上学期班主任工作参考计划_2.doc

上学期班主任工作参考计划_2

　　今年学校安排我接任王尧伟教师所带的4班，我感受压力特别大：一方面这是一个特别优秀的班级体，成绩优秀、尖子出众，学生的思想态度和行为适应较好，另一方面在初三的一年时间里我这个新班主任不仅要稳定班级、获得学生的信任和配合，而且还要保持4班的优秀成绩，这些对我确实是一个特别大的挑战，现针对近期来的一些观察和考虑制定以下工作打算：

　　第一：一段时间内接着保持原来的班级治理方式，不管是寝室、教室依然行为适应的要求，力争使班级稳定性开展。对不同层次、不同性格的学生提出不同要求，使他们都能全力以赴，投入到学习中来，重点通过个别谈话的方式激发每一位学生的学习潜力。

　　第二：接着加大对学习尖子的培养力度。加强对勤奋、踏实、刻苦、成绩优良的学生的重点关注，协助他们从如今起就树立明确的目的，并保持实现目的的拼搏劲头。在班内构成鲜明的班级治理导向，再对中等学生开展思想转化工作，使其明确目的，树立坚忍不拔的学习意志。使班内每一位同学愿意学习，喜爱学习，以刻苦学习为荣！不学习就感到不好意思，内心不舒适，脸上没面子。

　　第三：本期重点加强与学困生的交流与沟通。多发觉学困生身上的闪光点，进展表扬，并以此为契机，对其提出学习上的详细要求，有咨询题要及时指正和协助，使其明白教师的批判和教育是注重对事不对人的，犯了错误就要遭到惩处，而不是针对这位同学进展的批判。加强与学困生家长的联络，争取家长的大力支持和协助。

　　第四：注重学法指导，提高学习效率。要利用班会时间和课外时间进展集体和个别同学的学法指导工作。

　　第五：本期打算坚持记录班级治理日志，多考虑、勤动手，及时把本人在治理中遇到的咨询题记录下来，把本人感受处理得好的事件记录下来，把本人认为处理不好的事件记录下来，把本人对某些事件的反思和考虑记录下来，把本人的阅读体会和经典记录下来，并逐步积累提高，尽早实现班级治理的科学化、标准化、系统化。