教师个人参考计划总结读《有效教师》心得体会.doc

教师个人参考计划总结读《有效教师》心得体会
　　读了《有效老师》这本书，字里行间流露着老师对教育事业的热情，以未完生的挚爱，散发着老师智慧的光辉。我被书中的名师们高尚的人格魅力深深地打动着，心灵得到了净化，人格得到了完善，理念得到了更新。从中领会了许多知识，让我获得了许多感悟。

　　一、博大而火热的爱，在爱中不断认识自我

　　名言说：“热爱是最好的老师。”是的，关于老师来说，爱是不可顷刻成缺的，只有以挚爱奠基，老师才会倾尽精力，激活智慧，把本人的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为：抱怨环境不好，常常是我们不好，抱怨别人太狭窄，常常我们本人不豁达，抱怨学生不好教，常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的处境，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去改变本人把外在的压力转化成宏大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升本人、充实本人。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句话，标示了有效老师高尚的师德境地。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而火热的爱，就不能成就有效老师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。

　　二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我

　　有效老师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同苦恼，钱梦龙老师说：老师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以本人的心去发觉学生的心。斯霞老师直到七八十岁高龄还在与不学生亲切密接触，谭迪敖老师整天与学生一起沉醉于小创造之中，多年如一日，乐此不疲。试咨询他们又如何不会成为学生的良师益友？学生又如何会不亲其师信其道呢？

　　“多改变本人，少抱怨环境”是魏书生老师总结的修养性情的一条法则。有效老师给予我的启示便是老师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，擅长营建亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最正确的学习状态，激发他们生动、爽朗、主动的学习与开展。在今后的工作中，以名师们为典范，努力成为学生的良师益友。