教学工作参考总结-2024学年初一班主任期末工作参考总结.doc

教学工作参考总结-2021-2021学年初一班主任期末工作参考总结2021-2021学年初一班主任期末工作总结一来xx的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：面对我们的同学必需要加强纪律的执行力，否则他们会做的乱七八糟，甚至会超乎你的想象。其次要想实在做好班主任的工作，赢得学生的信任，一定要遵照“尊重、平等”的原则。一、身教重于言教首先弄明白本人的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学消费生较大的妨碍。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的妨碍。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候假如有一个正面的典范树立在他们的周围，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直截了当效仿的偶像。因而，作为班主任，一定要尊重本人，不管是在穿着打扮方面，依然在言行方面，不管是在教学才能方面，依然在个人涵养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。二、接近学生与学生成为朋友在每天浸透纪律执行力的同时，每天可以深化学生，与他们一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，理解每天班内发生的小事，由于往往学生的矛盾有小事引起，因而尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一样的。学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批判意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要同意学生出现如此的过失，由于学生毕竟只是小孩，你要尊重学生，如此你会赢得越来越多的学生的信任。三、对事不对人，公平处理学生的事情班主任对待好学生和差生的态度会让许多小孩对班主任不服。你所面对的不只是几个小孩，而是几十个小孩。你的一举一动，将对其他小孩产生深化的妨碍。尤其是当好学生和差生出现同样的咨询题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课，之后我们的班长王锐敏最后一个到教室，我的课堂上要求班长与其他小孩一样，同样遭到站到后面的待遇，当好学生和差生犯同样的错误时，你不能由于他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见;当好学生和差生面对同样的权利时，你不能由于他是好学生而多给他些时机，他是差生就剥夺他的这种权利。如此，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。假如班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和时机，那么，差生就会认为老师对我也非常注重，并没有由于我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。四、通过活动培养班级凝聚力，给学生制造展示的平台我们从开学初开展了军训会操表演，广播操竞赛，50米接力赛，尽管我们没有获得好成绩，通过竞赛让小孩感到本人是班级的重要组成部分，每一个人都会妨碍到班集体，所以同学的优秀表现，那种竞赛时认确实态度，让老师感到他们是有潜力的，可能是我们的教育方法没能打动小孩们的心，没有唤醒小孩沉睡的心灵。我们班自主组织硬笔书法创作大赛，并进展张贴展览，让一部分小孩找到本人的长处，在如此一个平台上展示本人，获得自决心。还有迎国庆手抄报竞赛，小孩创作的作品确实超乎我们的想象，表现出一颗颗爱国之心，用本人的双手绘制了祖国美妙的蓝图。五、文化成绩优良我们在通过小孩们第一次月考，期中考试中，我们的英语，数学成绩总平均分，优秀生都是名列一般班第一名，班级总分也是一般班第一。在期末考试前我们召开期末考试发动会，制定出本人的学习目的，在期末30日无违纪的前提下，争取在最后期末调研考试中获得优良的成绩，再创佳绩!六、工作中的缺乏1、对班干部的培养治理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。2、部分男生言行举止不够文明，在班里构成不好的风气。3、对男女生适宜交往引导不够。4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作用工作总结七、以后工作思路1、加强班干部队伍的建立，培养出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培养，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。接着辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，协助他们改善学习方法，构成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级治理制度，做到进一步细化量化。5大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经历教训，不断充实本人，争取做得更好。2021-2021学年初一班主任期末工作总结二一个学期非常快完毕了，在领导和各位老师的关怀和协助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、做好学生的思想工作，培养良好的道德质量对初一新生，必须先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律情况在深化学生的学习，生活和活动中及时理解，关怀、教育同时催促其良好的适应养成。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为小孩的成长制造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个小孩。关于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达杰出。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但确实是缺乏胆量，上课时非常少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘故并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她答复下列咨询题，并适当给以鼓舞，锻炼她的胆量。通过如此的锻炼获得了一定效。二、加强班级治理，培养优秀的学风与班风，鼓舞学生参与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级治理的主体，培养自我治理认识和自主学习的才能，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我本人也以身作则，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓舞学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河竞赛获得了第二名;20乘50接力第三名;广播操竞赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”因而平时我留意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关怀与保护，在精神上给予鼓舞与支持，使学生感到老师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培养他们同学的友爱之情，营建融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，恪守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习适应，提高学习成绩。为今后报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。2、关怀学生身心健康，促进学生全面开展要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好适应，增加社会知识，掌握一定的消费知识和技能，增长实际才能。四、注重与家长的联络，双向管好学生。学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面理解学生情况，我通过多种方式与家长建立亲密联络，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为小孩在家里制造必要的学习环境，为小孩做好典范。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时留意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。六、存在的缺乏，需要改良的地点1.期末复习阶段后进生状态非常不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。2.学生尽管上课看起来大概非常认真，但是听课效率仍然不高。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。