教师个人参考计划总结《教育的理想与信念》读书心得.doc

教师个人参考计划总结教育的理想与信念读书心得读了这本书印象最深的是肖川先生说的 “六个学会”，他说：“广大老师，需要做到六个学会：学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。只有当我们的老师具备了这些素养，人类才能拥有更加美妙的将来。”细细品味了他的文章，文章中无处不表达着一种对美的追求。它表达一种情怀，一种兴趣，一种心境，一种追求。下面是我本人读完全书后的一点体会：读书 ，提升思想的灵丹妙药肖川说：“要与经典为友。”“心与书的交流是一种渲染与皈依。”只有丰厚的学问和完全的理性才能给予人一种大气。这种大气，作为老师是特别需要的，由于只有大气，才能真诚地鼓舞学生放飞想象的翅膀，去拓展已经变得十分逼仄的心灵空间和精神世界。古人云：“腹有诗书气自华。”陈旧的智慧，经典的知识，都会益人心智、沁人性情、优化气滋养人生的价值。我们要与经典为友，让学习成为我们老师生活的一部分。读书学习，是一剂灵丹妙药。它不仅会让我们在急躁的社会气氛中获得一种“定力”，而且也能填补我们日益贫乏的心灵。我们应该将读书融入本人的生活，要成为一个永不满足的学习者。当我们的阅读积累到达一定程度时，我们的思维火花就会出现，我们的精神世界就会丰腴，就能用思想来武装我们的行为，用思想去重塑我们的教育行为，用思想去熏陶学生的心灵，用思想去滋养后中的人格。读书吧！如此，我们就能够坚决我们的教育理想，就会紧跟时代的脚步，就会看到黎明的曙光。自由，个性开展的最正确途径肖川说：“良好的教育一定致力于引领学生本人的眼睛去观察，用本人的心灵去感悟，用本人的头脑去判别，用本人的语言去表达。良好的教育使得一个人成为真正的人，成为他本人，成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的人。”“现实生活中，机构的职能错位却有时发生。正如监狱可能成为一所学校一样，学校也完全可能成为一所监狱。”“不要把教育变成一把雕刻刀，按照某种意志把人塑造成为标准件和工艺品。肖川在教育的理想与信念中屡次提到关注小孩的个性开展。他认为教育首先应该是”人“的教育，而不是知识、文化等的传授和灌输。俄国人洛扎诺夫曾经说过：”理想的东西应当尽可能地保持个性，由于这是人及其制造中最可宝贵的东西。“然而。剖析我们当今的教育，大概更多关注的是学生对文化知识的掌握情况，以及对规章制度的依从态度，而他们本该养成的作为”人“的根本素养却有意无意地被忽略了。我们的教育过早过多地给予小孩们约束，不准干这，不准干那，课堂上只有举手才能站起来发言；为了防止作业出现错误，任何人不许做题，老师讲了后才做；不喜爱音乐，却硬是被家长拉去学乐器；不喜爱美术，却硬是让家长按者在宣纸上倾泻笔墨；明明小孩喜爱摆弄些科技制造什么的，却认为那是在浪费时间熟不知，人的开展需要足够自主的空间，如此更宜于个性的自由的开展。人人都企盼被 欣赏，而不员被雕塑，被拿捏，被打压。”不听话的小孩不是好小孩。“我们中国的教育被人称为”听话的教育“，我们培养了许多天才与神童，许多专家与学者，在他们身上却特别难找到真情的流露，个性的释放。学生们没有了本人的主张，适应于人云亦云了，随波逐流成了一种大趋势。这难道不是我们教育的悲伤吗？由此看来，人必须成为本人的解放者，并在伦理意义上成为本人的制造者。我们能做到的确实是要使学校变得有吸引力，成为人们舒展心灵，放飞想象的处所，还学生真正的自由，让他们每个人都个性张扬。完满，理想教育的终极目的肖川说：”完满的教学一定能让学生感遭到人性之美、人伦之美、人道之美；感性到理性之美、科学之美、智慧之美；感遭到人类心灵的博大与深邃；感遭到人类所制造的文化的灿烂与辉煌；能够唤起学生关于生活的热爱与柔情；唤醒学生对将来生活的热烈向往和乐观、光明、正直的期待；能够以新的目光审视生活、洞察人性的物理。“肖川先生在这本书中既提到了良好的教育，又提到了完满的教学。可见，在他看来，我们的教育应该是美妙的。他的这个观点可谓是教育的”乌托邦“。然而，”完满“本身确实是理想化的。有了理想，我们才会向更高的目的追求。事实上，作为老师，我们何尝不是在追求完满呢？希望本人的学生考出优良的成绩；希望所有的学生能全面开展；希望所有的学生都考上大学，甚至成名成家但是，读了教育的理想与信念，我明白了，完满的教学不应该只停留在小孩的成绩上。只要我们将”教育确实是效劳的观念落实到日常的课堂教学之中“，只要让我们的课堂有两个不可缺少的要件深入与真诚，只要小孩们”学有所获“，那么，我们就会追请教学的最正确效果，就会到达理想教育的终极目的完满！教育，确实是要营建一汪沐浴灵府的深谭，让人沉醉于其中，让人神清气爽，让人有可能去运营生活、咀嚼生活、品味生活，成为一个性情通达、才智清明的人。为此，我们任重而到远！肖川先生的文章真是美文。喜也，怒也，哀也，乐也，无不表达着一种对美的追求。也许是平时所养成的一种职业适应，我们已经看惯了也写惯了那类扳起脸来说教的文章。读完好本书，让我感遭到，对待教育，我们必须怀着一种神圣的使命感和责任心的情怀，教学生去如何去发觉生活中的真诚、仁慈和魅力，教学生们用一颗真诚的心去融入社会、理解别人、关爱生命，在这个当前纷繁复杂的世界里，我该时刻提示本人的，在本人的教育生活中一直保持一种率确实勇气和向善的本性，让学生感受真正的、良好的教育。