学秋季学期八年级音乐教学工作参考计划范文.doc

学秋季学期八年级音乐教学工作参考计划范文
　　作为一名中学音乐老师，在渐渐的教学中，我有了本人独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得本人进步的地点，我觉得本人应该在的方面协助学生，让学生得到的进步，这才是我不断以来教学的根本目的。在教学中得到的进步，我相信我是能够做好的。
　　一、指导思想　　音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素养，同时促进学生品德素养、智能素养的提高，并在此根底上指导、协助有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的专长。本学期以"尝试教学法"为核心理念，在唱歌课上加大力度,要为提高每位学生的演唱打下坚实的根底。同时,也依照每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。
　　二、根本情况分析　　学生情况分析
　　本人本学期教学的班级有八年级的（1-10）班，我校初二的学生来自于南沿村完小，还有一部分的学生来自于周边乡镇，尽管小孩们通过初一年级的学习，具备了一些音乐知识，对的音乐学习有了一定的理解，但是由于每个学生原有的音乐根底和在初一年级学习的效果不一，同学个体存在的差异依然比拟大的。要加深他们对音乐的浓重兴趣，让它们他们乐于参与各项音乐活动，特别是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐内容比拟感兴趣，依然要花好大的功夫。考虑到学生年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让八年级的学生保持对音乐的兴趣的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。提高他们音乐的审美和制造才能，以丰富他们的生活，提高他们的素养，享受人生的欢乐。
　　教材分析
　　本册音乐教材是选自河北青年儿童出版社的八年级上册义务教育新课程标准教科书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件材料组成。每一单元都有本人的教学主题。如：第一单元奥运情怀歌曲《手拉手》和欣赏《奥林匹克号角》《我和你》《红旗飘飘》《奥林匹克风》，第二单元收获的季节《漂亮的村庄》，欣赏《在中国大地上》（帕米尔，我的家乡那么美）、《丰收的锣鼓》《秋》，第三单元中国民歌集锦，歌曲《阿里郎》，欣赏就有《赶牲灵》《茉莉花》《拼命号子》《阿玛嘞火》《玛依拉》《森吉德玛》第四单元是交响乐欣赏，《西洋乐器家族》《青青年管弦乐组合》《波莱罗》《e小调交响曲》《小巫师》。活动为青苹果乐队，第五单元戏曲大舞台中就有《包龙图打坐在开封府》《迎来春色换人间》（京剧智取威虎山选段）、《树上鸟儿成双对》《谁说女子不如男》《报花名》活动为戏曲小舞台，第六单元永不言败中有歌曲《真心英雄》欣赏曲目有《好大一棵树》《从头再来》《e小调第五交响曲》活动有：我心飞行、学吹口琴。而且每个单元分演唱、欣赏、实践与创作三个版块，教材最后还有附录《音乐数据库》、《音乐魔方》《音乐日记》等练习测试。这一册内容大致有以下几个方面特色：
　　1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。每个单元前面有简要的主题内容的引言、图片，主题鲜明。除此之外还有如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个"麦克风"，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。
　　2、关注教学对象，教学内容富有时代感，注重多元化结合。大体是按照"奠基--开展--实现"来组织单元。面对八年级学生，依照学生年级的提高，欣赏水平的提升教学的要求有了明显的提高。首先是歌曲的难度明显加大。尽管有些仍然是流行歌曲，但是音域的广度，节拍的变化的复杂程度，调式的变化等等都有了新的要求。每一个单元的风格和特点都不一样，在音乐的方式上由演唱、器乐演奏、交响诗、戏曲等，方式多样，内容丰富。
　　3、强调以学生的主动探究为主，注重参与实践。在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重才能的开展。因而，在教学中的难度也会非常大，课时的安排是目前最大的咨询题，除此之外确实是教具预备了。
　　三、教学目的
　　知识与才能目的　　1、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自决心，理解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的才能。
　　2、加强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的才能。
　　3、提高学生的歌唱水平。
　　过程与方法目的　　1、能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了协助学生更好的记住主题旋律,能够依照音乐内容填词,提欢乐趣的同时更好的记固相关的知识.12
　　2、能够通过发声训练提高学生的歌唱水平。
　　3、通过视唱练耳，提高学生食谱才能。　　情感态度与价值观目的　　1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。
　　2、启迪智慧，熏陶情操，提高审美认识，使学生身心得到健康的开展。
　　四、方法与措施
　　1、认真学习新的课程标准，改良传统音乐教学方法，以学生开展为本，以提高学生的审美情趣为课程的根本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的情况，积极开展多种方式的教学研讨活动，以培养学生创新认识为目的。
　　2、抓好教学常规治理工作，力求做到备课认真，标准，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩大和深化、留意课时教学打算案例的积累。以习惯教材变化给老师带来的新要求。
　　3、面向全体学生，构成和谐民主的师生关系，培养学生自主学习的才能，不断的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感受，开展学生想象力促进思维，开发智力。通过理解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽学生的音乐文化视野。
　　4、积极组织老师参与校内外的各种教学竞赛活动，积极组织老师观摩各种方式的教学公开课及教学研讨活动，加强老师根本功培训，努力提高本身的业务水平。　
　　5、抓好校文艺队的训练工作，打造学校艺术教育特色。依照学校三年开展规划的详细要求，积极开展课外兴趣小组的活动。时间有保证，推进学校文艺工作的开展。
　　6、积极组织开展各种方式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的各级竞赛的训练工作。
　　7、在备课时，应紧抓住培养学生的审美才能为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特别是教具的预备。
　　8、作好"培优补差"的教学工作，充分发挥优生的音乐专长。
　　9、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。
　　10、严格训练课堂常规，实在为每节课的教学打下良好的根底，提高课堂效率。
　　11、突出学生在教学中的主体地位。
　　五、周进度安排　　周次
时间
周进度
一
8.15-8.21
欣赏《奥林匹克号角》《我和你》《红旗飘飘》
二
8.22-8.28
欣赏《奥林匹克风》，活动：运动场上
三
8.29-9.4
奥运情怀歌曲《手拉手》
四
9.5-9.11
歌曲《漂亮的村庄》
五
9.12-9.18
欣赏《在中国大地上》（帕米尔，我的家乡那么美）、《丰收的锣鼓》《秋》
六
9.19-9.25
活动：爱在金秋，学吹口琴
七
9.26-10.2
歌曲《阿里郎》
八
10.3-10.9
欣赏《赶牲灵》《茉莉花》《拼命号子》
九
10.10-10.16
欣赏《阿玛嘞火》《玛依拉》《森吉德玛》
十
10.17-10.23
活动：乡音乡情
十一
10.24-10.30
期中考试
十二
10.31-11.6
交响乐欣赏《西洋乐器家族》《青青年管弦乐组合》《波莱罗》
十三
11.7-11.13
交响乐欣赏《e小调交响曲》《小巫师》
十四
11.14-11.20
活动：青苹果乐队
十五
11.21-11.27
戏曲欣赏《包龙图打坐在开封府》《迎来春色换人间》（京剧智取威虎山选段）
十六
11.28-12.4
戏曲欣赏《树上鸟儿成双对》《谁说女子不如男》《报花名》
十七
12.5-12.11
戏曲小舞台
十八
12.12-12.18
歌曲《真心英雄》
十九
12.19-12.25
欣赏曲目有《好大一棵树》《从头再来》《e小调第五交响曲》
二十
12.26-1.1
活动：我心飞行，学吹口琴
二十一
1.2-1.8
期末考试
二十二
1.9-1.15
放寒假
12