教育局年度工作参考计划范文5篇.doc

教育局年度工作参考计划范文5篇教育局年度工作打算(一)2020年，教育系统将以党的十九大精神为指导，贯彻落实全国、省、市教育大会精神，抓住召开全县教育大会的契机，紧扣教育根本现代化县建立的目的，全力施行创立攻坚、质量提升、队伍建强、改革奋进“四大行动”，推进武义教育事业迈上新的台阶。一、主要工作目的召开全县教育大会，全面理清征询题短板，研究部署我县教育现代化开展战略。全力以赴完成年度各项创立目的和工程工程建立，确保根底教育重点县“摘帽”，同时实现教育根本现代化县“戴帽”。提高教育教学质量，构建全面培养教育体系，打赢高考战役，加快义务教育优质平衡开展，完成学前教育第三轮行动打算年度目的。加强干部老师队伍建立，深化“红旗支部”创立，提升干部老师队伍素养，激发奋进干事的活力，施行“清廉教育”工程，推进教育系统作风建立。加大改革创新，开展新根底教育探究、校外培训机构整治、小学放学后校内托管，完善招生制度，加强和改良后勤平安等保障工作，提高群众满意度。二、工作举措(一)紧扣一条主线，扎实开展“创立攻坚”行动以争创省教育根本现代化县为主线，全力以赴完成年度各项创立目的。1.加快教育规划专项规划调整和工程工程建立。启动中小学(幼儿园)规划专项规划的制定，完成北岭幼儿园、武阳幼儿园、桐琴镇中心幼儿园、泉溪镇中心幼儿园建立并投入使用;加快武川小学、芦北小学、王山头小学、柳城幼儿园、民族中学老师宿舍楼、北岭小学(培智学校)、桃溪镇中心小学、熟溪小学、壶山幼儿园、桃溪镇中心幼儿园、武义职校、东皋中学改扩建工程;启动开发区小学新建工程。2.完成根底教育重点县提升打算。加快 “薄弱学校”工程工程建立，改善根本办学条件，接着加大教育投入，提高财政经费教育占比，完成根底教育重点县“摘帽”。3.积极申报省教育根本现代化县。精准把握“优先开展、育人为本、促进公平、教育质量、社会认可”5个一级指标，11个二级指标，47个监测点和1个反向扣分指标，对照年度监测情况，做好对标治理、对标安排、对路推进，着力破解存在的短板，做好“脱帽戴帽”一起抓。4.争取26县(市区)开展实绩考核进位。2020年普惠性幼儿园比例到达85%左右，一二级幼儿园覆盖面比上一年度提高5个百分点，公办幼儿园覆盖面力争到达35%;义务教育标准化学校新增1所，到达97.1%。(二)围绕一个核心，深化施行“质量提升”行动围绕提高教育教学质量的核心任务，构建全面培养教育体系，强化质量认识，抓实各项举措。1.抓好德育工作。推进优秀传统文化进校园，以“新根底教育”改革理念为引领，打造武义优秀班集体建立工作晋级版，持续开展习惯达标(示范)校创立工作。加强中小学团队基层组织建立，建立健全团队活动阵地，丰富团建、队建工程，推进学校共青团、少先队工作的深化开展。推进家校共育，办好家长学校。2.提升教学质量。推进一般高中优质特色开展，坚决打赢2020高考战役，力争获得再打破、再丰收;推进义务教育优质平衡开展，落实教学十条要求，强化质量检测，着力构建高效优质课堂，深化集团化办学，扩大义务教育优质资源覆盖面;推进学前教育普惠提质开展，确保完成第三轮行动打算年度目的，推进幼儿园课程建立、深化共同体建立;加快职业教育特色创新开展，推进产教交融、引企入校和实训基地建立，打造技能大师工作室，加大特色品牌专业和新建专业建立力度，加强与高校结合办学探究，创办“现代学徒班”，落实“东西部扶贫协作定向培养技能人才班”。3.加强音体美劳教育。严格执行国家课程方案，依法开齐开足上好课程，严格落实教学五认真，守好课堂阵地，标准课堂教学，鼓舞开设体艺、科技等选修课程;加强专业老师队伍建立，通过集中培训、送教下乡、跟岗研修、赛课比武等方式，提升业务素养和提高教育教学水平;积极探究、不断丰富活动载体，办好中小学田径运动会、艺术节和青青年科技创新大赛，抓好大课间活动，建立和开展学生社团活动;加强学生体质健康监测治理，提升学生体质健康水平;从劳动观念、劳动素养、劳动技能实践三个层面入手加强劳动教育。4.加快成教特教开展。推进终身教育开放互动开展，进一步完善省级社区教育实验区建立，全力做好省学习型城市创立工作。加快推进特别教育提升开展，启动培智学校建立，完善随班就读、送教上门等特别教育方式，办好卫星班，用好资源教室，促进特别教育由义务教育向高中教育、学前教育两头延伸。(三)打牢一项根底，积极深化“队伍建强”行动坚持把老师队伍建立作为根底工作，提升干部老师队伍素养，激发奋进干事的活力。1.坚持党建引领，推进“红旗支部”创立。在2018年 “红旗支部”创立根底上，再选树假设干个县级“红旗支部”、一批教育系统“红旗支部”，建强教育系统党组织的战斗堡垒;深化打造“党史进课堂”红色品牌工程，传承红色基因;充分发挥5个党建示范点引领辐射作用，培育党建“一校一品”。2.抓好干部队伍建立。围绕“干事担当、锐意进取”的要求，开展任职资历培训、提高培训、高级研修和专题培训，完善干部选拔任用机制，坚持以德用人、以绩用人，加强干部交流，健全和完善学校领导考核评价制度，强化廉政认识，加强监视约束。3.提升老师队伍素养。深化人事治理制度改革，加强老师思想政治工作，落实师德建立长效机制，坚决治理违规带生办班;推进老师专业开展，深化推进校本研训，组织全体老师业务考试，利用好省政协送教下乡平台，开展第五届名师工作室名师带徒活动，开展特级老师、正高级老师人选遴选培养，接着施行“优秀青年老师进阶式培养”工程，开展教坛新秀评比;加强班主任队伍建立，抓实班主任精英班培训研修，整体提升班主任队伍素养才能;组织新一届教育奉献奖评选，充分发挥其榜样带头作用，促进教育教学质量不断提高。4.加强党风廉政建立。履行党风廉政建立主体责任工作报告制度化、常态化，推进“清廉教育”建立，施行“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程，开展“三重一大”事项监视检查，加强廉政风险管控，提升校监会履职才能，打造“阳光校园”。(四)突出一个理念，大力推进“改革奋进”行动突出改革创新的理念，破解开展中的征询题。1.积极开展教育研究探究。以华东师范大学新根底教育研究中心为依托，开展“新根底教育”探究实践;以早期航空教育为切入点，提升科技教育水平;以试点学校、试点学科为龙头，提升教育信息化;积极参与城乡“同步课堂”建立试点，通过现代化技术推进优质教育资源的城乡共享;深化进展“双班主任制”班级治理方式的实践，进一步分析研究施行效果。2.深化集团化办学。夯实组织保障和制度根底，研究完善集团化办学方案，建立专项评估和鼓舞机制,推进集团化办学深化开展。3.开展校外培训机构和民办幼儿园整治。标准校外培训机构办学资质，完善发觉机制，标准校外培训机构办学行为;多措并举推进民办幼儿园低小散整治。4.开展小学放学后校内托管。依照浙江省施行意见，制定我县小学放学后校内托管效劳工作施行方案，处理部分小学生放学后无人看护的实际困难。5.完善招生制度。进一步完善义务教育阶段公办学校招生方法和一般高中多元录用方式，采取各种措施留住更多的优质生源;进一步完善城区公办幼儿园招生方法，实现县城公办幼儿园规划调整的平稳过渡;进一步标准农村公办幼儿园招生治理，实在处理招生工作中存在的突出征询题;进一步标准民办学校招生行为，更好地促进民办教育健康持续开展。6.加强后勤平安等保障工作。加大校园店、食堂、物品采购等后勤治理力度，不断完善治理机制，加强采购全过程监视治理，确保采购质量和卫生平安。加强校园平安防控体系建立，施行保安统一派驻，强化安防措施，完善学生平安事故处理应急机制，有效应对突发事件。三、工作要求一是要把握重点。把职责和使命扛在肩上，理清征询题短板，把握工作重点，狠抓教育质量全面提升，主动习惯人民群众的新期盼，办好人民群众满意的教育。二是要破解难点。以时不待我、破釜沉舟的精神，以抓铁有痕、踏石有印的作风，有敢创敢拼敢试的勇气，找准技巧和方法，破解难题，推进武义教育提升开展。三是要明确责任。梳理局党委确立的工作任务和要求，细化阶段目的，明确详细负责人，建立 “月总结、年考评”机制，及时处理工作推进中遇到的困难和征询题，全面提高工作效率和质量。教育局年度工作打算(二)2020年开展思路：聚焦“一三五”，紧抓“六条线”，奋力书写党和人民满意的教育答卷。“一”：确实是紧盯“办好公平而有质量的长安教育”一个总体目的;“三”：确实是构建“提升公办学校质量、标准民办学校开展、支持社会联办教育”三维开展格局;“五”：确实是打造“名校+治理改革、老师队伍机制改革、长安教育大讲堂、三名工程、教学质量提升打算”五大亮点工程。结合上述目的，我们将紧抓“六条线”：(一)紧抓办学条件这条根底线，进一步优化教育资源配置。一是着眼长远规划布点。制定城区学校建立开展规划教育保障落实人才、户籍新政攻坚行动方案，施行义务教育学校标准化工程建立和学区长学校扩容改造工程建立。二是加快建立扩大容量。加快施行长安三小建立，启动长安四小工程，确保11所学校、幼儿园改扩建工程2020年8月底前完成。三是根植文化突出特色。组织各学校制定校园文化建立方案，积极开展“书香校园”“智慧校园”“特色校园”创立活动，着力打造师生、环境、文化融为一体的校园环境。(二)紧抓队伍建立这条开展线，进一步做强长安教育品牌。一是做活队伍保障机制。完善“能上能下”的人事改革机制、“能高能低”的评价鼓舞机制、“奖惩清楚”的师德建立机制、“供需平衡”的专业培训机制等四项机制，落实乡村老师生活补助政策提高补助标准。二是提升校长引领才能。组织5个区级“名校长”在全区做一次报告、分学段组织一次研修活动，选派54名校长参加大学区内交流、4名校长区外挂职锻炼。组织300多名校(园)长参加任职资历培训和才能提升培训。三是加强老师专业水平。施行“名师+”工程，持续做名做亮“长安教育大讲堂”，力争引进20名硕士研究生、25名免费师范生，为乡村学校招聘150名新老师，全面完成各类老师培训5000人次。(三)紧抓优质开展这条关键线，进一步提升教育整体实力。一是学前教育要走向优质普惠。全面开展学前儿童看护点认定治理，创立1所省级示范幼儿园、9所市等级幼儿园。二是义务教育要走向优质平衡。创立义务教育治理标准先进学校10所。三是高中教育要走向优质特色。以一般高中课程方案为核心加强课程标准学习，加强选课走班、生涯规划、综合素养评价培训，确保新高考改革顺利施行。四是职业教育要走向优质创新。高标准制定长安区职业教育开展规划，开展“职业技能大赛”，加强职业教育吸引力。(三)紧抓质量提升这条生命线，进一步加强核心竞争才能。一是强力推进“名校+”治理改革。扎实推进6个“名校+”结合体改革，指导每个街道对标区级名校标准打造一所“名校”，着力办好老百姓家门口的学校。二是强力推进“三名工程”引领示范。44个“名老师”要全面开展名师论坛、名师带徒活动，各教研员要开展1个省级课题研究、2次学科研讨、3节观摩示范课。三是强力推进教育教学改革。深化开展“一师一优课，一课一名师”“我的方式我的课”教学改革活动，完善推进质量考核治理和干部包抓学校制度，争取使教育质量迈入全市前列。(五)紧抓标准办学这条高压线，进一步营建良好开展环境。一是标准依法治教行为。严格恪守教育部招生行为10个严禁和市教育局关于严禁违规招生借读、严禁收取“择校费”“赞助费”“学籍保管费”、严禁宣传中高考状元和升学率等规定，坚决查处各种违规违法教育行为。二是标准民办学校治理。严格落实民办学校促进法，不断加大民办学校治理，实在遏制民办教育“市场化”的开展势头。三是标准校园平安治理。完成校园一键报警系统装置安装使用，加强安保人员装备、培训和提升，创立3所省、市级平安校园。(六)紧抓党的建立这条保障线，进一步加快追逐超越开展。一是强化党建工作引领。深化开展“校园党旗红”引领行动，努力将基层组织建成效劳师生、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒。二是强化德育工作实效。广泛开展“红色基因我传承理想信念伴我行”主题教育活动，创立足球特色学校、篮球特色学校各2所，武术进校园太极拳特色学校5所、文化艺术传承学校1所。三是强化党风廉政建立。全面践行“三严三实”，树牢“四个认识”，持续抓好中央八项规定精神落实，紧盯“四风”征询题新情势新动向。教育局年度工作打算(三)一、坚持深化改革，着力激发教育开展活力。一是推进新型公办幼儿园建立。按照全市新型公办园建立方案、政策，加快推进新型公办园建立，做好新建政府产权小区配套的移交工作，逐步将政府产权园建成新型公办园，全力以赴完成省市有关目的任务。二是加快培育、引进优质教育资源。以建立根底教育品牌办学集聚区为抓手，推进优质学校集群开展，推进龙岗区外国语学校教育集团等优质集群或办学结合体的组建工作。施行“引进名校办名校”战略，大力引进北京、上海等地区知名教育品牌，启动上海外国语大学等名校合作办学签约，完成合同期满学校的续约。三是推进“互联网+学科”深度交融。推进“智慧校园龙岗2.0”建立，深化以大数据应用、泛在学习、智能推送为特征的教学改革，建成30所市区级智慧校园。持续推进“一师一优课、一课一名师”工作，区优质课堂教学资源库入库课程1000节以上。二、坚持民生导向，着力补齐教育供应短板。一是加快公办学位建立。推进仙田九年一贯制学校、平湖中学等6个 新建3所：龙岗街道仙田九年一贯制学校(72班)、吉华街道松元头九年一贯制学校(36班)、龙城街道爱联南部学校(54班)，改扩建3所：平湖中学(18班)、布吉街道木棉湾小学(18班)、依山郡小学(12班)。新建改扩建工程进场施工，估计可新增10500座公办学位。提早做好教育用地、学位建立的增量，加快推进2020年悦澜山小学等14个学校工程，确保公办学位保持高位增长。加快推进下李朗小学土地房产历史遗留征询题处置工作，有打算、分步骤推进全区村小历史遗留征询题处理。二是扩大优质学前教育资源。制定施行龙岗区学前教育第三期行动打算，加快构建“公益、普惠、优质、平衡”的学前教育公共效劳体系。积极扶持民办园提供普惠性效劳，稳步增加普惠园数量及占比。深化开展“百园扶百园”“托底改薄”“幼儿膳食治理”等三大专项行动，加快提升学前教育质量。三是增加午餐午休试点学校。结合市场监视治理局加强午餐工作治理，稳步提升供应才能和保障水平，力争实现全区90%义务教育阶段学校提供校内午餐午休。三、坚持协调开展，着力推进教育优质平衡。一是推进公办学校间老师资源的平衡配置。加快推进老师交流轮岗，逐步实现学校之间骨干老师比例大体相当。完善原村镇学校根底设备建立，构建原村小开展共同体，推进原村镇学校校容校貌的全面提升。二是推进公民办学校协同优质开展。编制出台民办学校质量提升三年行动打算(2020-2021)，大力扶持民办学校提升办学条件与教学质量。施行民办学校品牌开展打算，全力支持百合外国语学校等市级以上优质民办学校扩大办学规模，增加优质学位供应。三是全面提升特别教育开展水平。施行第二期特别教育提升打算(2017-2020年)，推进综合性标准化特别教育学校建立，确保全区残疾儿童青年入学率到达95%以上。四、坚持强师兴教，着力建立高素养专业化队伍。一是扎实推进师德师风建立。落实好老师职业行为“十项准则”，持续开展“师德师风提升九大专项行动”，建立健全新老师入职宣誓制度，大力选树师德典型，完善师德档案，严格实行师德失范一票否决。接着施行“万千老师进家庭(社区)”，义务教育阶段新任班级班主任学年内实现学生普访率100%，非新任班主任针对重点人群学年内重访率不低于30%。二是持续提升老师才能素养。加快建立区老师开展中心，大力施行以新燕打算-云雀打算-翔鹰打算-头雁打算新燕打算：对象为新任老师，核心要义为以“四有”为目的追求，精准赋能，因材施培，分层进阶，梯次成长。云雀打算：对象为教坛新秀，核心要义为以“四有”为实践指导，激发内驱，自主成长，羽翼日丰，精进胜任。翔鹰打算：对象骨干老师(班主任)，核心要义为以“四有”为践行标准，游刃有余，自成风格，拓展空间，驰骋教坛。头雁打算：对象为学科带头人、工作室主持人，核心要义为以“四有”行动表现，团队领袖，志存高远，专业引领，精神鼓舞。为支撑的梯队培养工程，推进精准培训和系统培养。推进深龙教育英才打算施行方法修订和民办教育英才打算施行方法编制，开展区第五批骨干老师及第六批名师工作室主持人评选，组建区名师宣讲团，加快培育名优老师队伍。全面清理和标准各类检查、考核、评比活动，让老师静心研究教学、备课充电。三是加快提升校长领导力。持续推进校长职级制改革，开展新一期的校长换届及学校空缺领导岗位的装备工作，推进首批31名优秀年轻学校治理后备人才选拔培养，持续开展公民办校长分享学习会。五、坚持齐抓共管，着力保障系统平安和谐稳定。一是加强心理健康教育。以“心理课程建立”和“青青年生命护航”为主线，推进心理特色课程及校园心理危机系统机制建立，加强心理健康教育指导中心和学校心理征询室建立，完善三级预防机制，构建龙岗区青青年生命护航体系。二是完善平安消费工作机制。制订平安消费“一岗双责”标准性文件，明确各部门、岗位平安职责，落实学校平安工作考核和追责工作，聘请第三方专业机构(专家)开展校园平安工作风险研判。三是推进教职员工岗位平安培训专业化。扎实开展“龙岗第一课”系列培训，不断提升教职员工综合素养与职业才能。定期分类开展面向新老师、班主任、司机、保安员、特种设备治理员、食品平安治理员等群体的专项平安教育和岗位培训。四是健全校园周边综合治理联动机制。加强与区安委、消安委、食药安委、综治办(学治组)、预联办等部门联动，积极开展学校周边环境整治行动，全面保障校园及周边平安稳定。六、坚持督政督学，着力推进办学水平再上新台阶。一是以督政工程为契机，落实教育优先开展战略。以广东省对区县级人民政府履行教育职责年度评价考核、创立全国义务教育优质平衡区等督政工程为抓手，大力推进新型公办幼儿园建立、综合性特别教育学校建立、民办学校(幼儿园)老师工资待遇和学历水平提升，促进区域教育优质平衡开展。二是加强督导实效，标准区域学校办学行为。加强责任督学挂牌督导与教育热点、重点、难点的有机结合，加快实现挂牌督导和质量监测数据互联互通，组织责任督学开展挂牌督导不少于8次，施行精准督导、内涵督导，加强对征询题的核查和跟踪，催促相关征询题整改到位。三是大力推进学校章程施行，提高学校依法治校水平。深化开展依法治校示范学校创立，创立省依法治校示范校3所，市依法治校示范校3-5所。四是以督导评估为抓手，促进学校内涵提升。优化评估的程序与内容，对7所学校开展办学水平评估、110所幼儿园开展办园行为督导评估，创立学习型社区15-20个。七、坚持立德树人，着力推进教育高质量开展。一是深化课程教学改革。落实中小学全课程育人，将习*平新时代中国特色社会主义思想教育纳入思想政治、语文、历史等学科教学中，推进有条件的学校开设党史、改革开放史等选修课。严格执行国家课程方案和课程标准，深化施行“校长课程领导力提升2.0工程”，着力加强德育、美育、体育、科学、技术、综合实践等课程教学。扎实开展义务教育阶段部编教材、高中新课标、新教材培训，加大新中考、新高考背景下的课程设置、初高中教学衔接研究力度。加快处理课后“三点半”征询题，全面落实教育部有关中小学生减负要求，实在减轻中小学生过重学业负担。二是加强核心素养培养。推进市区中小学生综合素养培养试点工程，指导学校施行素养培养课程;出台高等教育与根底教育交融活动方案，创新活动方式与类别，促进高校与辖区中小学的深度交流。加强学生生涯规划教育，加大大运中心、“三馆一城”等公共资源开发力度，建立“校外教育资源学习基地”。三是发挥评价改革领头雁作用。完善龙岗特色的学业质量监测与评价体系，开展义务教育学段专项素养抽查，加强学生综合素养的监测与评价;完善“从入口看出口”的学业质量评价机制，研制龙岗区教育质量综合评价指标体系和标准，发布龙岗区教育质量健康指数。教育局年度工作打算(四)1.加大教科研投入力度，接着推进新课程改革工作，关注常态课教学，将有效高效的教学方法引入课堂，改良课堂教学有效性，为全面提高全县教育教学质量打好根底。2.加强老师队伍建立，提高整体综合素养。一是按打算做好新老师的招聘、安置、分配工作;二是加强老师的在职培训和提升工作;三是落实老师依法享受待遇工作;四是提高老师队伍的师德师风建立工作。3.抓好教育工程建立，主动做好协调效劳工作，采取一切有效措施处理工程建立过程中存在的困难和征询题，扎实推进工程建立。同时，加大督查力度，关于一些推进慢、征询题多的工程，将对有关单位及施工方进展约谈。4.强化教育督导工作，提早筹备优质平衡迎国检。催促各级各类学校标准办学行为，加强控缀保学检查工作，加强春秋两季收费检查工作。5.履行教育扶贫职责，积极抓实教育扶贫各项工作，将教育政策落实到位。6.加强部门平安检查联动性工作，加强教育平安大检查工作，加大校园周边环境的排查力度，打造平安校园，营建良好的教育气氛。7.加强教育系统党风廉政建立工作和抓实认识形态工作，积极创立基层效劳型党组织。教育局年度工作打算(五)2020年是义务教育平衡开展迎接国家评估认定后的重要一年，城区教育改革总体思路是：以党的十九大精神和习*平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“标准教育治理，提升教育水平，提高教育质量，建立教育强区”为目的，全面贯彻落实自治区、市有关教育工作决策部署，持续深化学习贯彻*总书记在全国教育大会上的讲话精神，全面深化新时代老师队伍建立改革，不断提升学校内涵建立，全面推进依法治教，持续保障教育惠民工程，扎实推进民办教育和学区制改革，建立健全中小学纵向衔接、学校家庭社会横向沟通的现代德育体系，大力促进义务教育平衡，着力提升教育教学质量，发扬成绩，补齐短板，不断满足人民群众对公平而有质量教育的迫切需求。(一)义务教育平衡工作。做好迎接国家义务教育开展根本平衡县评估认定工作及国检后的优质教育资源扩面提升工程和优质资源覆盖面，依照义务教育平衡开展国检评估认定反应意见，制定城区政府整改方案，落实整改措施，跟踪监测义务教育平衡开展各种数据，确保各项指标稳定，不反弹，差异系数操纵在国家标准以内。指导各中小学接着加强学校治理，丰富办学内涵，不断提高城区学校办学水平。(二)教育工程建立。加快五象新区核心区(良庆区域内)中小学校建立步伐，推进百灵中学、体强中学、金龙小学、春蕾小学、银岭小学等工程建立，满足适龄儿童就近入学需求，缓解建成区学校大班额征询题。接着抓好2020年贫困村教育基建工程的推进工作，100万元以下新建工程，年内要完成开竣工。做好2020年城建打算工程的推进工作，100万元以下新建单体工程，争取2020年底前开工率达100%，完工率达70%以上。(三)施行立德树人工程。加强德育根底才能建立，健全德育工作体系。建立健全德育工作网络，落实全员育人导师制。践行社会主义核心价值观，有效开展全国爱国主义读书活动、民族传统春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节以及严重纪念日六一儿童节、建党日、建军节、国庆节主题活动。抓实载体，提升实效，深化开展养成教育、心理健康教育、法制教育、传统美德和革命传统教育，使之内化为广大学生的世界观、人生观、价值观。(四)施行质量提升工程。接着强化教育科研、教学改革和教研活动，接着探究施行学区制办学，充分发挥南宁市课堂教学改革示范校、质量提升试点校的示范效应，深化开展试点学校老师轮训工作，加强特色专业和精品专业、精品课程建立。积极开展联片教研、校本研修、送教送培下乡活动。充分发挥专兼职教研员、学科带头人、骨干老师、教坛新秀的引领示范作用。探究建立中考尖子生培养机制，在大面积提高考生成绩的同时，要加大尖子生的培养力度，制订并落实培优措施，要合理调配资源，组建“金牌团队”，争取中考成绩最大化。(五)加快学前教育。认真贯彻执行良庆区学前教育三年行动打算(第三期)，加强幼儿教育师资队伍建立，积极开展园长、老师培训工作，学习幼儿教育教学先进理念，提高幼儿园园长和老师治理水平;大力推进幼儿教科研工作，提高幼儿教育质量。依法标准民办幼儿园的办园行为。开展南宁市普惠性幼儿园、南宁市示范幼儿园以及自治区示范幼儿园创立活动。加快推进金龙幼儿园、龙堤幼儿园、体强幼儿园等公办幼儿园工程建立力度，争取2018年年底前实现全部开工建立，2020年秋季学期建成并投入使用。催促开发商加快小区配建幼儿园工程建立，做好幼儿园移交接收工作。(六)加强对民办学校的治理。依照中华人民共和国民办教育促进法积极鼓舞和支持社会力量办学，依法加强治理、监视，标准民办学校、幼儿园办学，加大民办学校、幼儿园的扶持力度，不断完善对口帮扶长效机制，接着开展民办干部职工业务才能培训，提高民办中小学幼儿园老师整体水平，加强办学质量的督导评估，提升民办学校教育教学水平，确保民办教育健康开展。(七)施行队伍素养提升工程。加大与引进滨湖路小学五象校区等优质名校的交融开展，构成强大教育力量，着力打造“三名工程”，全面提升老师素养，扩大名校、名师、名校长普及面。抓好师德师风建立，全面整治违背师德标准的行为。接着探究和创新农村中小学老师补充机制，逐步化解老师总量缺乏和构造性缺编征询题。加大老师校长交流轮岗力度。接着选派支教老师、走教优秀老师和跟班学习老师。加强校长培训和后备干部队伍培养机制，开展高层次教育人才结对、跨界学习、跟岗锻炼等活动，推进教育人才共享“智库”建立。(八)施行特色创立工程。进一步落实广西壮族自治区义务教育学校常规治理规定，强化教育教学过程治理，向精细化治理要质量，全面提升学校治理水平。加强学籍治理，严格执行全国、自治区学籍治理制度。积极创立各具特色的校园文化。充分挖掘提炼学校办学的特色和亮点，积极打造一批特色鲜明、示范效应明显的特色学校。深化施行学校校本活动课程开发与设置。加强体育艺术教育。进一步完善学校体育工作机制，提高体育教学质量，开齐开足艺术课。(九)加大惠民保障工作。做好中小学招生工作，要依照我城区的实际，早打算、早安排，确实保障适龄儿童就学权益。做好中小学校内课后效劳工作，第二期特别教育提升打算施行，加快我城区特别教育事业健康、协调开展，不断提升特别教育开展水平，实在保障残疾人受教育权利，促进教育公平。(十)加快推进教育信息化建立。持续完善“三通两平台”信息化工程。做好义务教育平衡化开展学校设备采购工作，稳固国家级评估认定的各项指标。做好龙堤中学、体强小学、百灵小学等五象新区学校的设备采购工作，保证新建学校正常开展教育教学。施行“一师一优课、一课一名师”工程等，提供相应的技术支撑和业务指导。(十一)推进基层党建和党风廉政建立。加强基层党组织建立，以提升组织力为重点，开展2020年城区教育系统党建质量年活动。提升非公党建覆盖率，打造一批“一校一品”党建特色品牌。落实认识形态主体责任，保障正确的办学方向。加强廉政建立。贯彻落实中央八项规定施行细则精神，进一步推进“廉洁文化进校园”活动，加大教育政策、法规、新闻宣传力度，推进党风廉政建立和反腐败工作。(十二)教育精准扶贫。全面贯彻落实中央和自治区、南宁市、城区脱贫攻坚工作要求，按照精准扶贫、精准脱贫方略，进一步健全教育帮扶工作机制，加大帮扶力度，城区自筹资金工程(建档立卡户在读子女交通、生活、校服补助工程)，现打算增加预算至每年300万元，分春、秋两个学期发放;加强统一部署，做好精准扶贫，确保建档立卡贫困户在读子女受赞助一个不漏。加大教育扶贫宣传力度，让更多群众对家庭经济困难学生赞助政策应知应会。加强资金监管，立常效的检查监视机制，结合城区纪委监查、审计部门对受助学生的家庭经济困难情况、学校的赞助台账、赞助资金的治理发放情况进展常规的监视检查，确保资金平安、有效地发放到应受助学生的手中。(十三)加强平安卫生工作。加强平安卫生工作。加强学校卫生治理人员培训，提高平安治理才能，开展平安工作专项排查，积极配合相关部门开展专项检查，重点开展校车平安整治、收费专项整治、学校食品平安工作等。做好信访维稳工作，配合城区开展公开大接访,积极化解各种教育矛盾。健全传染病防控机制，配合相关部门指导学校进一步落实晨检、因病缺勤病因追查、预防接种证查验等制度，预防传染病爆发流行。深化开展平安遗患大排查，消除各种平安隐患。加大平安教育宣传力度，做好“平安消费日”等宣传活动，开展平安教育课堂竞赛，并做好2018年平安校园考评工作，表彰先进单位个人。