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物理教学参考计划

　　XX-XX年第一学期初中物理教学打算

　　发表日期：XX年11月24日 曹丽平 【编辑录入：zjgclp_527】

1．注重学生开展,面向全体学生

初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素养为目的，着眼学生的开展，使学生获得终身学习的兴趣、适应及一定的学习才能。

2．注重“双基”，使学生掌握一定的物理知识与技能

使学生有结实的根底知识和一定的操作根本技能，仍然是初中阶段老师的首要任务。关于物理概念和规律，要求学生纯熟掌握并用于实际，能解释有关现象、处理一些简单咨询题；关于实验操作，要实在加强，提高学生动手动脑的才能，培养学生的设计、创新才能。

3．注重科学探究，强调过程与方法的学习

在物理知识与技能的探究与学习过程中，使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。老师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，加强探究未知世界的兴趣和才能，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。

4．情感、态度与价值观。注重培养学生对科学的求知欲，乐于探究、勇于探究，有将科学技术用于日常生活、社会实践的认识，乐于参与观察、实验或制造活动。注重培养学生克服困难的决心和勇气，能使学生体验到克服困难、处理咨询题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术关于社会开展、自然环境及人类生活的妨碍。有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。

5．注重科学探究，倡导教学方式多样化。加强科学·技术·社会（sts）的教育。关于评价老师应由过去评价体系的重结果轻过程向注重过程与关注结果相统一转变。

6．分层教学，把握标高，圆满完成教学任务

初三老师要依照这学期时间紧，内容新，任务重，要求高的特点，认真学习新课标，深化研究新教材，精心备课，课堂教学掌握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。