学年第一学期小学学校工作参考计划--指导思想.doc

学年第一学期小学学校工作参考计划--指导思想
　　一、指导思想
　　以十六大、十六届三中全会、四中全会精神和"三个代表"重要思想为指针，以保持共产党员先进性教育为载体，以争创省教育强市为契机，强化治理，狠抓质量，推进素养教育向纵深开展，努力创始萧王庙教育开展新场面。
　　二、工作目的
　　1、实在推进共产党员先进性教育活动，争做以身作则的楷模、严谨治教的典范、廉洁从教的表率、教育创新的先锋。
　　2、通过争创省教育强市，提升学校治理水平。
　　3、深化贯彻落实《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，积极参与宁波市第二批日常行为标准示范学校创立工作。
　　4、争取在奉化市小学第九届教坛新秀评比中有2名老师获奖。
　　5、推进校园网建立，构建数字化校园，促进教育现代化。
　　6、打造我校体育品牌：小排球、小篮球（女子）。
　　三、详细工作
　　（一）德育工作
　　实在推进第二批保持共产党员先进性教育活动，广大党员要不断加强党性观念，把先进性教育活动与实际工作结合起来，务实效，出实绩，在办人民满意教育过程中充分发挥先锋榜样作用，做以身作则的楷模、严谨治教的典范、廉洁从教的表率、教育创新的先锋，成为教职工的典范。以此为契机，重点做好几下几方面工作：
　　1、进一步加强学校领导班子建立和党支部建立，全面提高领导干部的思想政治素养和领导水平，使学校领导真正做到做政治、明白教育、明白治理，把学校领导班子建立成为政治坚决、求真务实、开辟创新、勤政廉政的领导集体。
　　2、加强新班主任的培训，做好对年轻班主任的培养工作，开好期初、期中、期末班主任工作交流会，不断提高工作才能和工作水平，造就一支业务过硬的班主任队伍。
　　3、深化贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，积极探究德育工作的途径和方法，建立完善德育工作评价体系，把学校德育落实到教学、治理、后勤效劳等各个环节。深化开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育、民主法制教育、文明习惯养成教育。
　　4、通过少先队所开展的活动，让学生在实践中获得体验。开展交通平安月活动、大队干部竞选、迎国庆黑板报竞赛、入队仪式、中队活动观摩、纪念抗战成功六十周年校园诗歌朗读竞赛。
　　5、办好新一期家长学校，努力完善学校、家庭、社会"三结合"络，不断优化教育环境。
　　6加强平安防备认识，推进学校平安综治工作。结实树立"平安第一"认识，以创立宁波市平安校园为抓手，实在落实各项平安措施。一要提高认识，加强领导，坚决落实学校平安工作领导责任制、责任追查制和报告制度。二是健全制度，完善设备，实在加强学校平安工作日常治理和监视检查制度。抓好对师生的平安教育和演练，强化师生的平安认识，提高师生预防平安事故、自护自救和应付事件的才能。
　　7、成立校红领巾电视台、扩建少先队鼓号队。
　　（二）行政治理工作
　　"创强"工作是我市教育系统的中心工作，通过创强来进一步提高全民的教育认识；进一步提高教育装备水平；进一步提高教育平衡化开展水平；进一步提高学校治理水平和教育质量。以此为契机，重点抓好以下几个方面：
　　1、坚持人本化治理。确立以尊重人、信任人、鼓励人、开展人为出发点和归宿的"人本"思想，坚持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原则，"管"、"理"并举，进一步加快学校治理民主化、法制化进程，充分调动师生的主观能动性，广泛吸纳师生自觉参与学校治理。
　　2、推进精细化治理。研究和创新治理形式，优化治理环节，从每一个细节抓制度、抓治理、抓落实，努力实现治理的全覆盖。落实目的责任制，逐层分解职责，逐项明确任务，实行一层对一层负责，层层有责任，层层抓落实。倡导注重细节，抓好小事，从日常治理中浸透精益求精的认识，把每一个环节都做精细，每一项制度都做到位，优化、美化、净化校园育人环境。
　　3、行政班子要静下心，沉下身，抓教学、想教学、通教学、精教学，要敢于站在教育教学前沿，提出咨询题，研究咨询题，处理咨询题，不断提高本人的理论水平、学术水平。要深化教学第一线，及时掌握教情学情，要具备宽广的视野，以更加开放的认识、开辟的精神看教育，借鉴先进学校的先进治理经历，用先进的治理方式来开展本人，出精品，创特色。
　　4、进一步推进网络化治理。完善校园网络的设备配置，加速推进网络治理平台建立，提供优质资源共享，构成较为完善的教育资源效劳体系，构建数字化校园。
　　（三）教学和研修工作
　　在新课程理念指导下，扎实有效、全面稳步推进新课程改革。以课堂教学研究与改革为切入口，从吃透教材、探究教法入手，深化开展教学方法和学习方式研究。进一步探究和实践研修结合的教学研究和师资素养提升形式，标准以学科教研组为主体的学校主题化系列教学活动。
　　1、开展有效的课改研讨活动。各学科依照本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程施行过程中出现的新咨询题，做到及时研究处理，为课改工作积累经历。
　　2、标准主题化系列教研活动，提高校本研修质量。各学科以"在新课程背景下的课堂教学构造的和谐性研究"为主题，结合本学科课改实践的实际，提出符合本学科的研究课题。各教研组依照学校的实际，确定相应的教研主题，拟订实在可行的系列活动方案，并按"系列化"打算开展活动。做到主题明确、注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结，实在提高校本研修质量。加强对校本研修的治理，将研修的打算、活动记录、老师备课、反思、总结纳入老师的业务档案。
　　3、加强师资培训工作。按教育行政部门规定组织有关老师参加业务培训、计算机培训、骨干老师培训、新老师培训，认真开展现代教育技术校本培训，组织老师参加接着教育培训，使全体老师进一步更新教育观念和教学观念，改良教学手段和教学方法，提高施行素养教育的才能和水平，使老师综合素养逐步习惯课程改革的需要。
　　4、充分发挥学校现代化教学设备，注重学科教学与信息技术整合，运用现代化教学手段和先进的教学方法，提高教学质量。
　　5、进一步加强对课堂教学的指导，加大听推门课力度，同时检查上课的教案，希望老师上课要有章可循，防止随意上课。
　　6、抓好奉化市第九届教坛新秀评比的推荐、培训、参评工作，争取获得满意的成绩。
　　7、接着做好学期质量抽测和平时的质量检测，注重分析总结和弥补工作。