主题班会教案初一《珍惜生命》主题班会实录.doc

主题班会教案之初一《珍惜生命》主题班会实录
    一、班会目的：
    生命是美丽的，世界的美妙也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人确实是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的特别多中学生因所处的家庭环境、社会环境特别优越，因此养成了一种安逸享乐的习惯，处理困难的才能，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取躲避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加荣耀，生命是一个完好的过程，不管成功仍然失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对本人负责任。
    二、活动方式：诗朗读，学生讨论等
    三、活动时间：12月17日
    四、活动地点：初一（３）班教室
    五、参加对象：初一（３）班全体学生。
        主持人：　梁丽   吴睿
    六、活动预备：
    （１）搜集预备有关生命教育的材料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
    （２）每位同学谈谈本人对生命的理解及四周发生的故事。
    七、活动过程
    １.开场白
    主持人发言：生命是美丽的，世界的美妙也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人确实是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的特别多中学生因所处的家庭环境、社会环境特别优越，因此养成了一种安逸享乐的习惯，处理困难的才能，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取躲避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加荣耀，生命是一个完好的过程，不管成功仍然失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对本人负责任。
    ２．诚然生命是特别可贵的、特别美妙的，我们应该好好珍惜！下面请听陈磊同学带来的诗朗读《热爱生命》：
    当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为本人的生命就要完毕时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命
    当我仍在迷雾中穿越，把握不住生命的方向，我以为本人的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手仍然告诫我：热爱生命
    当我的行为被四周人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为本人将要被世间所遗弃，坚决的脚步仍然告诉我：热爱生命
    当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神仍然像阳光一样洒出：热爱生命
    当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到本人的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命
    也许我的今后是沉醉在百年寒冰下的雪莲，永远是属于欣赏而不可及的美妙，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我仍然会执著的去为——
    生命喝彩，生活高歌！
    也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我仍然会为爱情的美妙而赞美，不信，请看我的诗歌，那儿面仍然有为爱情的歌唱：热爱生命
    也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤单寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！
    朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们仍然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品味了生活的五味百态，我们才能感遭到生命的美妙，人生的不易，请记住，不管什么时候，我们都要坚决的：
    热爱生命，相信本人！
    ３．从这首诗中我们感遭到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该英勇的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案无庸置疑是否认的，那么如何才是真正的热爱生命呢？在你遇到挫折困难时，是如何面对的？（学生自由讨论并发言）
    4、学生提供材料分析：（试分析当今青青年对待生命的态度如何）
    材料一：“我走了！你们把书给我烧来，证明我仍然爱学习的！”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼4楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸———这是11月21日上午10点发生在四川三台县某中学的一幕。而就在两个多月前，三台某小学少先队大队长、12岁的小强（化名）在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽……
    为什么在成年人眼中衣食无忧、欢乐天确实小孩会以如此的方式选择完毕本人那幼小的生命？是如何样的缘故让他们做出如此的选择呢？
    材料二：哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的小孩，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时特别忙对他关心得特别少，李爽感受不断特别寂寞。放暑假时，父母容许带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此特别生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就预备跳楼报复父母。幸亏邻居及时觉察，并报了警，消防队员将他挽救了下来。听了这二则材料后大家有什么感想？（小组讨论，并由组长发言）
    ５.歌曲《热爱生命》
    ６.学生论谈——畅谈我们的人生
    ７.主持人小结：
    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业；珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；珍爱生命仍然一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。
    ８.班主任发言：
    每一个生命都是美丽的，因此每一朵花都不应该回绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好本人的生命，以便让其他的生命更好的活着。
在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受如此的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。