教师个人参考计划总结优秀教师事迹典型材料.doc

教师个人参考计划总结优秀教师事迹典型材料记永顺县石堤镇初级中学优秀老师符延鹏符延鹏同志，男，45岁，中学二级老师，如今永顺县石堤镇初级中学任教。1992年参加工作以来，他不断扎根教坛，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们赞扬。十多年来，他以校为家，辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心在实现着本人的梦。用本人的满腔热情践行着对教育事业的执着与忠贞。一、爱岗敬业，开辟创新，践行对教育事业的热爱做为一名一般的乡村老师，他凭着对教育事业的热爱，扎根农村，教书育人。他时时处处严格要求本人，以中小学老师职业道德行为标准为准绳，努力提高本人的师德涵养，把对党的教育事业的满腔热忱奉献于平凡而壮烈的教育岗位。做为学校领导，他处处严格要求本人，以身作则、处处带头，促进了学校全面和谐地开展，屡次遭到学区和学校的表彰。他在工作中一直以一个优秀老师的标准严格要求本人，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、同事和家长们的敬仰。二、勤于学习，乐学善教，不断提高教育教学的才能他潜心研究教育理论，苦练根本功，未更好的习惯工作，他订阅了大量的相关书籍材料进展学习，还经常利用网络学习，汲取别人的先进教育教学经历，加强本人的教学技能，勤写教学反思、教学笔记，认真研究新课改教程和加强校本研修，积极探究教育教学的规律，运用先进的教育理念进展教学。注重课堂的教育教学的改革，解放课堂，把课堂还给学生，充分让学生“做主”，让学生可以真正做到享受学习，培养学生构成“学习部是任务，而是一种本身健康成长的需要”，获得良好的效果。主要奖励如下：2005年11月，获由县组织的中、小学书法、美术、摄影大赛优秀指导老师奖；2008年，获永顺县人民政府嘉奖；2009年，获永顺县人民政府嘉奖 ；2010年，获永顺县人民政府嘉奖；2010年，参加县组织的教学反思论文大赛获三等奖；三、春风沐雨洒甘露，三尺讲台写春秋符延鹏同志自92年参加工作以来，同许多一般的老师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言-以老师为荣耀的职业，以教育为终惹事业。 作为一名老师，从走上教育岗位的第一天起，不断坚守在教学第一线，热爱教育事业，忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业忘我的工作。乐于奉献，任劳任怨，尽心尽力地做好领导交给的每一项任务。自任教以来曾担任班主任工作，在班级治理和教育教学工作中他十分注重本身学问水平与教学水平的提高。努力学习专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等，在实践运用中提高本身教学才能和素养。“学高为师、身正为范”。他经常告戒本人：要求学生做到的本人必须先做到，用本人的言行为学生作出表率，用本人的人格魅力去感染学生、妨碍学生。他认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，他一定抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好咨询题档案，特别对“学困生”进展深化细致的理解，寻找他们身上的“闪光点”，有耕耘就有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，他在思想政治、教学科研和班级治理等方面获得了突出成绩，成为我校的骨干老师。他所带的班级思想稳定，纪律良好，学生的成绩稳中有升。教学成绩在每年的期中、期末考试和素养调研中都名列前茅。正如罗丹所说“工作确实是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。在学校治理工作中，他本着“以人为本、以德为先、和谐开展”的工作理念，不断强化工作措施，改良工作方法，实现学校的健康可持续开展。平凡的工作，不平凡的人生，他将默默的工作，无私奉献，在教育的征途上接着挥洒本人的热情，向更高的目的奋进，孜孜不倦，谱写人生的新篇章，并为此奋斗一生。