少先队工作参考计划(5).doc

少先队工作参考计划(5)一、指导思想以“xxxx”重要思想为指导，深化贯彻落实*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建立为基、开展为重”，不断更新观念、改良方法，充分发挥少先队组织在素养教育中的积极作用。结合上学期少先队活动中已经获得的经历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建立中的重要作用，以培养学生良好的思想素养和行为标准为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教育、体验教育、平安教育、社会实践和雏鹰争章等，不断加强青年儿童的爱国思想、民族精神和实践才能，培养合格的建立者和接班人。二、主要工作和目的（一）强化标准养成教育，促进学生良好适应的构成各中队接着组织学生学习新版中小学生守则小学生日常行为标准公民道的建立施行纲要，依照学生年龄特点，对照新标准内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，接着对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为适应的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝敬，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育确实是质量”的德育观。2、接着抓好各班的常规评比工作。加强日常行为适应的检查监视，提高值日质量，严格执行“流淌红旗”制度。对红领巾监视岗的检查进展分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反应教育，通过红领巾监视岗活动促进我校精神文明建立。要有效培养学生良好的行为适应，在学校营建“学礼仪、讲文明、明白礼貌”的气氛，净化校园空气，实现美妙人际关系，打造和谐校园环境。3、通过红领巾电视台、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，协助学生理解和掌握的平安常识、学习自护本领、提高平安防备认识和自护自救才能，全力打造“平安校园”。4、接着开展升旗手活动。各中队要积极推荐有专长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目的。”5、学校大队部利用好心理征询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地理解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。（二）推进少先队阵地建立，促进队组织本身开展聘请新一届大队、中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建立，在品行涵养、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经历，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼本人的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的效劳认识。注重班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。