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寻找本人的作文篇一：寻找本人的方向寻找本人的方向一个美国摄影家把人迹罕至的大地原野变成凝固瞬间的时候，人们惊呼大地是如此之美，称之为“无法用语言表达的漂亮和奇异”。同样的，我们每个人的雄伟理想也是别人所不明白的，我们都应有属于本人的那份“漂亮和奇异”。曾几何我曾迷惘过，失去了前进的方向。三年的初中生活完毕了，站在人生的十字路口，我不知何去何从------服从家人的心愿？仍然选择本人喜爱的？看到我的无助，初中班主任一席话让我眉头舒展了开来，“理解你本人，选择喜爱的，做成最好的”。因而，喜爱唱唱跳跳、有小孩脾性的我选择了读中职幼儿教育专业，一年来，我不断努力着，收获着，成长着。教师的赞许、同学的羡慕、家人的认可让我寻找到了本人的方向，制造出了属于本人的漂亮和奇异。一个明确的方向，尽管没有尽头，且歧路丛生，但是，正由于有了这种本人要追寻的方向，不管在任何地点，我们都明晰感到了一种呼唤，促使我们在每天都有努力的表现。 “每一条河流，中会有他本人的方向”。每个人都各有宏图，各有理想，这一切触手可及又遥遥千里。寻找本人的方向，山高路长。注视和咀嚼那难以言表的前方，我们沉着考虑。那是我们充满梦幻和遐想的地点，也是我们寻梦和圆梦的地点。我们走着，一个个“我”都在忘“我”而行；我们感受着，所有追寻梦想的故事；我们充实着，每个瞬间都铸成永久。擦肩而过 08幼师刘晓帆秋的到来，让我有种说不出的痛。。。。。。。。枯叶打着旋而飘飘落下，他在恋恋不舍吗？“叶的离去是由于树的不挽留”。踩在沙沙作响的落叶上，记起了如此一句话。“确实是由于树的不挽留吗”？我傻傻得低头苦想，四周有来来往往的生疏人走过，我抬头，看见他们的一脸茫然，假设，此刻我微笑着向他们他招呼，他们会理我吗？但我终于没有这个勇气，而且，本人的面容竟是如此的生硬。这些生疏人，或许一生只会见到一次，仅是生命值那干的过客而已，因而，不需要挽留。好像落叶，不是树的不挽留，而是过去的就让他过去。终于想明白了这个征询题，看以眼身后的路，是一条枯叶铺成的路。枯叶仍在不停的下落着，落在我的头上肩上，我悄悄的拿掉枯叶，不为他的离去感伤，有时候，告诉本人：或许你该活得简单些，那样你会特别欢乐。抬头天微蓝，枯叶沙沙响着。。。。郭敬明曾说：“我总是相信，和文学沾上边的小孩。不断不会欢乐，他们的幸福，洒落在某个不知名的地点，好像顽皮的小孩游荡到天光之后仍然不肯回来”。看了这段话后，我明白她不欢乐，不断是一半明丽一半忧伤。而我却无从明白，我欢乐吗？在特别长一段时间里，我害怕本人一个人是的孤寂落寞，却不曾对别人倾说，不记得了是如何样度过那段日子的，也许可用“虚假”俩字描绘。由于，我总是按耐着内心的压抑，对每个朋友笑，说着：我特别欢乐，不记得了那是出于什么心理。怕朋友担忧？或许是如此。朋友，几乎是我的全部，没有朋友，我想我会崩溃。如何能够看见朋友为我担忧，和我一起不欢乐?只有我明白，那段时间我不欢乐。学校的桂花开了，淡淡的白，淡淡的香，临近黄昏，修道淡淡的花香，有种莫名的欢乐。原来，欢乐能够这麽简单。看着四周的朋友和生疏人，我明白：欢乐，不断没有离开我。。。每天，仍有无数生疏人从我四周走过，但我喜爱称他们为生疏的朋友，与这些生疏朋友擦身过的那一刹那，我会对他们微笑，并非像挽留他们，只是想给他们一份祝愿，祝愿他们不断幸福欢乐。。。或许，我学不会简单的生活，但在秋天到来的时候，在与朋友擦肩而过的那一霎那，我明白了：活着，确实是幸福。。。后记：幸福是一个特别抽象的名次，没有颜色，没有滋味，没有形状。。。但却是心理不能缺少的感受。有了它，你会看到洵丽的彩虹；有了它，你会嗅到怡人的花香;有了它，你会随处看到“心”的形状。。。好好珍惜本人四周的幸福，紧紧拉住右手边的左手，别让幸福从指尖流走。。。幸福特别简单，简简单单确实是幸福。。。 “笨”鸟先飞 08幼师卢立飞游走在这片神圣的不能熟读的土地。心中油然升起的是一种震撼，源自于心底的那股力量不断涌动着迸发出的是对明天的向往。这里的天，不比别处蓝，这里的操场，也不比别处广，但是就在这片篮天下。我们种下的种子，正努力发着芽，确实是这片操场，跳动着我们的身影，阳光把影子拉得好长好长。。。我喜爱和同伴坐在一个安静的角落里看书和聊天，我们看得特别广，从天文地理到明星八卦，我们都聊，那个幽静的一角，诚然成了我们的机密基地，我们的心是都在那儿。。。那儿的旁边有一棵树，弯弯曲曲的枝干上有许多树洞，有的树洞特别深，我们总喜爱把愿望写在纸上，然后头道树洞里。后来，我们就形象的称那棵树为“许愿树”，被那棵树“记”在内心的愿望确实会实现吗？但愿会吧！我总是如此想，尽管这种方法特别幼稚。但愿王总有一天会实现的吧？然后不是靠这棵“许愿树”，却是靠我们的努力！我们有时候就静静的坐在那儿，看远处繁忙的学子们匆忙的脚步；看喜爱运动的同学爱球场上奔跑；偶然念几段细碎的文字。。。我们的业余生活充满丰富多彩的神韵，在那块小儿不小的角落里。。。我们填充着梦想，们想也填充着我们的心，在这里，我们播下的种子正在发芽，在这里，收获了希望，收获了久违的春光。。。后记：“含泪播种，微笑收割”，话是没错，当我被别人说成是一只“笨”鸟的时候，我决定先飞，当我辛苦播下种子的时候，我明白我的选择没有错，也难为我依稀能够看到收获的季节，我种下的树上结满了硕果。。。篇二：以寻找为话题作文以寻找为话题作文寻找——亮丽人生的催化剂假设人生是姹紫嫣红的百花园，那么寻找确实是一只引路的小蜜蜂。只有通过它，才能在这偌大的百花园中找到属于你的那朵亮丽的鲜花。假设说人生是宽敞的大海，那么，寻找便是一艘远航的巨轮。只有乘坐它，才能经得住大海上的风吹浪打，最终平安地抵达成功的彼岸。假设说人生是一部雄伟的史诗，那么寻找便是一位才华横溢的智者。只有通过他，才能档次出史诗的浩繁。人生在世，短短的几十年，弹指一挥间，就生命的本身而言，它是特别一般的。但，我们完全能够人为地扩大生命的内涵，使我们的人生之路亮丽多彩。寻找变是开启这神圣之门的金钥匙，是使人生之路亮丽多彩的催化剂。由于寻找，马克思在大英图书馆查阅图书两万多册，记录材料五十多本，在地上留下两道深深的印痕，最后写成伟大的《资本论》。由于寻找，李时珍踏遍祖国大部分的土地，向各路人员请教，辛勤查阅前世书籍，甚至亲口品味草药的滋味，以身试毒，终留下传世巨著——《本草纲目》。寻找之关于人的重要性，由此可见一斑。历史上，也曾有许多的有智之人，由于不寻找，从而使本人的天生才智白白浪费，让世人叹息。由于不寻找，少小时即能赋诗的神童仲永最终“泯然众人矣”；由于不寻找，首创经典力学的牛顿晚年安享前半生带来的荣誉，使得本人的的晚年一事无成。寻找是一种别样的智慧，只有拥有这种智慧，才能使人生之路大放荣耀；智慧又来自寻找，只有通过寻找，你的灵魂才会大放智慧之光，你的人生之路也才会越走越宽敞，越走越亮丽。寻找是一种芬芳着的英勇，只有拥有这份英勇，才能在人生道路上勇往直前，披荆斩棘；英勇也来自于寻找，只有通过不停的寻找，你的意志也才会更加坚强，更加英勇地去闯荡人生之路。亲爱的朋友，让我们心系一份执着，带着寻找上路吧。如此，才会走出一条亮丽的人生之路。我们以“感动”为话题作文，首先要调动生活积累，回忆并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的令人感动的人或事、情或景等材料行文。从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，还可写造化奇迹。不管如何样写一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率确实文字加以表现即可。写法上，抒情谈论是必不可少的，但要以叙事为根底，否那么，抒情谈论就成了无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。要留意叙事、抒情、谈论的技巧，留意情与景的交融，事与理的浸透，情节与细节的打造，环境与情感的衬托与渲染等等。以记叙为主，将事情作为文章的主体部分，然后引发必要的抒情或谈论，是一种写法；按照行文需要，将事情加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神聚”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，将感情融入叙事当中，委婉地表达本人的情感，让读者本人去揣摩，也未尝不可。感动题记例如学会感动，时刻感动，体验生活，珍惜生活。——题记进取的勇气往往来源于平凡的感动。——题记总是适应被四周的人四周的事感动,今天忽然觉察四周的人也在被我感动。 ——题记感动是生活的筛子那针孔般缝隙中摇落的细微感受，是源于关于仁慈的厚积薄发。 ——题记感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。——题记心存感动,本人能真心肠对待四周的每一个人。——题记我们不断在寻找感动,感动就在我们四周。——题记幸福不是靠谁给的,把每一个小小的感动珍奇起来,我们离幸福的间隔更近一点——题记 [例文] 四季的感动生活中，有许多美妙的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感受如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。——题记一、春 “这鬼天气，说变就变，刚刚还阳光灿烂，如何一下子就……”我内心不住抱怨。又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去…… “叮铃铃……”如何没人接呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我恍恍惚惚地爬起来，我的头如何这么昏，这么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已经8∶30了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：“×× 吗？如何还没到校，第一节课都下了。出了什么事吗？”“我……我昨天感冒，睡过头了。”“原来是如此，今后可要留意天气变化，及时添加衣服，不过不用担忧，今天就在家休息吧，耽搁的功课我会想方法给你上补上。”“嗯！……”我用劲点着头，眼前又模糊了起来…… 二、夏太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来，我汗流浃背。同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。我单独坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，本人都记不清是多少回了。到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，还有呢。”“那，那就感谢了！”“没事儿！朋友嘛，就应该互相协助嘛！”我忙插进吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽！三、秋枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲切恋人。却觉察两人正在激动地争着什么，不大会儿，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。我不由可惜地摇了摇头，接着向前走去…… 四、冬酷寒覆盖着整个城市，我那冻得通红的双手，生硬得不能动弹。母亲用她的那双平和的大手悄悄揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。我真希望这光阴就此凝固…… 四季中的感动，让我学会了珍惜。由于珍惜，我记录下了这所有的感动。我曾因教师的一句鼓舞而感动，我曾因朋友的关怀而感动，我曾因一个动人的故事而感动……但我明白,它们只是感动这一片大海中的一个微小的波浪o我曾为本人双手弹出了第一支曲子而感动,那旋律,稚气﹐那节拍﹐刚毅o由于有了本人的努力，感动才格外真切和自然o有一次，学业繁重﹑身体虚弱的我又病倒了o恰好是星期天，外婆到我家来送地瓜，她明白我最爱吃地瓜，就早早地送来了许多，怕过了些日子就所剩无几了o ，她一听说我生病了，就立即上楼来看我，我费劲地睁开眼睛，外婆用粗糙的手抚摸我的额头，我只是感到头上虽毛毛糙糙但暖烘烘的，是外婆那双在田地里劳作了几十年的长满了老茧的手，不住地抚摸，我的眼泪一下子就涌了出来，外婆忙征询：“哪里不温馨了？”我摇摇头o外婆要走了，我坚持要送她，她摇头说不要，她渐渐地走下楼，我偷偷地走到阳台上看她离开，她佝偻着身子，费劲地上了三轮车，在酷寒的寒风中，外婆那薄弱的身子大概经不起大风，银白色的头发在风中飞舞，外婆老了，看着她骑三轮车离去的背影，我的眼眶又潮湿了，这次是痛啊o ，外婆都一大把年纪了，还得在风中雨里骑着三轮车内街卖菜，如今正值秋天收获的季节，能够想象外婆的辛苦o ，外婆是一个农妇，没有多少文化，整天在地里与泥土、蔬菜打交道，不管晴天仍然雨天，她都会骑着三轮车到菜市场卖菜，她一个月流的汗水比我一年流的汗水还要多o土地给予外婆的是一双勤奋的手，但同时也送来了白发，岁月在手指间匆匆滑过，在锄头上跳过，在泥土里滚打o她本来挺直的腰板再也经不起狂风暴雨的攻击，渐渐弯了下去o ，外婆老了，岁月不再停留在我出生的那一刻，她抱着我，是多么的满足、欢乐，今天，为了我的欢乐与满足，她辛苦地顶着风把地瓜给我送来o想到这里，我的眼眶里不知不觉又噙着硕大的泪珠，我这才明白，感动已经不能表达我的内心情绪，面对那些爱我和我爱的人，我要有一颗感恩的心o 以“珍惜”为话题的作文写作指导话题展示有一首关于珍惜的歌：“数一数四周的每一种东西，想一想一生中的每次高低，让最珍惜的一些，回头回头又细味，方感遭到世间不断如此美；天高高海深深原来极绚丽，好爸爸好妈妈心意永系，用我心声哼的歌，和良朋痛饮的酒，哭哭笑笑最珍惜的却是你；让我再次去思念，珍惜的一切脑里再出现，让我再次去思念，小心的珍惜它到永远，珍惜的将珍惜到永远。请将“珍惜——”补充完好，并以此为题，写一篇不少于600字的文章。思路点拨珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，关键是作者要选出适宜本人的对象来写，如此才能拓展思路，真情表达，因而，在确定选材的方向时候，能够从如此几个角度去考虑。一、从实或虚的对象进展选材。值得大家珍惜的对象有许多，假设从“实（详细）”的对象来写，能够写：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜植物，珍惜亲人、朋友……假设从“虚（抽象）”的对象来写，能够写：珍惜时间，珍惜今天，珍惜过去的每一天，珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍二、惜美妙的情感，珍惜纯确实友谊，珍惜锻炼的时机，珍惜本人的个性，珍惜本人的思想等等。二、从正面或反面进展选材。正面的对象，也确实是通常值得大家确信、欣赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美妙青春，珍惜本人的职责，珍惜本人的权利，珍惜浓浓的亲情，珍惜真诚的友谊，珍惜难得的时机，珍惜珍贵的绿色等等。反面的对象，也确实是人们的饿否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的生命，珍惜对手等等。三、素材积累 1、唐肃宗李亨做太子的时候，一次，陪父亲唐玄宗（李隆基）吃饭。那些珍馐佳肴都摆放在肉砧上，玄宗叫太子将其中的羊腿割成小块。等太子割完羊腿时，刀刃上早已沾满了油污，太子便随手拿起面饼，把油污擦掉了。玄宗默默地看在眼里，心中特别不欢乐。这时，这见太子渐渐地举起面饼吃了下去，玄宗这才面露笑容，对太子说道：“是应该如此珍惜生活的。” 2、有一个生长在孤儿院中的小男孩，悲观地征询院长：“像我如此的没人要的小孩，活着终究有什么意思呢？”院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是?真卖?，记住，不管别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地觉察有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。竟被传扬为“稀世珍宝”。院长对小孩说：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要本人看四、五、重本人，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”例文赏析珍惜你的失败她单独坐在窗前,两眼注视着远方。眼,已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。她不知本人在窗前坐了多久，只知如今太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。但是越是害怕的事越防止不了。她不敢正视教师那双布满血丝的眼睛，不敢看那悲伤兮兮的分数，不敢相信这确实是本人多少天来努力的成果。但她不得不相信，那悲伤的分数就摆在本人眼前，畏畏缩缩的，本人已经被打败了。她默默地念叨着。月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们如今也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关怀她的一切。如今……她觉得愧对他们的关怀。窗外,月亮已升得老高；窗内,照旧如故。痛苦的回忆,让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。忽然，一个高大笔直的形象闯入了她的视线。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪攻击后，仍坚韧生存下来的白杨树，它比往常更高了。她忽然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军........一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就如此认输了，不经任何搏斗就否认了本人，不战而败。她觉得本人太傻了，她要拼一拼，她相信本人。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开场，以新的姿势面对失败，迎接下次挑战。满脸的泪水作一股奇异的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下平和了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开场认真总结，寻找失败的缘故.........她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定根底。窗外，皎洁的月光一泻千里,星星也不明白什么时候钻了出来，还眨着淘气的眼睛，它们不断欢乐地拌着她到了深夜........ 她悄悄地叠起了试卷，就如此和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那意味失败的泪水在她脸上再也找不到了。由于她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。六、点评： [亮点提示] 本文采纳第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。本文的闪亮之处在于：构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经历教训，两次心情的崎岖变化刻画了人物形象的性格特征。借物抒情，托物言志。作者不断在描写月光的变化，由惨淡到皎洁，正如人物的心情一样，如此的环境描写极好地渲染了人物的内心情感，与人物融为一体。语言优美流畅，整散结合。结尾卷起试卷微笑地朝着朝阳走去，与开头构成比照、照应。全文如行云流水一般，淋漓酣畅地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩浓郁，感染力强，足以见作者的功底。篇三：寻找自我寻找自我我迷路了，失去了前行的方向。因而，我停顿前行的脚步，悄悄地征询本人：“你，要前往什么地点？去做什么？” 我愿意远离繁华的闹市，择期园而居，与墨香为伴。即便此生难有奉献，也愿沉于墨香，安置心灵。我仍然如故。

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