幼儿园庆六一活动方案模板.doc

幼儿园庆六一活动方案模板幼儿园庆六一活动方案模板【1】活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节，也为了让每个小孩都能得到一次锻炼和展示本人的时机，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。活动时间：5月30日-6月1日参加人员：全体幼儿园幼儿、老师及家长。活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅活动安排：一、预备阶段：4月14日5月22日4月14日：开会布置。宣布本次活动要求。活动要求：1、 此次活动要求两位老师共同组织。2、 要求班级幼儿全员参加。3、 演出节目内容、方式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。4、 服装班级自行预备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。5、 幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级本人预备。6、 预备期间不许停课，要在不耽搁正常上课的同时进展排练。排练时间本人掌握，每次排练时间不易过长，以免妨碍幼儿身心健康。二、检查、彩排阶段：5月22日-5月29日在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水平的节目。5月29日，对演出的节目进展一次彩排。以便演出最正确效果。三、活动阶段：5月30日6月1日(一)、绘画展示阶段：目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进展展示活动。参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及老师时间：5月30日上午8时-10时地点：在幼儿园的前操场绘画标题：欢乐的幼儿园活动方法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用老师事先预备好的画纸按要求的标题现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进展展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。二、文艺展示阶段：目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。时间：6月1日地点：xx大厦三楼演出大厅参加人员：全体幼儿、老师、每名幼儿带一名家长主持人：一名老师两名幼儿活动方法：幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;老师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最正确创意奖、最正确组织奖、师幼融洽奖、最正确温馨奖、最正确新秀奖、绿色环保奖、最正确合作奖、精神文明奖，等多种奖项。演出完毕后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓舞。总结阶段：6月2日对本次评比活动进展总结、反思.各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改良意见.幼儿园庆六一活动方案模板【2】活动主题：美味、分享、礼仪、品味美食、享受欢乐童年活动时间：5月31日主题活动HAPPY美食节活动目的：通过谈话、视频欣赏、美食制造等活动，理解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓重的兴趣。美食节口号：“绿色美味、欢乐品味、平安卫生、健康成长”前期预备：1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的协助和支持。2.做好前期宣传，到达宣传招生目的。3.与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。4.各班预备相关美食节音乐。5.各班负责人活动前做好活动筹划方案并预备好相应量的食物。6.引导幼儿通过品味、回忆、与父母交流等方法，理解美食的名称、滋味、制造方法等。材料预备：1.场地布置：由园所统一规划安排场地，各班本人负责布置，并进展精致地预备，可制造活动背景或条幅，有“xxx幼儿园HAPPY美食节”字样。2.自制“六一”美食节海报同时进展宣传。3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人员安排：总指挥：制造区平安巡视、人员协调：医疗：摄像、照相、信息：各班家委会成员以及在园老师，活动后照片汇总至指定老师处。文明督导员：新闻稿：活动环节：一、说美食(9：009：20)1.引导幼儿说一说本人所理解的国际美食。2.针对本班美食，让幼儿说一说本人的认识。二、看美食(9：209：30)观看相关视频(例如舌尖上的中国)，让幼儿对美食的制造过程进展深化的理解。三、做美食(9：3010：30)各班分别选择制造其中一种美食。四、享美食(10：3011：30)1.各班老师带着幼儿到各班品味美食，保育员在本班中进展接待。2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。美食制造安排：1.美味点心区主办班级：小一班、大二班内容：酒酿圆子、馄饨2.美味饭团区主办班级：中一班、中二班内容：韩国紫菜包饭、台湾饭团3.乐享拌面区主办班级：小二班内容：意大利面4.面包新语区主办班级：大一班内容：三明治、各类饮料五、评美食给每位幼儿一个小贴纸，请幼儿选择本人最喜爱的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“年度最受欢迎美食”，并颁发相应奖状。幼儿园庆六一活动方案模板【3】活动目的：1、让幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小朋友本人的节日。2、引导幼儿在制造大海报的过程中，大胆发表本人的设想并能倾听别人的意见。活动预备：剪刀、胶水、画笔等。活动过程：一、带着幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆答复。老师小结：老师依照幼儿的答复进展小结，书上的小朋友在庆贺本人的节日呢?2、你们明白他们在庆贺什么节日吗 ?(六一儿童节)3、他们在庆贺六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，老师示范儿歌。4、老师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真喧闹。办个六一庆贺会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)5、 提咨询：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会如何度过呢?老师依照儿歌内容进展小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆贺会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，同时做了张大海报把庆贺六一儿童节的事情记录了下来。二、引导幼儿明白什么是海报1、儿歌里提到了制造海报，大家明白什么是海报吗?为什么要制造海报呢?海报应该如何做呢?2、幼儿猜想答复。老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够理解活动的大致内容了。我们能够用画、印、涂等方法制造海报。 三、引导幼儿构思制造海报的创意。1、快要到六一儿童节了，我们也来制造一张六一儿童节的海报吧。但是我们要在海报上设计些什么呢?2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表本人的设想。3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出能够实际操作的建议，将这些建议进展综合。4、幼儿制造海报，感受本人制造的成果。四、组织幼儿欣赏海报，感受本人创作出成果的骄傲。幼儿园庆六一活动方案模板【4】活动目的：1.通过游戏，节目表演等方式，让幼儿感遭到节日的降临，共同分享节日的欢乐。2.明白这是本人在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。游戏内容：一、全体幼儿合唱：毕业歌主持人宣布“小小六一庆贺会”如今开场。二、节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。三、游戏：1、比比谁的运气好预备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精巧的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应依照上面的要求完成。2、夹弹珠预备：弹珠假设干，筷子两双，小碗两个规则：30秒内，两位幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。3、抢椅子预备：椅子假设干，音乐规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停顿的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。4、垒高预备：盒子假设干规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得竞赛。5、大风吹规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和别人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。四、送礼物：送上爱心风车、图书等礼物，庆贺小朋友们节日欢乐。幼儿园庆六一活动方案模板【5】一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个小孩都能找到本人的亮点，以点带面，使每个小孩的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让小孩在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、小孩们的环保认识。二、活动预备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的预备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)留意搜集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏打算第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。(5)各班调动家长的积极性，依照小孩的兴趣和老师共同挖掘和培养小孩的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份打算到园长室。4、你就预备活动奖品和礼品。5、*做好主持工作预备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传材料。5月27日：环保“有用的纸盒” 制造竞赛;5月30日：“二幼之星”竞赛;5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演爽朗、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖：依照表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒”制造竞赛(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制造竞赛，培养幼儿的动手制造才能、创新认识、环保认识;进一步树立老师、家长良好的环保认识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)竞赛方式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制造活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星”竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依照给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依照本人的兴趣、专长表演一个节目;随后依照其表演节目答复有关的咨询题(表演和答复下列咨询题各4分，服装2分，总分值为10分)。C、智力抢答：要求选手们依照主持人提出的咨询题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛方式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：依照参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)竞赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐，感遭到幼儿园生活的欢乐，感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动方式：家长可与本人的小孩一同游戏。五、扩大妨碍目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的妨碍，提高本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传材料