信阳师院暑期三下乡的社会实践报告.doc

信阳师院暑期三下乡的社会实践报告

　　“大学生素养拓展计划”是由教育部、团中央、全国学联等中央有关部委结合推行的一项素养教育的严峻举措，是统揽大学生课外活动的龙头工程，在爽朗大学生第二课堂教育方面起着重要作用。

　　为此，信阳师范学院物电学院暑期“三下乡”社会实践活动特组织大学生素养拓展效劳队，深化息县张陶乡的农村家庭、中小学校、建筑工地和田间地头开展征询卷调查、体验农活等各项活动。

　　7月9日，素养拓展效劳队一行走访农户家中，向群众们发放调查征询卷，并与之亲切交谈，充分理解了农民生活现状和社会主义新农村建立情况。调查中，队员们觉察农村自治、法治、合作医疗、环境、教育、科技、文化、卫生等征询题已成为新农村建立的主要征询题。要做好新农村建立，必须从农民群众的实际需求出发，实在处理民生征询题。

　　7月10日，大学生素养拓展效劳队在张陶乡初级中学开展了多彩的文体活动，进一步丰富了小孩们的暑期生活。素养拓展效劳队队员首先询征询了同学们的学习、生活情况，并给予了耐心指导。随后，大家来到操场上兴致勃勃地参加了“袋鼠跳”、“螃蟹背西瓜”和“兴趣接力”等体育活动，俨然一场小型的兴趣运动会。雨后凉快的风夹带着小孩们阵阵爽朗的欢笑声萦绕在校园的每一个角落。

　　此外，大学生素养拓展效劳队来到建筑工地帮工人们扬沙、运土，并理解其家庭、生活及劳动情况；效劳队还深化农田，帮村民锄草、犁地，充分体验劳动的艰苦。

　　这些素养拓展活动培养了大学生的创新精神和实践才能，提高了大学生的人文素养和科学素养，促进了大学生的全面开展和健康成长，到达了实践育人的目的。同时，大学生的素养拓展活动也为农村经济的开展注入了新的活力，有利于同学们更好的效劳“三农”开展，建立美妙中原。