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学年度第一学期云林中学教务处工作参考计划.doc

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资源描述

1、学年度第一学期云林中学教务处工作参考计划A、指导思想以省市基教会精神为指针,以研究、指导、效劳为根本职责,以将欲立人,先求立师为打破口,以新课程的施行和寄宿制班的开班为契机,紧紧围绕建立、开展优质教育这个中心,努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作气氛,夯实教育教学的过程治理。使学校的教育资源优化组合,使我校老师的师德形象和业务才能上一新台阶,确保学校教育教学质量再创辉煌。B、主要工作一、以法治教,树立以人为本的治理体制严格执行国家课程打算,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发材料,做到一书一辅。2、深化学习,认真研究,将课程改革落实于行动中。要深化学习和研究根底教育课程改革纲要义务教

2、育课程设置施行方案,各学科课程标准,实在加强课程改革的责任感和使命感,明确课程改革的目的和任务,在执行目的任务的过程中各老师要充分发挥各自的积极性和制造性,使之落实于备课和课堂中。3、学标准情感换位树师表工作中进展心理互换,将心比心,设身处地考虑老师的工作、学习、生活中一系列咨询题,随时留意调理各方面关系,以获得协调配合,全体老师要加强标准学习,注重师德涵养,关怀保护学生,要主动俯下身子,倾听意见,教育学生要晓之以理,动之以情,严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会,以征求学生对老师教育教学工作意见,并及时反应给老师。4、制造时机和环境,构成力争上游的良好气氛。组织老师进

3、展教学根本功竞赛,积极争取上好校外展示课,要请进来走出去,引导老师投入到教研改革中,使老师能把握每一次时机,发挥本人的每一份潜能,各自走向成功,构成力争上游的良好气氛。二、以教学为中心,狠抓教学治理,打造教与学的双赢随着教改的深化开展,教学治理的内涵在不断丰富,治理的要求在不断提高,在以教为中心的教学中要一直不渝地遵照三条原则,第一是面向全体原则,每位老师对所有学生承担一样责任,不放弃后进生和个别生。第二是全面开展原则,每位老师要关怀每个学生各种素养的综合协调开展,以其它方面的开展促进其文化成绩的提高。第三是主动开展原则,每位老师要把学生素养的构成过程理解为学生本身开展的过程,把全面开展素养要

4、求变为学生自觉的行动,占据好学生开展的战略制高点。在新学期中必须进一步标准教学常规,确保教学质量的稳步提高。功夫花在备课上。各备课组老师要沿着学生课堂上主体参与这一主线,精心设计教案,努力表达三高和三严的备课原则,即认识高、站位高、标准高,严以律已、严谨作风、严肃态度,使每份教案都凝聚备课组全体老师的智慧结晶。教案内容应包含教学目的(知识目的、才能目的、情感目的),教学方法,教学重难点,教学过程(老师活动、学生活动、设计意图),配套练习,教学后每份教案应有教后感。教案要提早一周打印成册,送教务处备案。2、本领显在课堂上。每位老师要合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,多采纳操作实践、观察讨论、大胆猜想等方式,养成学生乐思善思的适应,用好教材中的习题和考虑题,鼓舞学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径,实在做到以老师为主导,以学生为主体,精讲多练,当堂稳固。教务处将组织人员施行不定期督查考核和跑课制度,及时反应教学信息,做好效劳指导工作,当好参谋。

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