政教处范文小学生进行文明礼仪教育的几点做法.doc

政教处范文之小学生进展文明礼仪教育的几点做法
讲文明、明白礼貌是中国人民的传统美德，对小学生进展“文明礼仪的养成教育”尤其重要。为此我认真学习了小学生在校德育常规教育的主要内容：包括礼仪、守纪、整洁、健美和平安五个方面，细读了每一条的要求，用心理解、落实到位。
一、从根底做起，示范为主
每当新的一学期开场， 我首先对学生提出明确、详细、详细的文明礼仪常规要求，使每个学生心中有数。
一开场就注重礼仪训练，打好底子，对学生进展礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生明白怎么样去做。让学生构成正确的动作定势，逐步养成良好的适应。 
二、讲究方法，注重效果
1、典范示范法
典范的力量是无穷的。教育学生见到教师或客人行45度鞠躬礼，我本人也要做到，给学生起到示范作用。
2、集体教育法
集体是小孩们成长的温床。小孩们乐意在集体中表现。因此在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进展教育，集体的荣誉，集体言论，集体评议活动，教育了同学，标准了言行。
三、扎扎实实，坚持不懈
文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步构成文明识礼的好适应。
出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满决心，抓反复、反复抓、。每当学生放学时，我都提示他们见到教师主动咨询好；假如教师从你周围走过，就非常自然的向教师咨询好。如今我班学生已养成了良好的礼仪适应，不管是在楼道里、上学的路上，依然在校园之外，他们见到教师都能主动咨询好，提高了讲文明、明白礼貌的自觉性和主动性。我坚持正面教育，留意树立典型，让礼仪典范去妨碍带动他们。平时我也跟踪，随时发觉礼貌突出的同学，进展及时的确信。
学生的礼仪行为从校内延伸到校外。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为本人的一种素养。只要扎扎实实，坚持不懈，一定会养成良好的文明礼仪适应。通过礼仪教育，对学生身心健康的开展、树立自决心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的妨碍，构成了良性循环。通过礼仪教育，构成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。