学校后勤范文小学节约资源“四个一”活动方案.doc

学校后勤范文之小学节约资源“四个一”活动方案
一、活动目的
为大力倡导节约文化，建立节约文明，培养节俭节约、艰辛奋斗的道德质量，实在提高学生的资源忧患认识和节约认识，依照我校实际，决定在全校学生中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节约资源“四个一”活动，现结合我校实际拟定如下方案：
二、活动时间
2010.11.1—2010.11.30
三、活动开展 
1、以“节约能源，树立忧患认识”为题，通过国旗下讲话、校园广播和张贴材料等方式宣传我国紧张的能源情势，介绍节能常识、方法，使学生普遍理解节约资源“四个一”的内容，树立资源忧患认识。号召全体师生“节约资源，从点滴小事做起”。
2、11月1日，各班级召开以节约资源“四个一”为主题的班队会。学习节约资源“四个一”中的有关的内容，交流节约资源的方法和建议，并由班主任进展总结，制定各班“节约资源公约”，在教室张贴。（公约内容可涉及学校学习生活的各个方面，如：不乱扔字纸、铅笔头、不随意花钱、节水、节粮、节电、保护公物等，于11月3日前张贴）
3、以“节约资源，从点滴小事做起”为主题创作手抄报，11月13日之前每班级选送10份参加学校评选。（1、2年级主要以剪报的方式）
4、撰写节约征文活动。各班先组织开展，3-6年级每班于11月19日之前推选5篇参加学校评比。（征文要加强指导，做到与实际相结合）
5、为增加活动的实效性，学校开展监护督导活动。学校以大队委和执勤学生为主成立学校监视岗。对学校资源浪费现象进展监视和纠正，并以通知单的方式下发到各班级，记入班级评估。
各班级也要设置2—3名“节约监视员”，并在班级内公示（可把公示名单张贴在班级宣传栏内），针对“四个一”中的有关内容进展监视指导。并积极倡导每一名学生以主人翁的精神对周围的资源浪费现象进展举报和纠正，争做一名“节约型学生。
6、在各班活动的根底上，举行以节约资源“四个一”为主题的演讲竞赛。（4—6年级，时间另行通知）
7、各班总结活动开展情况并评选出3名“节约小标兵”参加学校表彰。（评选时间依照活动开展情况另行通知）
四、活动延伸
    通过家校联络（一封信等），倡导学生把节约行动延伸到家庭，延伸到社会，使节约构成一种适应。
延伸到家庭：发动全家创立“节约家庭”。如：及时关闭电器电源（不包括插座等危险电器）；向家长建议使用节能灯；发动家长少看电视；倡导循环水的使用、少用或不用一次性筷子，购物时尽量用布袋等。
延伸到社会：看到浪费现象能身体力行，主动制止，做好监视员、宣传员。
五、活动要求
各班级要高度注重此次活动，认真组织开展节约资源“四个一”活动，引导学生从周围做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、保护环境的环保认识和良好行为适应，从而更加广泛地带动家庭、社会的积极参与，为建立节约型社会做出本人的努力。