中学生开学参考计划范文.doc

中学生开学参考计划范文
　　新学期的开场，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令教师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门根底学科，语文学习的成效如何，往往决定或妨碍着其他学科的学习，因而，对我们每一位学生来说，肩负着荣耀而沉重的使命。为此，我在新学期的开场阶段，认真地回忆和思索一下本人以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习打算，是十分必要的。
　　我以往的咨询题：(可能有点夸大,你看着修正吧)
　　（1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文根本知识零碎或一知半解。
　　（2）思想浅薄，思维单一，缺少灵敏性和深入性。
　　（3）阅读理解才能、文字组织和表达才能、写作才能不强。
　　（4）语文适应较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少标准。
　　（5）语文学习态度不正确，认为凭本人现有的知识水平即可应付。
　　应该阅读学习
　　(1）阅读是我的个性化行为（2）阅读学习能够培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的才能。同时还能够培养我们探究性阅读和制造性阅读的才能，以拓展他们的思维空间。（3）阅读学习我要注重朗读和默读，学会精读、略读和阅读。（4）语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。（5）阅读学习能够培养学生广泛和浓重的阅读兴趣，做到"多读书，好读书，读好书，读整本的书"。
　　提升思想，提升语言，提升技巧。
　　提升思想，有四个目的：
　　（1）面对生活或语言材料会展开考虑。确实是说要适应于考虑，不人云亦云，不全盘接收。
　　（2）面对生活或语言材料会正确考虑。确实是说要有考虑的方法，不偏激，讲辨证。
　　（3）面对生活或语言材料会多向考虑。确实是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。
　　（4）面对生活或语言材料敢于深入考虑。确实是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。
　　解题技巧
　　审题：三读三思――读题干，考虑命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，考虑包含的解题信息。
　　解题：三联三比――联络知识积累，比拟中发觉异同；联络标题要求，比拟中求得最正确；联络解题思路，比拟中分出条理。
　　作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清；细心琢磨，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。
　　复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的咨询题时，思想坚决，戒犹豫彷徨把对的改错；发觉答题错误时，迅速改定，戒粗心忽略错失良机。）