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秋季学期六年级班主任工作参考计划.doc

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1、秋季学期六年级班主任工作参考计划时间过的非常快,立即学生就要踏进小学生活的最后一年了。在小学六年级的教学中,我依照以往的经历和曾经的思维教学,我决定在学生的小学最后一年里有一个比拟大的转变。作为班主任,我有着非常多的办法,但是一支没有得到非常大的改良,因而我要更加不断的努力,我相信我可以做的更好!一、指导思想:今年我继任六年级二班的班主任工作,面对这些对今后满怀向往、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天确实儿童。我的办法和往常一样,为了使学生可以学到的本领,开展本人的个性,提高个人的素养,为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,本学期我将

2、尽我最大努力,教育这批学生认识本人、提高本人,我将重新认识本人的缺乏,汲取经历教训,并希望能在如今这批学生中,把本人在教育教学上的理论更好的应用在实践上,努力工作。二、详细内容1、转化后头:确实是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类:其一是学习差生,表现为无心向学,学习成绩极差;其二是思想品德差生,表现为沾染上不良习气、不恪守校规班纪,随心所欲;其三是二合一的双差生。他们尽管人数不多,但妨碍非常大,是班主任为之呕心沥血的对象,需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。2、组织建立:确实是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心,是一个班能否构成良好班风的决定要

3、素,因而,龙头建立应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、才能、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音,而应广泛征求意见和做深化细致的调查研究,从不同铡面对选拔对象进展调查,并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动),开掘优秀学生担任龙头。为确保龙头的战斗力,班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进展调查,调查合格再任用。龙头建立后,班主任应悉心指导,热心扶持、大胆使用,班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰,使其有压力、有动力、有战斗力,真正成为班级治理前沿阵地的生力军。3、抓住苗头,确实是班主任要擅长捕捉学生思

4、想、学习、生活等方面不良苗头,把其消灭在萌芽状态,防微杜渐。学生都是带着成龙的良好愿望踏进学校的。随着时间推移,少数学生遭到社会上不良风气妨碍,放松了警觉性、自觉性和自控力,出现了一些不良行为,作为班主任不能掉以轻心,应善捕捉苗头,掌握学生在不同环境、条件下特有心态、依照学生性格特点,因材施教。在教育过程中,要从爱字出发,坚持疏导教育,循循善诱,以理人方法,为学生分析不良行为的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟细致入微的思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态,防微杜渐。4、典范力量:确实是促进龙头起榜样带头作用。火车跑得快,全靠车头带,龙头不是摆出一副空架子,而是需要具有先锋作用,应时时为表率,处

5、处是先锋。作为班主任,如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作:一是逐步放权锻炼干部,树立班干在学生中的威信,如让班长负责班级工作并及时汇报班工作,让生活委员负责班会费治理、宿舍卫生、纪律治理等;二是加强对班干部言行监视,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等;三是加强班干部理论学习和工作方法训练,提高其领导水平;四是定期对干部进展述职评议,表彰优秀班干部,对不称职者要及时互换,注入新鲜血液,保持龙头队伍的先进者。三、班主任要做好后进生转化工作,必须坚持疏导、鼓舞、情感交融与严肃纪律相统一原则,认真做好下面几项工作:一是争取家长配合,发挥家庭教育作用,构成合力,同步进展。详细可采取家访,召

6、开家庭座谈会等方式;二是对学习差生采取分层次开小灶教育法,耐心施教,处理其吃不到或吃不了现象;三是致力于建立学风、班风优良的班集体,充分发挥先进群体对后进生的感染作用;四是以表扬为主,要发觉后进生的闪光点,给他们用武之地,鼓舞其转化;五是导之以行,持之以恒,耐心细致做好反复教育转化工作。班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,犹如一张网,抓住四个环节这个纲,就能纲举目张。相信在学生马上升到初中后,会有本人的办法,会在以往学习的根底上更进一步,而不是像以往一样的学习。所以班主任确实是明白老师,我一定会更好的协助他们,我一定会将我所有的才能和精力用在他们身上,让他们从小就可以及时的跟上来,在长大后成为社会主义的栋梁之才!

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