任个人工作参考计划.doc

中专班主任个人工作参考计划中专班主任个人工作打算接任会计29班这是第四个学期开场了，有了上几个学期这个班的带班经历，本学期制定工作打算如下:第一:搞好班级的稳定工作稳定才能求得开展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头必需要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习气氛。第二:完成好政教处的部署、安排。关于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，透过完成一系列的活动、任务凝聚班群众的力量，树立班群众的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。第三:加强班干部的培训学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的潜力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时理解他们的工作效果，工作情况，同时每周给予辅导、给予推荐、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为本人的左膀右臂。第四:加强班级学生的德育培养随着经济社会的开展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的妨碍，有些学生对亲情、对同学之间的友谊表现的非常是冷漠、淡泊，甚至关于同学的困难“事不关己、高高挂起”。加强对学生德育方面的引导教育，个性是对一些中国传统美德的重申培养，透过搞一系列的二课堂活动、群众活动，培养学生的合作认识、团队精神、友爱互助精神，个性是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感遭到真情友爱的完满。第五:关注一些比拟个性的学生透过一个学期的观察理解，班级当中总会有一些行为适应不好、学习成绩比拟差、脾气比拟怪僻、家庭有些特别等等如此的学生，对如此的学生要给予个性的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不标准的地点及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到决心、感到暖和，让他们不落伍、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的方法，施硬施软，该文该武本人掌握，只要可以获得良好的效果。第六:强抓学风建立，引导学生提早进入高三对口升学的备战状态。千方百计想尽一切方法为学生营建良好的求学气氛，建立良好的班级学风。多于代课老师沟通、理解情况，制定学风建立打算，认真对待每次的月考，关于有期望考上大学的学生要一向盯紧，常抓不懈，再接再厉，多开展苗子学生，多给学生加劲、鼓舞。使学生有压力感、紧迫感，使学生提早进入对口升学备战状态。第七:加强本身的业务学习人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的爱好、追求，如此才能“知己知彼”，才能“对症下药”，如此才能把班级治理好，把学生教育好，把本人的工作干好。平时还要接着关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些珍贵的经历，平时遇事多与老老师沟通交流。总之一句话，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，务必谦虚，如此才能“取人之长，补己之短”，如此才能尽力担当好班主任这一神圣职务。中专班主任个人工作打算春节非常快过去了，新的学期立即开场，我们也马上投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会接着带着护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将接着加强班级治理，培养班干部队伍建立，培养学生自主合作潜力和良好学习适应，促进学生身心全面开展，建立一个温馨和谐的班群众。特制订班主任工作打算如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深入领会把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。透过各项活动的开发，落实学校教育教学工作打算，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素养教育，提高学生的综合素养。二、班级概况我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习潜力较差，缺乏良好的学习适应和独立生活适应，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。三、详细工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支用心进取，职责心强、治理潜力强的班干部队伍。营建读书气氛，建立书香班级。培养学生良好的行为标准，弘扬正气，构成勤思好咨询的学风，团结进取的班风。2、主动关怀学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”、“班级平台”等，并透过其理解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，理解她们的心理情绪、思想动态，主动关怀、抚慰，帮助她们，及时疏导处理学生的咨询题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项治理工作，促进学生的身心健康。3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学咨询第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养形式，使学生能客观地认识自我，自觉治理本人的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面开展的优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时理解本人，学会本人治理本人，并及时依照班级详细情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经历，营建一个用心的学习气氛。组织和鼓舞学生用心参与学校的各项活动，促进学生身心的全面开展。5、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，透过德智体操行分评比，加强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。6、及时与各科任老师联络，抓好各门学科的学习成绩。7、持续与家长联络，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联络，争取家长的支持和配合共同教育学生。8、组织和鼓舞学生用心参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面开展。中专班主任个人工作打算做好班主任，首先要明确本人的目的和制定好工作打算。中职学校不同于高中学校，学生素养较低，较难治理。本班级大部分学生来自贵州，离家较远，因而又区别于别的中专班，需要在学习和生活上更加关怀和关注。因而，本学期制定了一下详细的班主任工作打算：一、总体工作打算第一，接着搞好班级稳定工作。新学期开学，本班学生无一人流失仍然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班级假如不稳定，学生精力分散，班群众松散，学习必定会遭到妨碍，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成绩才会进步，没有班级的高度凝聚力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为适应要一如既往严格要求，从细节入手，把学生的不良行为适应扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的矛盾，将学生的同学关系上升为友谊，加强班级凝聚力，建立稳定班群众。第二，认真负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排。透过活动的开展，可以加强学生间团结协作的潜力，培养学生的群众主义和团结友爱的优良质量。第三，加强班级学生的德育教育、励志教育、自决心教育和感恩教育，多与家长沟通，告知其学生情况。德育教育是教育的首位。德育可以让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到本人的目的和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得热爱群众，让消极的学生燃烧起完满的期望。鼓舞学生从阴背地走出来，寻找本身的优势，并不断进展提升，教会学生感恩，由于感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。第四，加强学风建立，鼓舞学生进展深造预备，迎接社会挑战。作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，关于学生的开展应给予相应的引导，进展深造的同学让其多学习理论和技能知识，关于马上找工作的学生给予社会生存技巧、社交、面试等潜力的提升。第五，接着培养班干部的治理潜力，加强对他们的培训指导。不管在任何一个班级班干部的力量都是不可无视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进展工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出剩余的时间，多给予后进生一些思想沟通，另一方面，班级治理也是治理的一种，可以培养学生的治理潜力，掌握更多地生存技能。第六，接着完善班级治理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有详细的学生档案，但关于学生的治理还不够完善，因而，本学期将实行班务日志治理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。第七、个人应加强本身教育技能、治理技能的学习。班主任在作为治理者的同时，也是一名教育者肩负着治理与教育的双重职责。因而在提升班级治理潜力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教育技能，如此才能更大地赢得学生的敬仰，减轻治理障碍。二、班主任工作周打算第一周：做好开学预备工作。开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名等安排，制定工作打算。第二周：参加校本研训培训，同时引导学生进展报名注册，对学生进展新学期返校平安教育、引导学生把心思转到新学期的学习上来，监视晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好班委新学期工作安排和指导。第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进展填写。接着监视晨跑，并制定班级晨跑誓词，接着加强学生行为适应养成教育，制定行为适应养成班级誓词。通知校外租住学生在下周请家长及房东到学生科签订校外租住平安职责协议。社会实践返校学生鼓舞教育及回家安排，交代返校时间(本周日晚自习返校上课)。安排学生出好感恩母亲主题板报。推选班级优秀学生干部和礼貌之星。第四周：召开妥协教育主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。第五周：接着加强学生的礼仪标准教育。发动学生为马上开展的艺术活动月做预备。开展“和”班级文化建立。第六周：清明节放假，做好学生回家平安教育，说明返校时间。加强对学生各方面学习要求，迎接马上降临的社会大挑战。第七周：加强学生的一般话训练，做好第二次一般话测试预备。第八周：协助学校艺术活动月开展，指导学生有序礼貌参与活动。第九周：做好日常工作，处理好班级出现的异常咨询题，接着监视学生的考勤情况。发动学生用心参加技能月活动，并进展相应的指导。第十周：协助学校开展好技能月活动。抽时间与学生家长进展沟通，让其理解学生情况。第十一周：协助学校办理好本班学生毕业档案，组织五.一、五.四班团活动。协助学校开展体育月活动，做好学生体育活动训练与指导。第十二周：第二次妥协教育主题班会，开展班级“马上入职”作文竞赛第一轮选拔。第十三周：做好班级日常工作，对学生进展有针对性的内心沟通和谈话。随时理解学校工作安排。第十四周：协助学校开展好广播操竞赛。第十五周：随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的咨询题。第十六周：再次进展平安教育，做好毕业生心理辅导。结合社会用人情况级学生的优势、专长、性格、爱好，对学生的就业给予指导。第十七周：做好期末学生复习工作要求，协助办理好相关毕业手续。第十八周：报送优秀班群众评选材料，做好学生毕业善后工作。第十九周：个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，认真总结经历和教训。注：以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作，每周在开展这些工作的同时，伴随着日常工作的开展。