幼儿园ۥ大班语言教案：诗歌-毕业诗.doc

幼儿园大班语言教案：诗歌-毕业诗

幼儿园大班语言教案：诗歌-毕业诗

　　活动目的

　　1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

　　2、培养幼儿的经历力、口语表达才能。

　　3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗读。

　　活动预备

　　1、幻灯片：幼儿园的一天

　　2、诗歌磁带

　　活动过程

　　一、导入

　　1、启发性谈话：小朋友的成长变化。

　　回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗?

　　2、观看幻灯片：幼儿园的一天

　　提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活，说一说在幼儿园最欢乐的事。

　　3、老师：请小朋友一起欣赏诗歌《毕业诗》，我们一起听一听诗歌中是如何说的?

　　二、展开

　　1、老师有表情地朗读诗歌的第一段。

　　诗歌里的小朋友是如何说的?你记住了哪几句?

　　老师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在亮堂的教室里，

　　读书、写字多么神气!

　　2、欣赏诗歌的第二段。

　　老师：刚刚诗歌中说的和你想的一样吗?

　　小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，如今呢学会了本人上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，

　　有的小朋友还参加了美术竞赛、故事大王竞赛、跳舞......还荣获到了各种奖励。

　　3、老师：你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢?

　　引导幼儿大胆说本人的内心话，一同欣赏诗歌的第三段。

　　4、我们一起完好地欣赏一遍诗歌《毕业诗》

　　请幼儿和老师一起朗读。

　　三、完毕部分

　　老师小结，集体唱歌曲《老师再见了》，活动自然完毕。

　　附：儿歌

　　毕业诗

　　今天，是我最后一次站在这里，

　　和老师、小朋友在一起，

　　我是多么欢喜。

　　再过几天，我就要进小学，

　　做个一年级小学生，

　　学习更多的知识和道理

　　争取早日戴上红领巾。

　　亲爱的老师阿姨，

　　我有特别多话想对您说：

　　我刚来这里时，

　　瘦瘦小小，有时还发小脾气。

　　今天，站在这里的仍然我本人，

　　脸上再也没有泥，

　　手帕、袜子本人洗，

　　还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

　　明白得了许多道理。

　　亲爱的老师、阿姨，

　　我从内心感激您!

　　再见吧，老师!

　　再见吧，阿姨!

　　以后我一定来看您，

　　向您汇报我的学习成绩!