学年度中心小组理论学习工作参考计划范文.doc

学年度中心小组理论学习工作参考计划范文依照区教育局党委2020年各中心组理论学习安排意见，结合学校工作实际，制定本打算。一、指导思想以科学开展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、老师教风建立结合，提高中心组成员理论素养和加强处理实际咨询题的才能。二、学习对象：中层以上干部三、集中学习时间：每周四上午每三节课四、学习主要内容和安排(附后)五、学习方式和要求1、学习方式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。2、学习要求严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。中心组全年集中学习不少于20次（含讲座）即一月不少于两次；个人自学不少于160小时；中心组成员一年必须完成1-2万字的学习笔记，2篇学习体会（含调研报告、中心组发言稿、党课教案、教职工理论学习发言等）。建立个人学习档案。个人学习档案由支部建立，个人自觉随时充实内容包括学习笔记（学习记录）发言稿、工作轨迹等各方面。建立中心组学习材料整理制度。内容主要有组织领导、打算安排、学习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容，由支部干事负责。六、学习检查和考评全年分两次进展检查和考评，考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考核等治理挂钩，关于特别突出者，给与物质和精神奖励。学习主要内容和中心发言安排一、新党章学习及党组织本身建立.1、在学校工作中如何发挥党员先进榜样作用。2、党组织如何加强本身建立，强化党员责任认识。二、科学开展观与学校科学开展1、如何以科学开展观为指导，端正办学思想，标准办学行为，办人民满意教育，创人民满意学校2、如何以科学开展观为指导，走内涵开展与持续开展之路3、学校有效治理(干部领导力与执行力）4、学校科学开展与学校文化建立(校园文化、老师文化和班级文化建立)三、十七大报告中关于教育开展的阐述1、教育公平2、义务教育平衡开展3、减轻课业负担4、加强老师队伍建立(思想建立、作风建立、专业化才能建立等)四、三风建立1、和谐共事、务实干事的干部作风建立2、爱校、爱岗、爱生的教风建立3、勤奋学习、欢乐生活、全面开展的学风建立4、三风建立学习读本五、党风廉政建立1、如何落实党风廉政责任制2、校务公正、党务公正与党风廉政责任制六、法律法规学习1、五五普法宣传读本学习2、依法治教与标准办学3、学校里的侵权案例讨论七、时政要闻及其它热点、难点、焦点咨询题的学习与讨论。