少先队工作参考计划(3).doc

少先队工作参考计划(3)

指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能。按照区教育局和学校教育工作重点，实在加强德育工作的针对性、主动性和实效性。以体验教育为载体，以雏鹰争章为鼓舞机制，以贯彻落实辅导员培训为抓手，突显少先队特色，真正提高我校少先队整体工作水平，培养学生的良好适应、创新认识、实践才能,加强少先队的凝聚力和阻碍力。

工作要点：

(一) 根底队文化建立:

1、 充分发挥少先队阵地建立：充分发挥国旗下讲话、少先队队室、宣传展示窗（黑板报）、红领巾广播、小白鸽电视台、学校网站等的宣传引导作用，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并构成良好的组织归属感，从而使我们的队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、 进一步加强少先队中队集体建立:少先队组织要充分注重中队活动的爽朗性，加强开展中队活动的催促与指导；组织年级、校级规模的中队活动交流和观摩；进一步加强和完善中队活动制度建立，使中队活动定期、有组织、有实效的开展。通过“中队角”、“特色栏”、“评比栏”的设计，让队员“看”到本人成长的轨迹；通过各班治理效劳小岗位的设立，让队员体验效劳集体的荣耀。通过中队集体建立，到达“爽朗中队、促大队带小队”的目的。

3、 完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队鼓舞机制。结合行为标准教育，组织学生开展争章活动。雏鹰奖章活动是少先队的品牌活动，辅导员要发挥雏鹰争章的鼓舞作用，使之一项具有重要作用的评价和鼓舞手段，成为青年儿童内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，通过将少先队员获得雏鹰奖章的情况写入中队争章角、素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感遭到本人进步的点点滴滴。各中队按照学校活动的安排以及本中队的特点，制订每周争一枚根底章、每月争一枚特色章的计划，完善：定章、争章、考章、颁章各环节，开设：定章启动课、争章观摩课、颁章展示课等主题中队活动，促进奖章活动的交流。加强争章活动的计划性、有效性、实效性，向家长反响学生学期争章情况。组织参加区雏鹰争章、考评工作。

4、 认真贯彻《少先队辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建立。加大辅导员指导力度,进一步推进辅导员文化，提高辅导员本身素养，建立一支符合素养教育开展、适应根底教育课程改革需要的高素养的辅导员队伍。通过开展辅导员论坛、队活动观摩、外出调查、参加区少先队工作论文及优秀活动案例评选等活动实在提高我校辅导员水平。

(二) 特色队文化活动:

1、 组织富有实效的少先队活动：通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和协助少先队员掌握少先队的根本知识、理解少先队的开展历程、认真参加少先队的组织生活，深化体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添荣耀”，以本人是一名荣耀的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。如开展“民族精神代代传”等活动，加强少先队员的爱国情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。又如开展“荣辱在我心中”等活动，让每一位学生将八荣八辱真正内化为本人的行为准那么、构成正确的荣辱观。本学期,大队部将开展一次特色大队活动和一次中队观摩活动。

2、 充分运用“欢乐体验”理念，接着深化少先队品牌活动。以“手拉手”地球村为载体，接着开展“回收牛奶饮料纸盒，建红领巾希望小学”活动，发动广大少先队员为建立节约型社会出一份力，并运用少先队员将废物再制造的价值，积极筹建红领巾手拉手希望小学。

每月教育重点：

9月：保护公物教育。保护墙面整洁、主动保护学校财物、主动保护社会财物、弯腰行动（主动捡起垃圾）。

10月：学会感恩教育。主动向老师征询好、给父母做一件事、主动协助同学、上课认真听讲。

11月：热爱科学教育。科学上网、积极举手发言、正确选择课外书、擅长考虑。

12月：文明活动教育。公众场合不大声喧哗、靠右走、文明游戏、不追跑打闹。

1月：平安教育。禁毒禁赌禁黄、提高自我保护才能、交通平安知识、游戏平安知识。

时间

详细工作安排

说明

9月

1、 各班进展暑假活动情况的调查，以书面方式反响暑假各项活动情况和特色情况。

2、 对暑假活动进展评比,表彰。

3、 出好第一期黑板报。

4、 进展教室环境及少先队阵地建立，布置四角一栏。

5、 进展第一次中队辅导员培训，布置工作。

6、 小白鸽电视台、红领巾广播开播。

7、 XX年区“火炬银奖”队员申报工作。

8、 新生入校仪式。

10月

1、 出好第二期黑板报。

2、 结合国庆节、建队节，开展第二次中队辅导员培训，中队活动展示。