1、教学工作参考总结-学校教研组教学工作参考总结学期末,莘县路初中组织了教学工作总结交流会。在会上,语文、数学、音体美、思品等所有学科的教研组长就一学以来开展的教学、科研工作进展了回忆。交流内容涉及一学期开展的工作、获得的成绩、存在的咨询题和今后改良的措施等,交流会务实有成效。所有老师参加了会议,通过交流,互相取长补短,以此为契机,更好地开展今后的教学工作。20xx年上半年五年级语文教研组工作总结一、主要工作:两点努力:1、努力提高学生的语文综合成绩。1、)努力树立学生学习的自决心。为此,我们想了非常多的方法,比方在教室一角设立竞争表扬榜,即时表扬在各方面有进步的学生,比方朗读、书写、珍惜时间等,
2、做到每周更换,构成竞争的学习风气;我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组,有进步的学生同时都给与物质和精神奖励;比方我们及时的给家长印发家长信,(本学期共给家长印发三封家长信)总结一个阶段以来,班级的学习情况,有优点同时也指出缺乏,争取家长的配合和支持。2、)老师树立严谨治学的精神风貌。认真备课,认真上课,认真修改作业。严格要求,不断总结反思改良本人的课堂教学,提高教学质量。3、)教研组老师可以及时沟通教学上的得与失,将好的经历和做法互相交流。4、)坚持不懈的抓好后进生的帮教工作,为了这些学生费了大量的心血。2、努力提高学生的语文根本才能。1、)抓好朗读的训练。为了提高学生朗读的水平,我们除了课
3、堂上严格标准,严格训练外,还采纳了一些别的方法。比方设立了专门为朗读用的抓阄小瓶,每篇课文朗读时抽号,并与作业联络;开展朗读竞赛,全班用送自制礼物的方法评选最正确的选手;将本人读的最好的课文录音的方式交流;抓好每篇课文的过关要求,必需要一字不错;同时课外要求每周不少于三次的,大声朗读报纸活动。2、)抓好书写的训练。本学期,除了开展钢笔字的学科竞赛活动。我们将这种书写的训练浸透到平日的教学工作中。四个转变:1、老师课堂教学方式的转变。上学期,在新的课程标准的指导下,课堂教学已经开场注重表达学生的主体地位。本学期,在此根底上,我们更加留意课堂的有效性,换言之,确实是学生在一节40分钟的课堂里三个纬
4、度目的的表达情况。为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大,为了使语文课堂更加具有人文性,更富有情感性,我们想了非常多的方法。比方,老师会经常的使用各种电化教具、网络资源辅助教学,VCD、动画片、站等深受学生的喜爱;我们会采纳聊天、欣赏音乐等非常多轻松的方式引入当天的课题;我们更加注重小组合作过程的指导性和有效性,教给他们合作的方法;我们会用每天分类闯关的方式进展我们的复习课;我们会让学生做出复习的方案,让他们成为复习的主角等等。2、学生作业设置的转变。1)除了保存原来就有的作业,本学期依照要求我们设立了语言积累本,还有练笔本。规定每星期摘记的量同时留意引导学生摘记的内容,使之可以为促进学生语言文
5、字的积累和开展起到作用。2)除了一些传统的作业方式,我们留意了作业方式和内容的革新。比方,依照课文内容本人编绘连环画;给古诗配画;依照古诗词的格式填写新词;搜集和课文内容有关的好词佳句;给文中的主人公写封信,写碑文;依照课文内容写一段导游词;查找本册书中本人喜爱的词句;每天给父母大声朗读当天的报纸等等。如此做的目的是在开展学生语言才能的同时,开展思维才能,激发想象才能和制造浅能。3、作业修改方式的改变。除了以往的优秀等级评价外,我们还使用了一些本人手绘的简笔画作为评价方式。比方认真细心的小孩,奖励一副山水画,或者是画一头老黄牛,或者是画一个微笑的脸谱,旁边注明:老师非常感动。假如作业不认真,老
6、师会画一个哭脸同时注明:没有吃饱,希望下次记得认真等,这种修改作业的方式幽默诙谐,学生非常喜爱也从情感上易于接受。4、学生成绩的评价采纳过程性评价。我们设计了一份表格,记录学生的学习成绩,这里既有最终的期末成绩,也有平日的五项作业本的情况,以及课堂参与学习的情况,既有分数又有等级。一目了然,根本反映学生的语文学习情况。二、两点收获:1、老师也在辛勤地耕耘中,提高了本人的教学水平和治理水平,丰富了本身的经历。本学期,王玮老师的习作,获得全国竞赛的三等奖。2、学生王群的作文在报社发表。作为一种尝试,孙伟老师出了一节阅读和作文训练相结合的赏析课。三、存在的三点缺乏:1、老师的教学才能和治理水平,学习
7、认识和反思才能等,还有非常多缺乏,如何在工作中不断提高教学的水平,实现本身的岗位价值,仍旧还需要努力。2、关于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写的才能还要在进一步挖掘培养和,整体的语文成绩还需在上台阶。3、暂差生的咨询题不断是困绕我们级部的难点咨询题,他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的及格率,是我们下一年的奋斗目的。四、下一步工作的四点措施:1、老师是教育的关键,我们要从本身找缘故,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、修改作业、才能训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此互相勉励。3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自决心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进展有序地专门训练,提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作,想各种方法,常抓不懈,努力不让一个学生落伍。