新学期英语教学工作参考计划.doc

新学期英语教学工作参考计划
　　刘淑兰
　　一、指导思想
　　以"十七大"文件精神为指导，以学校教学工作打算为依照，以素养教育为根本主旨，以培养创新精神和实践才能为重点，进一步进展教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，提高学生的全面素养，培养学生的自学才能，培养学生的制造性精神和制造才能，进一步培养学生的团结合作才能和跨文化认识，培养学生综合运用语言的才能，为进一步深造打下坚实的根底。
　　二、学生知识才能适应态度分析　　
　　四年级的大部分学生对英语有着较浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。因此老师应该面向全体学生，以学生的开展为主旨，一直把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习适应。
　　三、教材分析
　　这套教材是依照教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。
　　本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重才能培养3．突出兴趣激发4．注重双向交流5．交融学科内容6．注重灵敏扩展7．实现整体设计。
　　四、主要教学目的：
　　能听明白、会说12组会话，并能进展简单的交流。
　　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
　　3、能听、做6个TPR活动。
　　4、能学会3个小制造。
　　5、能唱8首歌曲。
　　6、能听、说、唱7首歌谣。
　　7、能完成6个自我评价活动。
　　8、能听明白6个幽默小故事。
　　9、能理解6项简单的中西方文化知识
　　五、教学重难点分析
　　△重点：
　　能按四会与三会要求掌握所学单词。
　　2、能按四会要求掌握所学句型。
　　3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。
　　4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听明白明晰的话语与录音。
　　5、培养良好的书写适应，能做到书写整洁、标准。
　　△难点：
　　养成良好的听英语、读英语，说英语的适应，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。
　　六、主要措施　
　　以活动为课堂教学的主要方式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。　　
　　2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方式，进展大量的语言操练和练习。　
　　３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读适应，打下良好的语音语调根底。　
　　４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写适应，做到整洁、标准、正确地书写。
　　七、课时安排
　　Unit1Ourschool7课时
　　Unit2Whattimeisit?7课时
　　Unit3Isthisyourskirt?7课时
　　RecycleOne3课时
　　Unit4It'swarmtoday7课时
　　Unit5Howmuchisit?7课时
　　Unit6Atafarm7课时
　　RecycleTwo3课时