五年级数学自主学习参考计划.doc

五年级数学自主学习参考计划学习安排:第一周(5月26日-30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比拟周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日-6日)学习内容:真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的根本性质周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日-13日)学习内容:约分,通分,分数和小数的互化周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日-20日)学习内容:分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日-27日)学习内容:异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日-7月4日)学习内容:总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131第七周(7月7日-7月11日)学习内容:总复习第四,五单元,课本P127-P130详细要求:依照实际情况定时收看空中课堂,培养本人独立学习的适应,构成合适本人的学习方法.学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,留意思路和方法的学习.遇到疑咨询要用心研究,或打向教师和同学请教.中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(详细安排以电视台预告为准)学习建议:第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的根底,务必认真学好.1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比拟分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.2,理解和掌握分数的根本性质;能比拟纯熟的进展约分和通分.3,理解分数和小数的关系,比拟纯熟的进展分小互化.4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习适应.(*注:你正阅读的文章由整理,版权归原文作者所有*)详细安排:第一周(5月26日-30日)分数的意义:5月26日-27日,教材P75-P79留意要点:理解单位1的含义.要留意平均分的含义.分数既能够表示一个详细数量,也能够表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一.理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要留意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位1的假设干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由假设干个分数单位组成的.作业练习:课本P77练一练,P77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂-分数的根本性质分数与除法的关系:5月28日-29日,教材P79-P82留意要点:要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.例3和例4是分数与除法关系的详细运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的咨询题,分清谁是被除数(比拟数)谁是除数(标准数).附表:分数与除法的关系除法一种运算被除数除号除数(不能为0)商分数一个数分子分数线分母(不能为0)分数值作业练习:练习13,课本P81-P825月28日上午9:10-9:40收看空中课堂-约分分数大小的比拟:5月30日,教材P83-P85留意要点:掌握分母一样,分子不同的两个分数比大小.掌握分子一样,分母不同的两个分数比大小.学习新课,一方面借助图形直观的进展比拟,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比拟,归纳出结论.学习例5和例6重点理解比拟大小的方法,学习P102练一练,要说出比拟分数大小的依照.