一年级老师第二学期工作参考计划范文.doc

一年级老师第二学期工作参考计划范文
　王国萍
一、学生分析
　　新的学期开场了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜爱接受新知识，但是他们的留意力也非常容易分散，缺乏耐心，关于一些难度较大的知识接受比拟慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男生爽朗好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样爽朗，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
　　一年级体育根底知识，是依照课程标准中各学习领域"水平一"目的的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受才能和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，依照《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会习惯五个学习领域"水平一"的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、腾跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为"根本活动"。这些内容，都是一些最简单的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动工程。
　　通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿态，开展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感遭到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、恪守纪律、英勇坚韧、热爱生活、积极进取的优良作风和质量，促进学生身心全面、和谐地开展。
　　小学一年级学生模拟才能强，教材较为简单，但对体育根本活动的动作概念和方法理解非常少，因而，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定根底。内容主要有：体育根底知识、根本体操、田径类的腾跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、根本步法练习。内容简单却是最根底的，要让学生从一开场就养成良好的动作习惯，关于难度较大的工程，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底才能开场培养，养成终身体育的好习惯。但是，在教学过程中，应该防止把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动工程的训练手段运用于根本活动的教学。
三、教学目的及重难点
　　教学目的
　　1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断稳固和提高。
　　2、从根底锻炼做起，进一步加强体质，特别留意培养耐力素养和力量素养。
　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进展爱国主义教育，加强自决心，为终身体育打下坚实的根底。
　　教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
　　教学难点：学校体操动作。
四、教学措施
　　1、老师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。12
　　2、小学低年级阶段的教学，要依照低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
　　3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出咨询题，对这方面表现好的同学进展表扬。
　　4、教学中老师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生及时给予表扬。
　　5、老师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，谦虚向有经历的老老师学习，总结经历教训。
考前须知：
　　1：年龄普遍较小，多采纳游戏
　　2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强学生锻炼身体的效果。
　　3：因材施教，以加强学生的自决心，在运动中享遭到锻炼的乐趣。
五、详细的教学打算　　1、依照一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进展爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
　　2、理论方面：主要是让学生理解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
　　3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
　　4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操，因而，学习广播体操是下半学期的重点。
5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿态的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素养；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
以上是我本学期的工作打算,我会认真履行其中的每一点每一条,带着小孩共同完本钱学期的教学工作任务。
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