学年秋季特辅班工作参考计划.doc

学年秋季特辅班工作参考计划

　　一、班级工作

　　1、制定班级工作打算并做好月份安排。

　　2、重新安排功课表及值日轮值工作、做好值日班长的选拔。

　　3、进一步布置班级和活动室。

　　4、接着制定“天天好小孩”表格由值日班长负责填写。

　　5、每日填写班级日志及出席表。

　　6、结合假日，抓住时机，对学生进展情感方面的教育。

　　7、做好家访工作，通过多种方式与家长沟通并做好记录。

　　8、巧妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的开展。

　　9、参加龙林小学承办的特辅班研讨会。

　　10、做好两免一补事项的有关工作。

　　11、向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表。

　　12、结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动。

　　二、教学工作

　　（一）语文

　　依照学生的学习根底咨询题，学生在非常大程度上跟不上一般小学的进度，在综合多方面要素考虑的根底上，五年级学生（金矿等）学习全日制培智学校教科书（试用本）第九册内容，主要要求其掌握课本知识，并完成相应的练习，这套书本有一个重要的教学资源，那确实是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再加上一些短小篇章的阅读理解训练和一些简单的应用文及短小篇章的写作训练。均金基于以上的缘故，在本学期也是学习培智学校教科书（试用本）第五册内容，在要求其掌握课本内容的根底上，加上一些认知区分训练，主要是时间，空间、是非观区分等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大一年级的内容，雷兵根本上是跟上一般小学学生的学习进度，志铭在学习态度和学习习惯上偏向，因此比拟跟不上，但是其学习才能还不错，因此，他们两个人的学习打算接着跟一般小学二年级的学习，其它重中度学生主要依然坚持康复和教育相结合的原则，主要是侧重其社会习惯才能，生活常识，语言训练，认知训练等方面的训练和学习并在此过程中浸透，贯彻常用字的教学。

　　（二）数学

　　详细见数学分类教学打算。

　　（三）其它技能科教学

　　美工：主要是依照节假日选取一些符合节假日的美工作品制造，例如老师节创作老师节贺卡等，一方面给学生制造的题材，另一方面利用节假日对学生进展情感方面的教育，还有加强学生的制造力的培养，例如泥工创作等。

　　体育：结合学生的阳光体育运动，加强学生体育素养培养，再加上康复训练相结合，主要是对学生大动作和精细动作的训练，例如有蛙跳，台阶训练等，还有结合学生的兴趣，开展球类的教学，篮球排球乒乓球的教学等。

　　音乐：音乐书本上的歌曲难度大，节拍性不强因此学生学习的兴趣不浓，因此采取自选教材和歌曲。主要是一些熟悉的儿歌童谣闽南语歌曲等，律动学习主要是一些简单的律动操和舞蹈。

　　（四）康复课

　　详见《康复活动记录表》

　　三、参加学校的各项活动

　　1、参加学校举行的各项活动。

　　2、与学校爱心小队接着开展结对子手拉手活动。

　　3、和四年三班开展联谊活动。

　　4、班级不定期举行各项竞赛。

　　5、接着参加各项竞赛。

　　6、学生参加实践活动。

　　四、其它活动

　　1、充分利用活动室开展有针对、有打算的康复训练活动，并做好材料的登记搜集整理。

　　2、更新班级的博客，丰富博客的内容。