小学音乐教师个人工作参考计划范文2024.doc

小学音乐教师个人工作参考计划范文2020
　　一、指导思想
　　为建立有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必须优先开展教育。我们要全面贯彻党的教育方针，积极施行素养教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面开展，要使受教育者全面开展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直截了当最重要的环节，因此作为音乐老师，上好音乐课责任严重。
　　在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性开展，注重实践，鼓舞音乐制造，倡导学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。通过培养学生在歌唱和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，熏陶情操，启迪情操，启迪智慧，促进小孩们身心健康的开展，促进社会主义精神文明建立，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
　　二、学生情况分析
　　优势：
　　1、有一定的音乐根底知识和音乐鉴赏才能
　　2、接受才能较强，敢于尝试接受新事物
　　3、有主动学习动向和才能，有了细腻的思想感情
　　优势：
　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
　　2、个别学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的才能。
　　3、学生对音乐的学习认识淡薄，不喜爱学乐理，观念不正确。
　　要依照其特点设计教学方案。
　　三、教材分析
　　我们采纳的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会2020初审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有以下特点：
　　1、表达素养教育观念，明确小学教育目的，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美才能，开展学生的制造性思维。2、表达根底教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面向学生的实际需要。3、表达以学生为本的新型教育观念，遵照学生的认知和身心开展规律。
　　《教科书》采纳单元的方式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。"唱歌"、"感受与鉴赏"、"表现"、"制造""音乐与相关文化"等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好的教学效果。
　　四、教学任务
　　1、唱歌可以精确有感情的演唱歌曲
　　2、欣赏可以欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有一定的音乐鉴赏才能
　　3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。
　　4、乐理纯熟掌握根本的乐理知识
　　五、教学措施
　　1、不断提高个人的教学水平及才能，积极学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法)
　　2、以"老师的范唱美"、"语言美"、"节拍美"严格要求本人
　　3、努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐创新才能
　　4、将奥尔夫教学法中的"声势"、"旋律"、"图谱"、"游戏"等"本来性"教学内容与理念融入到教学中
　　5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生预备丰富精彩的音乐课
　　音乐是人的天性，音乐在生命中。在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有兴趣的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的时机，一个成功的体验。让学生由教育教学的"被动角色"跃为"主动角色"，成为学习活动的主体。让学生在欢乐中学习音乐、体验音乐、制造音乐。