主题班会教案一年级主题班会：文明礼仪我做到.doc

主题班会教案之一年级主题班会：文明礼仪我做到
活动目的：
    通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和理解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高本人的文明修养，做一个“讲文明、明白礼貌”的好小孩。
活动过程：
    师：一（1）班《文明礼仪我做到》班会现在开始。 全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
    歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学征询声好，老师您好，同学你早，我们从小讲文明我们从小讲礼貌。
          b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀我们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
    师：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了特别多活动。教育我们做个讲文明、明白礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有如此的同学，大家看看他们是如何样使用礼貌用语的？他们如此用对不对？
    请欣赏故事《小猫花花》：
    一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不欢乐了。
    “你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地征询。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”
    这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。
    谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会如何样。”
    小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”
    小花猫欢乐极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“小孩，记住，要想别人尊重本人，首先要学会尊重别人。”
   师：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的协助下花花变得更明白事、更文明了，你们听(儿歌)
    你也用，我也用，
    文明用语，大家用。
    你文明，我有礼，
    人人都应来学习。
    见面主动打招呼。
    亲亲近热来征询好，
    人人内心暖哄哄，
    个个文明有礼貌。
  师：小猫花花做得都如此好，那我们一（1）班的小朋友该如何样做呢？
   (场景一) 当你想向同学借笔用时，你该如何说，如何样做呢？
   评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
   (场景二) 假设课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该如何办?
   提征询：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
   (场景三) 来到书店，你想买本书，应该如何样跟营业员阿姨说呢?
   评价：嗯，你真是个有礼貌的好小孩。
   (场景四)假设你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该如何样向民警叔叔求得协助呢？
   小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好小孩。
   (场景五) 当家里来了客人，你如何样招待他？
   (场景六)
    1）、假设你没有记清家庭作业，你如何样向班主任老师打询征询呢？
2）、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打。
师小结：希望我们每个小朋友从自我做起，从—点一滴做起，努力提高本人的文明修养，做一个“讲文明、明白礼貌”的好小孩！