教学工作参考总结-高中教师个人教学期末工作参考总结.doc

教学工作参考总结-高中老师个人教学期末工作参考总结高中老师个人教学期末工作总结一人民老师这一职业是特别辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生治理等多项的任务。下面我从五个方面对本学年教学工作情况作如下总结。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关怀国家大事，拥护以江同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，恪守劳动纪律，团结同志，热心协助同志;教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关怀学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进展集体备课，细心听，认真记，领会精神本质。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制造课件，预备、制造教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的确实是让学生有个明晰的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的经历方法，好的学习习惯，做到对所学知识稳固复习，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对小孩进展必要的监视。4、作业依照减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀确实是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。1、爱确实是理解。爱学生就要理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解。这是做好班级管工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。2、爱确实是关怀。师爱是教育的光滑剂，是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关怀、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;爽朗的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。3、爱确实是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这确实是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。4、爱确实是责任。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。确实是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。在教学中我采纳了学生们易于接受的方法进展教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因此在平时教学中留意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。通过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以习惯当前教育的方式，给本人充电，为进展双语教学做好预备。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，同时也协助其他同事打材料，上网查找材料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。五、努力方向：1、加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。4、教育学生要留意保持环境卫生，加强主人翁认识和责任感。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。高中老师个人教学期末工作总结二光阴飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些爽朗可爱的小孩们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而繁忙，但无不充满着欢乐与幸福。看着空荡荡的教室里小孩们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随经历的脚印，顿时脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天确实笑脸又出如今我的眼前，侯嬉的爽朗，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的淘气每当站在三尺讲台上，面对着一张张爽朗可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名老师的责任。一、常规治理，将班主任工作进展到底作为班主任，我深深明白得老师的一言一行都妨碍着学生，对学生起着言行身教的作用。因此，在工作中我不断遵照“严要求，高标准”由于制度是保障，就要严格要求学生恪守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，依照学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进展指导的根底上协助学生逐步构成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体开展。治理上，不无视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都洁净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒服的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气概。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面洁净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人恪守老师纪律，做到一纪律三恪守。总之，要用多心，勤观察，严要求，如此才能搞好治理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美妙的开场。二、发挥老师为主导的作用1、备课深化细致，平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，要特别留意学生的实际情况，不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中留意抓住重点，打破难点。3、坚持教材教研，不断汲取别人的宝贵经历，提高本人的教学水平，经常向有经历的老师请教并在一起讨论教学咨询题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课如何讲如何教。4、在作业本修改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂1、在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人的不同的风格，不搞满堂灌，有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏，竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天分和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地爽朗了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。2、教学要生活化，课文内容要联络生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易明白，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批判而要多给予鼓舞，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的时机，让他们特别好地展示本人，表现本人，认为本人事实上特别棒，是他们充满自信和力量。3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓舞和表扬，让小组里面的优等生自愿协助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆怯的女生，学习成绩特别不理想，但在赵慧娣的协助下，她每次的模仿测试都有特别大的提高，课堂上也大胆积极的发言，渐渐变地自信起来，对学习有了极大地热情。总之，要努力施行创新教学，激发学生学习兴趣，鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。四、深化生活，关爱学生小孩特别小就离开父母，身为老师作为小孩的第二个母亲，对小孩要倍加关爱。天冷了要小孩及时加衣，值班时帮小孩盖好被子，生病了带小孩去看医生等等，要真正深化到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感遭到“家庭”的暖和，享遭到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与治理，让小孩快乐。五、课堂的巧妙驾驭小孩毕竟是小孩，自控历史比拟弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么积极的反响，开小差，小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，如此上课不仅累，而且课堂效率也不会特别好，我得到了深化的教训，因此在升入五年级后，关于这些爱玩的小孩，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对本人还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的才能，自我提高是必定。科学施教的同时，老师要不断完善本身，提高业务水平，扩大知识面，由于学生构成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得咨询题自然就多了，面也广了。因此在本学期学校组织的公开课上，为我提供了一个汲取别人经历，弥补本人缺乏的时机，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，因此我感到万分欢喜。小组合作上，我们以为毫不势弱，由于在组长王鲜红老师的带着下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地碰到许多咨询题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的协助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我认真记录，积极发言，谦虚请教，同时阐述本人的见解。教研是充实老师的课堂，能够填补一些知识在我头脑中的空缺，是本人的大脑更加充实，一个为本人充电所必需的教学过程，同时也能够提高自我的教学素养，作为老师，知识面越广，学生对你的感受也就越好，自然也就会爱上你的课堂。要做好它十分不易，教育一项高难度的工作。因此身为一名老师我时刻留意培养本人良好的师德，关怀和保护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求本人。今后的路上，会更加慎重走好每一步，用本人的努力实践，勇于探究使本人的业务素养和工作才能再上新的台阶!