学校整改工作参考计划范文5篇.doc

学校整改工作参考计划范文5篇
　　学校整改工作打算(一)
　　为进一步加强我区农村中小学薄弱校建立，全面提高学校办学水平，提高教育教学质量，促进城乡教育平衡开展，现结合我区的实际，制定中小学薄弱校建立施行方案。
　　一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，以改善我区薄弱学校的办学条件为重点以强化教学治理和狠抓学校教育教学质量的提高为根本，以改变学校薄弱相貌，提高学校办学水平和办学效益，办人满意教育为最终目的。加大农村薄弱学校改造力度，逐步缩小城乡教育差距，促进义务教育平衡开展。
　　二、工作思路把薄弱学校改造工作的重点放在学校办学条件薄弱、办学水平较低、老师素养不高的学校。要认真抓好学校教学治理、教学质量、老师队伍等方面的整改和提高，进一步开展校际交流活动，开展“手拉手、结对子”互帮互助活动，加强校际间的老师培训、教学治理、教研活动和学生思想品德等方面交流，处理学校的薄弱环节，处理老师学科不平衡，加大对薄弱学校的调控和指导，完全改变薄弱学校相貌。
　　三、工作措施
　　1、加强领导，建立健全薄弱校改造制度。区中心校要对全区学校认真调研，针对学校的薄弱环节，制定整改工程规划和整改措施;成立薄弱校建立工作领导小组，实行领导挂钩学校制度，负责学校薄弱工程的改造任务;各辅导区要结合本辖区学校实际，制定改造薄弱学校工作打算，提出详细方法、步骤及措施，认真抓整改、抓提高、抓成效。
　　2、加强办学条件改善力度，进一步提高办学水平。每年要安排一定的专项经费用于薄弱学校的改造，要加强校舍的维护和改造;充实教学仪器图书设备;加强校园环境建立标准校园治理，优化育人环境。
　　3、加强教学治理的整改和提高。要进一步制定和完善教学治理制度，构成一整套符合本校实际的措施和方法。结实树立质量认识，强化教学工作的中心肠位，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制治理，完善教学质量治理措施，促进学校教学水平的提高，真正做到办好人民满意教育。
　　4、加强老师队伍建立的整改和提高。要以提高老师才能为重点，以老师自学和加强培训为手段，以采取老师大练兵等多种活动为方式，在抓师能提高上下功夫，严格考评制度，努力建立一支高素养、专业化、才能强的老师队伍。
　　5、接着加大对口支援薄弱学校的工作力度。学校要加大对薄弱学校的教研力度，鼓舞校际之间的交流，接着实行“手拉手、结对子”对口帮扶政策。各薄弱学校要主动与先进学校联络，积极汲取强校在工作上的好方法好思路，提高整体的办学水平，缩小校际之间的差距。
　　6、中心校要将定期或不定期对薄弱学校建立工作进展检查、验收与评估，其结果将纳入每年教育重点工作评比工程之中;建立奖惩制度，促进我区薄弱校建立工作有力推进。
　　学校整改工作打算(二)
　　20xx—20xx学年全县教育教学督导评估，我校属农村初中倒数第三名。教育教学质量严峻滑坡，使一度辉煌、居于前列的固村中学大失民心，家长纷纷把子女转往别校。这给固村中学的全体老师敲起了警钟，必须深化反思，认真整改。
　　一、落后缘故：本次评估之因此会成为倒数三名进入全县薄弱学
　　校行列，缘故有以下几点：
　　(一)学校治理方面
　　1、班子战斗力不强，没有起到表率和榜样带头作用，有怨分工不明、利益不均情绪，导致工作不积极主动，缺乏创新精神，执行不到位，治理怕得罪人。
　　2、制度健全但执行不到位甚至根本衰败实。
　　3、对老师的鼓舞措施不得力。
　　4、对老师考勤执行不到位，请人代上课和随意调课现象严峻。
　　5、对学生的治理松散不到位，校风校纪较差。
　　6、学校的课外活动几乎没有，“两操”执行不好。
　　7、后勤治理不到位，公共场所常断电停水，给老师生活带来不便;老师食堂治理不尽人意等等使老师心生怨气，淡于教学。学生食堂社会反响不好导致学生经常回家耽搁学习。
　　(二)老师方面
　　1、敬业精神差，出工不出力，缺乏工作激情。
　　2、认为福利差，心态不好，无心教学。
　　3、认为工作量分配不公平，对工作有抵触情绪。
　　4、认为工资低，收入差，一心想挣钱，把教书当成了副业。
　　5、认为学校教学质量好坏与本人无关，反正工资扣不走，存在消极怠工情绪。
　　(三)学生方面
　　1、留守孩多，家庭教育严峻缺乏，老师无法与家长及时沟通。
　　2、尖子生流失严峻。
　　3、吃零食的学生多，勤奋读书的学生少。
　　二、整改目的：通过整改，全体老师思想有明显进步，师德有提高，理念有更新。学校各项工作有明显改良，效率明显提高。在下年的综合评估中甩掉落后帽子，进入先进展列。
　　三、整改内容和措施
　　1、加强学校班子建立。一是标准学校班子成员行为，做好表率，起好榜样带头作用。二是坚持教学为本，深化教学一线，树立以一线教学为荣，坚持上主课，勇于承担班主任工作及毕业班教学任务。三是班子成员要有战斗力、合力，为实在提高学校治理水平及教育教学质量凝心凝力。
　　2、狠抓老师队伍建立。加强老师职业道德建立，结合“加快宁都开展、重塑宁都形象”大讨论活动，加强师德师风教育，认真开展“爱岗敬业铸师魂、潜心育人创佳绩”主题教育活动，改变老师教风，转变教职员工出工不出力的现象。
　　3、科学治理。完善各项学校治理制度并严格执行，做到制度管人。统筹谋划，精细施行，量化考评，奖优罚劣。在老师中构成既有压力又有动力的工作机制。
　　4、重抓教学治理。狠抓教学常规治理，对老师的教学业务要进展定期检查和不定期抽查，并及时通报和改良。多开展示范课、公开课、教育教学专题讲座，协助老师掌握新的教育理念、方式和手段，提升老师的专业素养和教学技能。
　　四、整改时间及步骤：
　　1、整改时间：20xx年9月---20xx年6月
　　2、整改步骤：
　　第一阶段：检查反思阶段(20xx年9月1日—15)
　　各班子成员、各处室、各老师认真查摆过去一学年教育教学工作过程中存在的咨询题，共同找出我校教育教学质量严峻滑坡的缘故。并针对本身的缺乏，写好整改方案。
　　第二阶段：发动预备阶段(20xx年9月16日—30日)
　　第三阶段：改良提高阶段(开好几个会。一是行政会，制定好总体整改方案;二是开好老师会，全体行动起来;三是开好学生会，对学生提出新的要求;四是开好年级会;五是开好教研会。20xx年10月1日—20xx年6月20日)
　　第四阶段：总结阶段(按照施行方案逐项抓好落实20xx年6月21日—20xx年7月10日)对一年来的整改，各人，各处室分别做好总结。
　　学校整改工作打算(三)
　　全面改善贫困地区义务教育薄弱学校根本办学条件，是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育开展、保障教育公平而作出的严重决策，是本届政府的重要标志性工程之一，关乎亿万贫困地区学生将来，意义严重，妨碍深远。为进一步稳固我校“两基”成果，提高义务教育办学水平，全面提高教育教学质量，促进我校的平衡开展，区教育局依照我校的实际，给我校一个90.03万(10.03万其他新建工程于2016年完成)的新建工程，于20xx年6月将开场建立，20万的现代化信息装配工程。依照本次改薄会议精神，我校特制定本方案。
　　一、根本情况
　　我校是一所两规制学校，共有12个教学班，学生402人，专任老师38人。学校教学设备、仪器、图书严峻短缺，不能满足正常教学需要。严峻制约了学校的开展。
　　二、详细目的
　　以效劳教育教学为主旨，按照“统一标准、平衡配置”的原则，将在我校的现有危房根底上新建一栋300平米两层的教学楼，这幢楼将在20xx年6月开工，20xx年9月完成并交付使用，这栋楼将新配置两间多功能教室，一间实验室，一间音乐室，一间美术室。这栋楼也将在20xx年前将学校急需的信息化装配配置到位并能正常使用。
　　三、学校改薄措施
　　1.强化校长及班子成员的责任认识、大局认识和竞争认识，真正用本身人格魅力、专业素养和教育理念引领学校和师生健康开展。我校领导班子成员分工明确，各司其职，各尽其责，齐心协力，团结协作，构成了强大的凝聚力和战斗力。
　　2.全面落实公开公示。公开是最好的防腐剂。我校将坚持“阳光操作”，工程开场后，工程预算安排、工程建立进度、集中采购等所有关键环节，要全方位、无死角的向社会公开，方便老师、家长和社会监视，让这项工作经得起考验。
　　3.加强工程治理。工程建立和设备采购要坚持质量第一，牢牢把住质量关，要干就干好，做到干一件成一件。要催促施工单位认真做好施工平安工作，特别注重校舍建立时学校师生的平安，制定详细的教学区与施工区隔离等平安施工方案，确保师生绝对平安。要细化招投标活动廉政风险防控措施，不得搞“暗箱操作”、“私下买卖”，所有招投标工作都要公开公正地进展，保证有资质的单位公平参与。要严格实行工程法人责任制、工程监理制和合同治理制，加强对学校根底设备建立和仪器设备采购的指导和监管，明确责任单位、责任人，坚决杜绝“豆腐渣工程”和伪劣产品，确保政府的每一分钱用到实处，确保工程建立、设备采购和资金使用情况可检查、可监控和可考核。
　　相信在上级政府和领导的大力关怀和支持下，我校的改薄工作会有打算，有措施地逐步落实。有相信在上级政府和领导的大力关怀和支持下，我校到20xx年会有大变化，新相貌，也相信到那时我校的教学质量会上一个新台阶。
　　学校整改工作打算(四)
　　为贯彻自治区教育厅《施行意见》和市教育局《通知》精神，以及xx区教育局有关标准办学行为要求，按照《xx区职教中心标准办学行为，提高办学效益》的安排，我校标准办学行为已进入整改阶段，为了确实到达整改效果，进一步促进学校办学行为的标准化、科学化、法制化，特制定如下整改方案。
　　一、 指导思想
　　贯彻科学开展观，认真落实《关于进一步加强中小学治理标准行为的施行意见》和市教育局《关于转发内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学治理标准办学行为的施行意见的通知》文件精神，进一步端正办学思想，坚决制止和纠正学校存在的违犯教育方针、违犯青青年身心开展规律的错误做法，全面标准办学行为，构建有利于学生全面开展，有利于促进办学水平全面提高的素养教育长效机制，办好人民满意的教育。
　　二、目的任务
　　格执行国家、自治区、赤峰市、xx区关于标准中小学办学行为的规定，维护学校正常的教育教学秩序，集中力量尽快处理好人民群众普遍关怀、社会反响强烈的重点咨询题，严肃治理学校办学不标准行为，进一步深化素养教育，全面提升学校治理水平。
　　三、整改机构及期限
　　学校依照市教育局及xx区教育局标准办学行为的整改的要求，实行整改责任制，并成立整改领导小组，由xx校长任组长，负总责，两个副校长任副组长，各处室负责人任成员。为了加强整改的针对性，决定成立以下四个整改小组：
　　第一组：招生秩序整改小组。由xxx任组长，xx、xx任组员。主要整改任务是：依照我校生源不好，招生难的实际，反思、总结过去的招生政策，加强招生工作人员的学习、教育和培训，制定符合赤峰市、xx区教育局规定的招生政策，在招生宣传上把好审核关，在今年招生工作中严格执行上级的有关政策，做到科学招生文明招生。
　　第二组：乱收费整改小组。由李树山任组长，徐国和、李贵军任组员。主要整改任务是：标准收费，严格执行上级主管部门下发的收费标准，制止乱收费、搭车收费，制止乱订教材及滥发教辅材料现象，建立有效的监视机制。
　　第三组：师德师风整改小组。由王江任组长，马金华、王景春任组员。主要任务是：加强师风师德建立，重点整改违规补课、有偿家教、体罚和变相体罚学生、对学生不一视同仁、歧视后进生等咨询题。
　　第四组：加强学生素养教育整改小组。由王江任组长，张志刚、万景臣任组员。主要整改任务是：科学安排学生体育活动时间，加强学生业余体育锻炼和课外兴趣小组的指导，开展第二课堂活动，组建各科兴趣小组，有效挖掘与开发学生的兴趣专长，注重学生的多方面素养的平衡开展。
　　四、整改的主要措施在老师培训方面
　　学校将利用第八节课及节假日召开全校老师培训会。通过培训，营建人人注重师德师风，个个讲教学研究的良好气氛，明确责任，转变老师观念，依法执教，科学执教，平等对待每一位学生，加强老师的危机认识和效劳育人认识，强化老师的师风师德建立，通过交流和互相学习，提高老师的道德素养和业务素养。建立一支爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素养的老师队伍。
　　2、在素养教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改良和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，实在减轻学生过重课业负担，注重培养学生的创新精神和实践才能，不断提高教育质量，促进学生全面开展。
　　3、在制度建立方面：针对前阶段查找的咨询题，建章立制，从根本上整治教育行风咨询题，标准教育行为，努力制造一流行风，促进教育开展。
　　学校整改工作打算(五)
　　依照县教育局平安工作要求，为实在做好我校的平安隐患排查整改工作，消除校园及周边环境的平安隐患，杜绝各类平安事故的发生，确保学校平安情势持续稳定，特制定本工作打算。
　　一、指导思想
　　坚持科学开展观，充分认识加强学校平安工作关于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，结实树立“平安第一”的思想，进一步加强紧迫感和责任感，全面加强学校平安治理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”，给师生营建良好的学校工作环境。
　　二、工作目的
　　通过开展平安隐患排查整改专项工作，实在落实学校的平安主体责任，消除平安隐患，改善校园及周边治安环境情况，遏制严重事故发生，确保学校平安情势稳定，学校平安教育进一步强化，师生平安认识和防备才能明显加强。
　　三、组织领导
　　学校成立学校平安隐患排查整改领导小组，校长任组长，校级领导任副组长，各处室负责人为成员。名单如下：
　　组 长：白旭东
　　副组长：杨志刚 徐鸿翔
　　成 员：各处室负责人、各班主任
　　各处室、班主任详细负责学校平安隐患的排查，发觉咨询题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。
　　四、排查整改重点
　　1、校舍平安：检查是否存在危房，厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度注重，查找是否存在平安隐患。对查出的咨询题能整修的要立即整修。
　　2、交通平安：严禁“三无”车辆运送学生，杜绝超员、超速现象和酒后驾驶，确保学生出入平安。
　　3、食品卫生平安：学校食堂是否装备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否有劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生情况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。
　　4、设备设备平安：对学校的电路、电器、实验药品陈放进展检查，发觉咨询题及时检修和整改。体育器材等设备设备的使用、维护情况。实验室、学生宿舍等重要场所的平安情况。
　　5、防火平安：检查是否对师生集中进展了防火平安教育，教学、生活设备等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，消防设置是否完善，消防通道是否畅通。
　　6、防盗平安：学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及老师办公室等重点部位的平安防备措施是否到位，有无领导、老师值班巡查，门卫值班制度是否落实。
　　7、周边环境平安：协助公安机关对学校周边环境进展一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈讹诈损害学生，有无违背规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。
　　五、工作要求
　　1、加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。各处室、班主任加强对平安隐患排查整改专项行动的领导。要结合实际，制定工作方案，明确责任分工，狠抓责任落实。对发觉的平安隐患，要逐项逐条进展登记，认真研究整改措施并落实整改。一时难以整改或本身无法整改的，要及时上报，恳求学校处理。
　　2、创新工作方法，充分依托群众，注重言论监视。要充分依托和发动广大师生参与隐患排查整理工作。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等各种媒体广泛宣传隐患排查整改专项行动，加大言论监视和群众监视的力度。大力宣传隐患排查整改和平安工作中的先进典型与经历，普及平安知识，促进校园平安。
　　3、突出整改重点，着眼开展大局，构建长效机制。要贯彻落实“平安第一、预防为主、综合整改”的方针，加强监视、检查，不断提高学校平安工作治理水平，加强事故防备才能。要以平安隐患排查整改专项行动为契机，推进严重危险源监视治理工作和事故隐患排查、排除整理工作的深化开展，既要实在消除当前严峻威胁师生平安的突出隐患，又要落实治本之策，加强迫度建立，建立平安工作的长效机制。