五年级数学自主学习参考计划.doc

五年级数学自主学习参考计划
学习安排:
　　第一周(5月26日--30日)学习内容:
　　分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比拟
　　周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
　　第二周(6月2日--6日)学习内容:
　　真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的根本性质
　　周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
　　第三周(6月9日--13日)学习内容:
　　约分,通分,分数和小数的互化
　　周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
　　第四周(6月16日--20日)学习内容:
　　分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法
　　周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
　　第五周(6月23日--27日)学习内容:
　　异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习
　　周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
　　第六周(6月30日--7月4日)学习内容:
　　总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131
　　第七周(7月7日--7月11日)学习内容:
　　总复习第四,五单元,课本P127-P130
　　详细要求:
　　依照实际情况定时收看空中课堂,培养本人独立学习的适应,构成合适本人的学习方法.
　　学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,留意思路和方法的学习.
　　遇到疑咨询要用心研究,或打向教师和同学请教.
　　中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(详细安排以电视台预告为准)
　　学习建议:
　　第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的根底,务必认真学好.
　　1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比拟分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.
　　2,理解和掌握分数的根本性质;能比拟纯熟的进展约分和通分.
　　3,理解分数和小数的关系,比拟纯熟的进展分小互化.
　　4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习适应.
　　(*注:你正阅读的文章由整理,版权归原文作者所有*)
　　详细安排:
　　第一周(5月26日--30日)
　　分数的意义:5月26日--27日,教材P75-P79
　　留意要点:
　　理解单位"1"的含义.
　　要留意"平均分"的含义.
　　分数既能够表示一个详细数量,也能够表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一.
　　理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要留意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位"1"的假设干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由假设干个分数单位组成的.
　　作业练习:课本P77练一练,P77-79练习12
　　5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂--分数的根本性质
　　分数与除法的关系:5月28日--29日,教材P79-P82
　　留意要点:
　　要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.
　　例3和例4是分数与除法关系的详细运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的咨询题,分清谁是被除数(比拟数)谁是除数(标准数).
　　附表:分数与除法的关系
　　除法
　　一种运算
　　被除数
　　除号
　　除数(不能为0)
　　商
　　分数
　　一个数
　　分子
　　分数线
　　分母(不能为0)
　　分数值
　　作业练习:练习13,课本P81-P82
　　5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂--约分
　　分数大小的比拟:5月30日,教材P83-P85
　　留意要点:
　　掌握分母一样,分子不同的两个分数比大小.
　　掌握分子一样,分母不同的两个分数比大小.
　　学习新课,一方面借助图形直观的进展比拟,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比拟,归纳出结论.学习例5和例6重点理解比拟大小的方法,学习P102练一练,要说出比拟分数大小的依照.